三年級(jí)下各單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)

1、三年級(jí)下各單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)第一、 二單元復(fù)習(xí)要點(diǎn) 姓名 單元主題    第一單元的主題是是感受大自然的美好。四篇課文多角度地展現(xiàn)了大自然的美：有描繪春天燕子從南方飛來的燕子；有描繪了二月的柳絲和萬紫千紅的春日的古詩(shī)兩首；有描寫了夏日池塘綻放的荷花；還有描述了家鄉(xiāng)的珍珠般的泉水的珍珠泉。    第二單元的主題是愛護(hù)周圍的環(huán)境。四篇課文中，翠鳥燕子專列講述的是人與動(dòng)物之間的故事，一個(gè)村莊的故事路旁的橡樹反映了人們對(duì)植物的不同態(tài)度以及由此引發(fā)的思考。一、字音1、強(qiáng)調(diào)的字音橫掠（lüè）  吹拂（fú）&#

2、160; 沾（zhn）水  絲絳（to）  仿佛（fú）蓮蓬（peng） 腹（fù）部  飼（sì）養(yǎng)    泛（fàn）著  驟（zhòu）降跋涉（shè）瀕（bn）臨    裸（lu）露(lù)  優(yōu)劣（liè）2 多音字qun           i    

3、60;        gn            zi圈             挨              桿    

4、0;        載   juàn           ái             gn             zài二、字形1、形近字佛-拂&

5、#160;  裁-載   陡-涉  俏-峭   翠-脆   聚-驟    喘-瑞    黎-漆2、易寫錯(cuò)的字：燕 聚 偶 漾 倦 演 贊 蓮 蓬三、詞語1、四字成語挨挨擠擠   翩翩起舞   小巧玲瓏  長(zhǎng)途跋涉   瀕臨死亡   郁郁蔥蔥清澈見底   湛藍(lán)深遠(yuǎn) 

6、60; 各式各樣  應(yīng)有盡有   群芳吐艷   姹紫嫣紅落英繽紛   郁郁蔥蔥   噴薄欲出  旭日東升   夕陽西下   浩月當(dāng)空崇山峻嶺    懸崖峭壁    層巒疊嶂    蒼翠欲滴2、反義詞詞語動(dòng)靜   得失   吞吐&#

7、160;  詳略   進(jìn)退  始終    呼吸    是非    愛憎清濁   廉-貪   功-罪    正-偏   獎(jiǎng)-罰  優(yōu)-劣    善-惡   勤-懶2 / 273、量詞一支歌曲   一身羽毛  一對(duì)翅膀 &#

8、160; 一幅畫面   一陣微風(fēng)   一眼泉水一束金光   一串珍珠   一池荷花  一片花瓣    一擔(dān)水    一壇泉水4、詞匯填空（蒙蒙）的細(xì)雨    （嫩黃色）的小蓮蓬    （銳利）的眼睛（鋒利）的斧頭    （高尚）的心     

9、;     （料峭）的春寒四、句子1、比喻句l 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。l 藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜啊！l 頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。l 翠鳥登開葦稈，像箭一樣飛過去。l 蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。l 一棵高大的橡樹像草原的哨兵挺立在路旁。2、擬人句l 青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。l 不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。l 在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。3、詩(shī)句

10、l 萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）l 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）l 雨里雞鳴一兩家，熟悉村路板橋斜。（王建）l 穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛。（杜甫）l 池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）六、課文1、燕子l P2第二自然段第3句寫到的具體事物有：草、葉、花“趕集”的“集”意思是：集合，聚集。2、古詩(shī)兩首1、詠柳是（唐）代詩(shī)人（賀知章）的作品。前兩句詩(shī)運(yùn)用了（比喻）的修辭手法，把翠綠的枝葉比作（碧玉），把柳枝比作（綠色的絲帶）。后兩句用（自問自答）的形式，把對(duì)柳樹的贊美引向?qū)Γù禾欤┑馁澝馈?、春日是宋代理學(xué)家（朱熹）所作，贊美了萬紫千紅的春天景色。詠柳中的詠在詩(shī)中的意思

