詩歌鑒賞之意象ppt

1、2021/8/61高考語文專題之高考語文專題之2021/8/622021/8/63一、什么是意象？一、什么是意象？ 意象，就是表意之象，即是意象，就是表意之象，即是詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客詩歌中熔鑄了作者主觀感情的客觀物象，觀物象，作者內(nèi)在的思想情感與作者內(nèi)在的思想情感與外在的客觀物象的統(tǒng)一。外在的客觀物象的統(tǒng)一。2021/8/64意意 象象自自 然然意意象象意象意象(山川草木等客觀物象山川草木等客觀物象)詩人借以表達主詩人借以表達主觀感情的載體觀感情的載體（偏重寫景的詩歌）偏重寫景的詩歌）2021/8/65露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 杜甫杜甫月夜憶舍弟月夜憶舍弟月亮是

2、思鄉(xiāng)的代名月亮是思鄉(xiāng)的代名詞，由思鄉(xiāng)進而思詞，由思鄉(xiāng)進而思人而生離愁，孤獨，人而生離愁，孤獨，飄零之感飄零之感“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！?_王建王建十五夜望寄杜郎中十五夜望寄杜郎中月月2021/8/66意意 象象人人物物形形象象自自 然然意意象象A、 詩中的詩人形象詩中的詩人形象“我我”，一般，一般指抒情主人公，即詩人自己；指抒情主人公，即詩人自己；B、作品中其他人物。、作品中其他人物。意象意象(山川草木等客觀物象山川草木等客觀物象)詩人借以表達主詩人借以表達主觀感情的載體觀感情的載體2021/8/67 二、二、 提問方式提問方式 詩中運用了什么樣的意

3、象？詩中運用了什么樣的意象？分析意象在詩中的作用。分析意象在詩中的作用。 答題步驟答題步驟 第一，找意象；（第一，找意象；（描摹意象描摹意象） 第二，析特點；（第二，析特點；（意象內(nèi)涵意象內(nèi)涵） 第三，說作用。（第三，說作用。（表情達意表情達意）2021/8/68上上 李李 邕邕 李白李白大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調(diào)，聞余大言皆冷笑。世人見我恒殊調(diào)，聞余大言皆冷笑。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。李邕：字泰和，有才華，性倜儻，唐玄宗時任北李邕：字泰和

4、，有才華，性倜儻，唐玄宗時任北海海( (今山東益都縣今山東益都縣) )太守，書法、文章都有名。其為太守，書法、文章都有名。其為人自負好名，對年輕后進態(tài)度頗為矜持。人自負好名，對年輕后進態(tài)度頗為矜持。簸卻：激揚。簸卻：激揚。宣父：即孔子，唐太宗貞觀年間詔尊孔子為宣父。宣父：即孔子，唐太宗貞觀年間詔尊孔子為宣父。1 1、這首詩中的主要意象是什么？請找出并加以分析。、這首詩中的主要意象是什么？請找出并加以分析。2 2、頸聯(lián)表達了詩人什么樣的感慨？尾聯(lián)暗含、頸聯(lián)表達了詩人什么樣的感慨？尾聯(lián)暗含“后生后生可畏可畏”的典故有何作用？的典故有何作用？2021/8/69上上 李李 邕邕 李白李白大鵬一日同風起

5、，扶搖直上九萬里。大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。世人見我恒殊調(diào)，聞余大言皆冷笑。世人見我恒殊調(diào)，聞余大言皆冷笑。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少。 大鵬總有一天會和風飛起，憑借風力直上九天云外。大鵬總有一天會和風飛起，憑借風力直上九天云外。如果風停了，大鵬飛下來，還能揚起江海里的水。如果風停了，大鵬飛下來，還能揚起江海里的水。世間人們見我老是唱高調(diào)，聽到我的豪言壯語都冷笑。世間人們見我老是唱高調(diào)，聽到我的豪言壯語都冷笑?？鬃舆€說過孔子還說過“后生可畏后生可畏”，大丈夫不可輕視少年人。，大丈夫不可輕視

6、少年人。 2021/8/6101 1、這首詩中的主要意象是什么？請找、這首詩中的主要意象是什么？請找出并加以分析。出并加以分析。 （描摹意象描摹意象）詩中的主要意象是詩中的主要意象是大鵬，大鵬憑借風力直上九天；即使風大鵬，大鵬憑借風力直上九天；即使風停，也能揚起海水。停，也能揚起海水。（概括特點概括特點）極極力夸張大鵬力夸張大鵬神力無比神力無比。 （表情達意表情達意）詩人以大鵬詩人以大鵬自喻自喻，表現(xiàn)了他充滿自信的，表現(xiàn)了他充滿自信的宏大抱負和傲世獨立的人格力量。宏大抱負和傲世獨立的人格力量。2021/8/6112 2、頸聯(lián)表達了詩人什么樣的感慨？尾、頸聯(lián)表達了詩人什么樣的感慨？尾聯(lián)暗含聯(lián)暗含

