三年級下冊語文第五單元復(fù)習(xí)檢測

1、三年級下冊語文第五單元復(fù)習(xí)檢測人教版三年級下冊語文第五單元復(fù)習(xí)檢查檢測17、可貴的沉默1、多音字:傳(chuán) 傳(zhuàn)    2、近義詞:祝賀 驕傲 蘊(yùn)藏 寂然無聲 恰恰 緩和 3、反義詞: 迅速   6、背誦課文：（劃線處填空）孩子們會(huì)感受愛了，但這還不夠。我想去尋找 在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這些可愛的孩子們他們的可愛恰恰在那滿臉的 神色之中。建議：“為了給父母一份特別的驚喜，你們最好用一種不被父母察覺的方式了解他們的生日，而祝賀的方

2、式可以是 的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己的愛，再 的禮物他們也會(huì)覺得珍貴無比的。”7、理解句子的意思 “向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！”教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著聯(lián)系課文寫出下面詞語的意思。 寂然無聲： 。文中的省略號作用是： 。沒有人舉手是： 。我和孩子們沉默的原因： 。我想去尋找蘊(yùn)藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西?！疤N(yùn)藏”的近義詞是 。這“極為珍貴的東西”是指（ ）。這句話是說“我”要讓孩子們 。沉默了足足一分鐘，我悄悄地瞥了一下這可愛的孩子們他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了錯(cuò)誤的神色之中?！白阕阋环昼姟?，表明 。破折號

3、的作用是（ ），說明孩子們“可愛”在何處。孩子們“可愛”在何處？那些孩子們很快就認(rèn)識到了自己 。像獲得赦免一樣，那 的目光又從四面八方慢慢地回來了?！跋瘾@得赦免一樣”，形容孩子們的 。為什么在回答老師關(guān)于爸爸媽媽是否知道和祝賀自己的生日時(shí)，教室里很熱鬧；而當(dāng)老師問孩子們有誰知道爸爸媽媽的生日，并向他們祝賀時(shí)，大家卻都“沉默”了？答：因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識到了自己做的 。只要你表達(dá)了自己的愛，再稚拙的禮物他們也會(huì)覺得珍貴無比的?！爸勺尽钡囊馑际牵?。理解句子的意思： 。這一片沉默給了我多大的享受?。∈鞘裁匆馑迹?正是1 / 4 。為什么說孩子的這種沉默是可貴的？答：因?yàn)楹⒆觽冊诔聊?。 18、

4、她是我的朋友1、多音字: 咽(yè)  咽(yn)   咽(yàn)     彈(dàn)  彈(tán) 血(xuè) 、 血(xi) 、 2、近義詞: 迅速     顫抖 3、反義詞: 掩蓋    痛苦 4、詞語聽寫： 6、抄寫重點(diǎn)句子：（背默）背誦3、4、5、9、10段。7、理解詞語、句子的意思：理解詞語的意思：迫在眉睫： 。一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下

5、去，然后又舉起來。 “顫抖地舉起來”說明 。 一系列的動(dòng)作體會(huì)到他 。、抽血過程中阮恒一開始一動(dòng)不動(dòng)。過了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，并迅速用手捂住臉。又過了一會(huì)兒，他開始嗚咽，接著他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣，他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。醫(yī)生安慰他，他立刻停止了哭泣。 這段話抓住阮恒的（ ）的變化寫出了他當(dāng)時(shí)獻(xiàn)血時(shí)（ ）的心情。 這段話中作者寫了阮恒4種不同的哭法，分別是： 。 “不時(shí)的啜泣”和“持續(xù)不斷的低聲哭泣”意思有什么不同？（ 不斷的 。）說明了（阮恒 。） “全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。”可以看出阮恒 。 阮恒試圖用手掩蓋他的痛苦，他有什么痛苦呢？