11、是（歌詠）。春日中“勝日”意思是（好日子）3、荷花l P8第二自然段荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤是比喻句。這里把（用大圓盤）來比（荷葉）。寫了白荷花（三）種不同形態(tài)。分別是（才展開兩三片花瓣）；（露出嫩黃色的小蓮蓬）；（看起來飽脹得馬上要破裂似的。）用“有的。有的。有的?！闭f句話l P8第三自然段這一段文字寫出了荷花的靜態(tài)美；這個(gè)“畫家”是指大自然。 4、翠鳥l P18頁(yè)第1自然段短文從（爪子）、（羽毛）、（眼睛）、（嘴）四個(gè)方面描寫了翠鳥的外形。描寫羽毛又從（頭）、（背）、（腹）三個(gè)方面。l P19頁(yè)第3自然段描寫翠鳥動(dòng)作的詞語有：蹬、飛、叼、貼、飛。翠鳥的兩個(gè)特點(diǎn)：飛得快和

12、已經(jīng)銳利。5、燕子專列l(wèi) P23第3自然段書后習(xí)題P24紛紛（看出拯救燕子的人多）；四處（尋找燕子的范圍廣）冒著、頂著、踏著、四處（氣候、環(huán)境的惡劣以及人們無所畏懼的高尚品質(zhì)）6、一個(gè)小村莊的故事l P25第2自然段“拎”表達(dá)了人們的一種（隨意）的心態(tài)。l P26“鋒利的斧頭”在原文中出現(xiàn)了兩次，它象征著（人們對(duì)樹木、森林無情的破壞）。“什么都沒有了”指（房子）、（家具）、（工具）等都沒有了。三、四單元復(fù)習(xí)要點(diǎn) 姓名 單元說明：?jiǎn)卧黝}：怎樣看問題，想問題；豐富多彩的兒童生活單元課文：寓言兩則驚弓之鳥畫楊桃想別人沒想到的和時(shí)間賽跑檢閱爭(zhēng)吵絕招    第三單元中無論

13、是寓言故事、成語故事還是傳說故事，都是用具體的事來說明一個(gè)道理。成語故事買櫝還珠諷刺了那些沒有眼力，舍本逐末的人。檢閱透過一個(gè)動(dòng)人的小故事，告訴我們應(yīng)該持有怎樣的人生態(tài)度，應(yīng)該怎樣維護(hù)自尊，怎樣尊重每一個(gè)人的平等權(quán)利；爭(zhēng)吵中講述的小故事，好像就發(fā)生在我們的身邊，讓我們體會(huì)到，應(yīng)該怎樣對(duì)待朋友，怎樣對(duì)待生活中的小摩擦；絕招從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了農(nóng)村孩子有趣的生活?；A(chǔ)知識(shí)：一、字音1、易錯(cuò)字音long    fang      shi     shi  chan&

14、#160;  p   shng  x   huì窟窿   街坊  結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)  好把式  盤纏  活潑   半晌   熟悉   教誨zh   fú  zhào   tuo     jn  jù  

15、60;  jí      wu   jí   shì叮囑  一幅畫 召集 駱駝  情不自禁  俱樂部  棘手 隊(duì)伍 嫉妒  服侍i    ái   pio       xián 

16、hng挨擠 挨打   瞟一眼   拉弦   哼一聲2、多音字禁  jn 情不自禁    將 jing 將來jìn 禁止           jiàng 將領(lǐng)二、字1、區(qū)分組詞悔      晌     即     梭

17、60;    搏     慕     墓     采     默誨      響     既     俊     博   

18、;  幕     暮     彩     墨2、重點(diǎn)詞匯寓言   窟窿   盤纏   愈合   射箭   熟悉   教誨    安慰    截肢緣故   縮回  

19、0;羨慕   隆重   憤怒   大雁   輸贏3、四字詞語孤單失群   和顏悅色   日月如梭   受益無窮   情不自禁  鴉雀無聲博覽群書   孜孜不倦   勤學(xué)好問   學(xué)而不厭   堅(jiān)持不懈  業(yè)精于勤專心致志 