7、“后生可畏后生可畏”的典故有何作用？的典故有何作用？ 頸聯(lián)敘凡俗之人不理解自己，亦暗頸聯(lián)敘凡俗之人不理解自己，亦暗指李邕與凡俗之人見解相同，表達了世指李邕與凡俗之人見解相同，表達了世無伯樂、無伯樂、懷才不遇懷才不遇的感慨。尾聯(lián)暗用的感慨。尾聯(lián)暗用“后生可畏后生可畏”的典故，暗喻自己未來能的典故，暗喻自己未來能夠夠大有作為大有作為。2021/8/612三、閱讀下面這首律詩，按要求作答。三、閱讀下面這首律詩，按要求作答。 （2012天津卷）天津卷） 野菊野菊 【宋】楊萬里【宋】楊萬里 未與騷人當未與騷人當糗糧糗糧，況隨流俗作重陽。，況隨流俗作重陽。 政政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？緣在野有幽色，

8、肯為無人減妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃。已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃。 花應冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。花應冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光。 糗糧：干糧。首句典出屈原糗糧：干糧。首句典出屈原離騷離騷“夕餐秋菊之夕餐秋菊之落英落英”句。句。 政：通政：通“正正” （1 1） 頷聯(lián)描繪了怎樣的頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊野菊形象？形象？（2 2） 尾聯(lián)化用了陶淵明那句詩？表達了作者怎樣尾聯(lián)化用了陶淵明那句詩？表達了作者怎樣的的志趣志趣？2021/8/613 野菊野菊 【宋】楊萬里【宋】楊萬里 未與騷人當未與騷人當糗糧糗糧，況隨流俗作重陽。，況隨流俗作重陽。 政政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？緣在野

9、有幽色，肯為無人減妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃。已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃。 花應冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光?；☉湫|籬族，猶向陶翁覓寵光。 沒有給騷人作干糧，沒有給騷人作干糧， 何況順應流俗在重陽供人觀賞。何況順應流俗在重陽供人觀賞。 正因在野外更有清幽淡色，正因在野外更有清幽淡色， 怎肯因無人欣賞而減少她的妙香怎肯因無人欣賞而減少她的妙香 。 天晚與野菊相逢在碧綠的半山中，天晚與野菊相逢在碧綠的半山中， 即便再忙也要折一枝鮮黃的野菊。即便再忙也要折一枝鮮黃的野菊。 野菊花理應冷笑那些東籬的家菊，野菊花理應冷笑那些東籬的家菊， 他們居然還須向陶淵明討求恩寵他們居然還須向陶淵明

10、討求恩寵2021/8/614閱讀下面這首律詩，按要求作答。閱讀下面這首律詩，按要求作答。 （2012天津卷）天津卷） 野菊野菊 【宋】楊萬里【宋】楊萬里 未與騷人當未與騷人當糗糧糗糧，況隨流俗作重陽。，況隨流俗作重陽。 政政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？緣在野有幽色，肯為無人減妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃。已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃。 花應冷笑東籬族，猶向陶翁覓寵光?；☉湫|籬族，猶向陶翁覓寵光。 （1 1） 頷聯(lián)描繪了怎樣的頷聯(lián)描繪了怎樣的野菊野菊形象？形象？ 野菊生長于山野，花色清幽，香氣清野菊生長于山野，花色清幽，香氣清馨。不因無人欣賞而減其香，不為外部環(huán)馨。不因無人欣賞而減其香，不為外部環(huán)境而改變內(nèi)心的高潔。境而改變內(nèi)心的高潔。2021/8/615閱讀下面這首律詩，按要求作答。閱讀下面這首律詩，按要求作答。 （2012天津卷）天津卷） 野菊野菊 【宋】楊萬里【宋】楊萬里 未與騷人當未與騷人當糗糧糗糧，況隨流俗作重陽。，況隨流俗作重陽。 政政緣在野有幽色，肯為無人減妙香？緣在野有幽色，肯為無人減妙香？ 已晚相逢半山碧，便忙也折一枝黃。已晚相逢半山碧