6、（ ，又不想表露出來，這使他更痛苦。） 他為什么會(huì)有那樣的心情？既然如此，那阮恒為什么愿意獻(xiàn)血？說明阮恒是一個(gè)什么樣的孩子？答：因?yàn)樗ε掳阉械难极I(xiàn)給那個(gè)小姑娘，自己就會(huì)死。因?yàn)樗肽莻€(gè)小姑娘是他的朋友，不能見死不救。說明阮恒是 。醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒，阮恒立即停止了哭泣。醫(yī)生會(huì)說些什么呢？答：醫(yī)生會(huì)說：“ ！” 19、七顆鉆石1、多音字: 著(zháo) 著(zhe)    倒(dào)   倒(do) 2、近義詞:干涸（hé） 3、反義詞: 清澈    

7、 新鮮 4、詞語聽寫：5、抄寫句子：（背默）7、作者 俄國偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。8、理解句子、段落閱讀課文第一自然段，回答：很久很久以前，在地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)：所有的河流和水井都_（干涸、干燥、干旱）了，草木叢林也都_（打蔫、干枯、枯竭）了。許多人及動(dòng)物都_（焦慮、焦躁、焦渴）而死。閱讀課文，思考回答。小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著水罐跑回家去。"趕緊"一詞說明了（ ）。小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？作者為什么要把水罐寫得這樣神奇呢？   （小姑娘的水罐神奇在會(huì)自己"變&quo

8、t;。一共變了五次。第一次變出了水，第二次掉下來時(shí)變得端端正正，第三次由木變成了銀的，第四次由銀的變成了金的，第五次變出了七顆大鉆石和一股巨大的水流，那七顆大鉆石又升到天上變成了七顆星星。作者把水罐寫得這樣神奇，是為了說明 。）體會(huì)下面這個(gè)句子表達(dá)了怎樣的美好愿望?！岸瞧哳w鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。”（這個(gè)句子表達(dá)了 。）閱讀片段，思考回答。她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還滿滿的。小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)，小狗把它都（飲、喝、舔）凈了，變得歡喜起來。當(dāng)小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。小姑娘把水罐帶回家

9、，交給了母親。母親說："我反正就要死了，還是你自己喝吧。"又把水罐遞給了小姑娘。就在這一瞬間，水罐又從銀的變成了金的。這時(shí)小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門外走進(jìn)來一個(gè)過路人，要（取、討、搶）水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了這過路人。這時(shí)，突然從水罐里跳出七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流。   而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說的大熊星座。選出恰當(dāng)?shù)脑~語，填在第一段話中的空缺處。根據(jù)這兩段文字，說說小姑娘是一個(gè)什么樣的人。（是 。）七顆鉆石象征著什么？（"七

10、顆鉆石"象征著 。）童話中說："小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著了。"如果小姑娘這時(shí)候做了一個(gè)夢，她會(huì)做一個(gè)什么樣的夢呢？發(fā)揮你的想像說說夢中的情景。答： 。20、媽媽的賬單1、多音字: 藏(cáng)   藏(zàng)    塞(si) 塞(sè) 2、近義詞: 主意       幫助   羞愧   3、反義詞: 仔細(xì)    

11、  語文園地五二、比一比，組詞緩（ ） 議（ ） 速（ ）稚（ ）婆（ ） 酒（ ）掩（ ）愛（ ） 義（ ） 束（ ）準(zhǔn)（ ）波（ ） 曬（ ）淹（ ）暖（ ） 儀（ ） 堆（ ） 灑（ ）三、將序號填入括號里生： 發(fā)生，產(chǎn)生 ； 活，跟死相對 ； （食物）沒有經(jīng)過燒煮的或燒煮沒有熟的；不常見的，不熟悉的 ；生硬；不熟練；出生1、表妹生病住院了。（ ） 2、弟弟很怕見生人。 （ ）3、今天我第一次做飯，結(jié)果米飯是生的。（ ） 4。干活，她還是個(gè)生手。 （ ）5、差點(diǎn)就要說錯(cuò)話了，我活生生把這句話咽了回去。 （ ）6、每當(dāng)我生日，媽媽總會(huì)給我買禮物。（ ）抽：、把夾在中間的東西取出； 、（某些植物體）長出； 、打（多指用條狀物）；（1）樹木抽出了新的枝條。 （ ）（2）趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛跑起來。 （ ）（3