20、;  聚精會(huì)神   廢寢忘食   竭盡全力   鍥而不舍  腳踏實(shí)地連綿不斷   連綿起伏   若隱若現(xiàn)   恍然大悟   脫口而出4、“的”“地”“得”的用法（形容詞）的（名詞  ）    光彩奪目的（     ）    清澈見底的（ &

21、#160;   ）（形容詞）地（動(dòng)詞  ）    彎彎曲曲地（     ）    和顏悅色地（     ）（動(dòng)詞  ）得（形容詞）    鮮花開得（       ）    時(shí)間過得（       ）5、一字多義益：A增加  B好處

22、  C更加受益無窮：B  良師益友：B  多多益善：C  延年益壽：A  精益求精：C補(bǔ)充：70頁(yè)趣味語文三、句子1、反問句反問是修辭手法的一種。無疑而問，只問不答，把一個(gè)確定了的意思用疑問形式表達(dá)出來叫反問。反問有兩種類型：（1）否定形式的反問，表示肯定的內(nèi)容。如：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（2）肯定形式的反問，表示否定的回答。如：手術(shù)臺(tái)是醫(yī)生的陣地，戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？2、句式變換1、馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎？（反問句）馬跑得快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。（陳述句）2

23、、這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎？（反問句）3、青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。（擬人句）4、背上的羽毛像淺綠色的外衣。（比喻句）3、積累句子實(shí)踐出真知的諺語：l 繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂。l 親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。l 莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。l 花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。l 日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。珍惜時(shí)間的格言：l 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。l 光陰似箭，日月如梭。l 少壯不努力，老大徒傷悲。l 花有重開日，人無再少年。l 一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。l 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。四、閱讀文

24、學(xué)常識(shí)1、南轅北轍中的那個(gè)人錯(cuò)在：行動(dòng)與目的相反，朋友勸他，他還執(zhí)迷不悟。2、“亡羊補(bǔ)牢”中的“亡”指：丟失。“牢”指羊圈。這個(gè)寓言告訴我們的道理：一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見認(rèn)真改正，就不算晚。3、買櫝還珠中的那個(gè)鄭國(guó)人花高價(jià)買了盒子，卻把珠寶還給了商人，后來常用它比喻沒有眼光，不識(shí)貨，取舍不當(dāng)。4、驚弓之鳥告訴我們：一個(gè)人做事要善于觀察、勤于思考，并根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)做出正確判斷。5、畫楊桃告訴我們：同一個(gè)事物從不同的角度看，會(huì)有所不同，教育我們做事、看問題要實(shí)事求是。重點(diǎn)課文驚弓之鳥1、第2自然段，關(guān)聯(lián)詞語：只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。2、第九自然段：倒裝的因果關(guān)系句有利地強(qiáng)調(diào)了“飛

25、得慢”和“叫得悲慘”的原因從“飛得慢”知道“它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛”；課文中句子可以改成：因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛，所以它飛得慢。從“叫得悲慘”知道“它離開同伴，孤單失群，得不到幫助?！闭n文中的句子可以改成：因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助，所以它叫得慘。畫楊桃1、第18自然段：老師說的話的三層含義：一是講看楊桃的角度不同，樣子也就不一樣；二是講看到別人把楊桃畫成五角星，不要忙著嘲笑別人；三是講應(yīng)該實(shí)事求是。和時(shí)間賽跑1、帶關(guān)聯(lián)詞語的句子：l 與其欺騙我說外祖母睡著了，還不如對(duì)我說實(shí)話：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。l 雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了。l

26、 雖然我知道人永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是可以比原來跑得快一步。l 那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。l 假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。2、第8自然段：“我為什么著急悲傷，又為什么高興快樂呢？”“著急”和“悲傷”的情緒，主要體現(xiàn)在“太陽落山”“鳥兒飛翔”，通過外祖母的去世“我”知道時(shí)間過得很快?！案吲d”和“快樂”是因?yàn)槲液蜁r(shí)間賽跑，贏了時(shí)間。3、第9自然段：（1）“后來的二十年里，我因此受益無窮”一句中“益”的正確解釋是（  ）A. 增加        B. 好處    &#

27、160;   C. 更加（2）我“受益無窮”的原因是（  ）     A. “我”跑贏了太陽     B. “我”知道了如果抓緊時(shí)間加把勁，就能跑快幾步，這幾步的作用大極了     C. 告訴“我”的孩子，抓緊時(shí)間一定能成功。（3）假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。（假若近義詞假如）檢閱1、1115自然段為什么說“這個(gè)小伙子真棒！”“這些小伙子真棒！”因?yàn)椴┤R克他是一個(gè)自信的、對(duì)生活充滿熱愛之情的孩子。他的神情是那么專注，完完全全地融入了兒童隊(duì)

28、員的游行隊(duì)伍，他的自尊、自強(qiáng)，所以大家說“這個(gè)小伙子真棒”的感慨。其他小伙子，不歧視殘疾人，讓每個(gè)人都擁有他們應(yīng)得的權(quán)利。因此說“這些小伙子真棒！”2、小練筆l 讀畫楊桃后，你會(huì)想到什么。l 你想對(duì)檢閱中博萊克說些什么？寫下來。l 讀了爭(zhēng)吵你寫一寫和同學(xué)發(fā)生過的一件事。五、六單元復(fù)習(xí)要點(diǎn) 姓名 單元說明：第五單元圍繞“可貴的親情、友情”組織專題，編排了可貴的沉默她是我的朋友七顆鉆石媽媽的賬單四篇課文。在老師的啟發(fā)下，孩子們懂得了回報(bào)父母的愛；小男孩阮恒誤以為獻(xiàn)血會(huì)死，但為了挽救朋友的生命，還是獻(xiàn)出了自己的鮮血；愛心使小木罐一次次發(fā)生著變化，帶來了種種奇跡；小彼得向母親索取勞動(dòng)報(bào)酬，又在無私奉獻(xiàn)

29、的母愛面前，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。第六單元圍繞“神奇的科技世界”這個(gè)專題編排。太陽月球之謎寫的是人類對(duì)宇宙奧秘的探索，我家跨上了“信息高速路”果園機(jī)器人展示了現(xiàn)代科技發(fā)展給人們生活帶來的便利。一、基礎(chǔ)知識(shí)1、重點(diǎn)詞匯興奮   蘊(yùn)藏   霎時(shí)   瞥一眼  稚拙   享受   左顧右盼   附近啜泣   嗚咽   干涸   瞬間    唾沫   塞進(jìn) 

30、  差不多     攝氏度比較   殺菌   懸掛   皎潔    遐想   孫悟空 屏幕二、字音1、正音室xng  pi    zhu  xing  fù  qì    hé    mo    jiào興奮  

31、;瞥一眼   稚拙   享受   附近   啜泣   干涸   唾沫   比較 jn  xuán     wù    jio    xiá   píng殺菌   懸掛   孫悟空   皎潔   遐想&

32、#160;  屏幕 2 多音字咽 yn yàn yè  塞 si sài sè    差 ch chà chi c    教 jio jiào降 jiàng xiáng   圈 qun juàn   縫 féng fèng        便 pián biàn

33、重 chóng zhòng正確讀出下面的“血”流血（xi）   血（xuè）型    抽血（xi）   輸血（xuè）   獻(xiàn)血（xi） 血（xuè）管3 易錯(cuò)字左顧右盼   重復(fù)  緩和  血型  拳頭  制止  湊上去   唾沫 撒攝氏度  夜幕降臨  存在

34、0; 繁殖  懸掛  奧秘  登上 游覽   米老鼠4 同音字、形近字緩  酒  喝  竟  匆  奏  涌  氏  抵  殖  幕  撒  齡  箱暖  灑  渴  競(jìng)  蔥  湊  勇  紙  底  值  墓  灑  齒  廂 

35、0;                              低  植  暮（慕）5 一字多義顧：A 轉(zhuǎn)過頭看 B 注意、照管 C 拜訪 D 商店或服務(wù)行業(yè)指人前來購(gòu)買東西或要求服務(wù) E 珍惜，顧念?yuàn)^不顧身（E）光顧（D）顧客（D）三顧茅廬（C）環(huán)顧四周（A）照顧（B）臨：A 靠近、對(duì)著

36、 B 來到，到達(dá) C 臨近，臨到 D 照著字畫模仿臨?。―）臨睡（C）光臨（B）居高臨下（A）雙喜臨門（B）身臨其境（B）語文書87頁(yè)（光）（抽）三、積累詞句1、四字詞語神氣十足   左顧右盼  寂然無聲   迫在眉睫   竭力制止 匆匆忙忙 如愿以償   羞愧萬分  躡手躡腳   小心翼翼 夜幕降臨  探索奧秘月光皎潔   情不自禁  五湖四海  目不轉(zhuǎn)睛 

37、0; 應(yīng)有盡有l(wèi) 描寫人神態(tài)動(dòng)作：神氣十足   左顧右盼   匆匆忙忙  如愿以償   羞愧萬分   躡手躡腳   小心翼翼   迫在眉睫  竭力制止   情不自禁   目不轉(zhuǎn)睛   探索奧秘l 描寫環(huán)境：寂然無聲   夜幕降臨   月光皎潔   五湖四海2、句式梧桐樹葉像手掌（比喻）   石榴花開

38、紅似火（比喻）桂樹花開十里香（夸張）   橡樹耐寒守邊疆（擬人）古詩(shī)：游子吟（孟郊）描寫月亮的古詩(shī)：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤。      海上升明月，天涯共此時(shí)。月來滿地水，云起一天山。      明月出天山，蒼茫云海間。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。      我歌月徘徊，我舞影零亂。峽深明月夜，江靜碧云天。      秋空明月懸，光彩露沾濕。氣象諺語：l 日落胭脂紅，無雨必有風(fēng)。l

39、 夜里星光明，明朝太陽紅。l 有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰。l 久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。l 早霞不出門，晚霞行千里。l 一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。四、閱讀17 可貴的沉默1、可貴的沉默講述了老師問孩子，誰知道父母的生日引出，使孩子們的神情由（興奮）到（沉默），經(jīng)過老師的提議，教室又從（沉默）到（熱鬧）。讓孩子們學(xué)會(huì)了懂得（父母對(duì)我們的愛）懂得（關(guān)心父母）（關(guān)心別人）。2、第10自然段的“極為珍貴的東西”會(huì)是什么？3、從課堂的“沉默”中你明白了什么？（因?yàn)榇蠹艺J(rèn)識(shí)到了自己做的不夠好，感到很慚愧。爸爸媽媽都能記住自己的生日，并用各種各樣的方式為自己祝賀生日，而自己卻從來沒有想到為爸爸媽媽慶祝生

40、日，甚至連他們的生日也不知道。）4 為什么“沉默”是“可貴”的？因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诔聊薪K于懂得了要回報(bào)父母對(duì)自己的愛，而且他們用各種方式回報(bào)了父母對(duì)自己的愛。18 她是我的朋友1 從哪些地方可以看出“輸血迫在眉睫”？（傷勢(shì)重，不立即搶救就會(huì)因休克和流血過多而死去；醫(yī)護(hù)人員都不具備這種血型）2 讀“輸血迫在眉睫然后又舉起來?！彼伎既詈闩e手的動(dòng)作有哪些動(dòng)作？他的內(nèi)心怎樣？他最終想到了什么？顫抖-舉起-放下-舉起。他擔(dān)心輸血后會(huì)死亡，同時(shí)也向搶救他的好朋友。他最終想到如果我不給她輸血，她一定會(huì)死去，我不能這樣。3 文中多次描寫阮恒哭泣，請(qǐng)你找出這些詞句。啜泣、抽泣、嗚咽、哭泣4 阮恒是一個(gè)什么樣的孩子？

41、他是一個(gè)待人真誠(chéng)，無私助人，敢于為朋友犧牲自己生命的人。19 七顆鉆石1 這是一篇（童話故事）。作者是（俄）國(guó)著名作家（列夫托爾斯泰）的作品。2 根據(jù)課文內(nèi)容說出水罐在小姑娘手中變了幾次，怎么變得？木水罐水罐里裝滿水銀水罐金水罐七顆很大的鉆石，涌出了水流（共四次）3 課文讓我們懂得了什么？讓我們懂得了關(guān)愛別人，用愛心面對(duì)生活。21 太陽1、這是一篇（說明文）。一方面寫了太陽（遠(yuǎn)）（大）（熱）的特點(diǎn)，另一方面寫了（他和地球關(guān)系非常密切。）文中采用了（舉例子）（作比較）（打比方）（列數(shù)字）的說明方法。2、句式積累這么遠(yuǎn)，箭哪能射的到呢？（反問句）改成陳述句4、“太陽雖然離我們很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)

42、系非常密切?！边@句話在全篇是（過渡句），在本段是（總啟句）。全文的中心句是“一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界?！?2 月球之謎1、課文填空：（夜幕降臨），一輪明月（懸掛）在高高的夜空，那（皎潔）的月光曾引起人們多少美好的（遐想）!（1969）年（7）月（20）日，兩名（美國(guó)）宇航員首次登上月球。2、從哪里看出月球是一片荒漠？（滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命。）3、月球上有哪些謎？4、省略號(hào)的作用：例舉的省略5、地球上重6公斤的東西，到月球上只有（1公斤）重。一些杰出科學(xué)家的名字被用來命名環(huán)形山，其中有四位古代科學(xué)家（石申）（張恒）（祖沖之）（郭守敬）。6、月亮的別名

43、（  ）（  ）（  ）23我家跨上了“信息高速路”1、知道信息高速路指的是電腦網(wǎng)絡(luò)2、比喻句：爸爸告訴我，電腦網(wǎng)絡(luò)如同一個(gè)遍布全球的蜘蛛網(wǎng)，把每個(gè)國(guó)家、每座城市甚至每個(gè)家庭都連在一起。 三年(下) 語文 七、八單元 期末復(fù)習(xí)要點(diǎn)單元主題：國(guó)際理解和友好、神話故事和傳說單元課文：太陽是大家的 一面五星紅旗 賣木雕的少年 中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)，真棒！ 古詩(shī)兩首西門豹 女媧補(bǔ)天 夸父追日    這兩個(gè)單元中我們認(rèn)識(shí)了補(bǔ)天的女媧，追日的夸父，為老百姓除害的西門豹，維護(hù)祖國(guó)尊嚴(yán)的留學(xué)生，和中國(guó)人交朋友的非洲少年，以及英雄的中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)員

44、們。一、字音1、正字音紅彤彤 tng   即將 jí   流露 lù   附近fù   模樣mú   縫隙 fèng捕捉 b      撲騰teng    收成 cheng  山岡 gng   冶煉 y2、多音字系xì   處ch處理、處境   假ji 

45、60; 背bi  沖chng   模 mú  jì      chù                jià      bèi    chòng    

46、  mó夾ji 夾縫、夾層   興xng興奮   掙zhng     載zi  jiá 夾被            xìng          zhèng     

47、60; zài 載重、裝載二、字1、形近字荒無人煙    部     霞      湍      豎      官      宵       渡田地荒蕪    陪     段

48、60;     喘      堅(jiān)      館      霄       度  踏       治     練      瑞      憂 

49、     導(dǎo)      繼       旅   塌       冶     煉      端      猶      異    &

50、#160; 斷       旋  科       歸     載      隆      跪      狠      企  料       舊

51、0;    截      窿      脆      狼      止2、多義字鬧（30課） （1） 都是河伯娶媳婦給鬧的。（造成）（2） 每鬧一次，他們就要收幾百萬錢。（搞、弄、做）（3） 夏天雨水少，年年鬧旱災(zāi)。（發(fā)生）3、特殊部首字彤        段   

52、60;    鼻        齒         鼠        乞4、易錯(cuò)字彤    鼻    掏     賣    曉     灌     溉    騰     噴    缺三、詞 1、 詞語表中詞 重點(diǎn)詞：猶豫、摔倒、鼻子、費(fèi)用、游覽、攤點(diǎn)、掏錢、即將、迎接、灌溉、渠道、燃燒、圍困、冶煉、缺少、熄滅2、文中積累詞無影無蹤、荒無人煙、身無分文、做工精致、名不虛傳、游人如織、琳瑯滿目、各式各樣、構(gòu)