新開鎮(zhèn)中心幼兒園教學管理制度1

1、新開鎮(zhèn)中心幼兒園教學管理制度1、根據幼兒園教育綱要和規(guī)程結合幼兒的特點和個體差異， 制定教育工作計劃，并組織實施。2、認真制定各項工作計劃，目標明確，措施具體，執(zhí)行效果好，認 真填好各種表格、記錄，各種資料齊全。3、按照周計劃備課組織教育教學活動，（允許教師根據本班情況靈活 安排），依照幼兒園教育目標來實施教育。4、教學活動以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中；教師要以 幼兒為主體，努力成為幼兒的引導者、支持者、合作者。5、集體教學活動準備充分，嘗試運用現(xiàn)代教育技術手段，能體現(xiàn)開 放性教學和互動性原則。6、堅持使用普通話教學。7、堅持自學、自修、努力提高業(yè)務水平，有學習筆記，積極參加各類進修

2、、培訓、繼續(xù)教育學習達標。新開鎮(zhèn)中心幼兒園教師管理制度1、幼兒園教師管理制度中全體教職工必須嚴格遵守作息時間制 度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。有遲到、早退、曠工、等現(xiàn)象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當 月的工資中扣除3元/次，因私事請假扣10元/次，礦工者50元/天。3、幼兒園教師管理制度中教師要把全部精力放在工作中，上班 期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生 意外事故。4、幼兒園教師管理制度中因工作造成一般責任事故，如磕傷、 碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責一切費 用，如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必 須承擔80

3、%勺醫(yī)療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的， 屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資 300元/次。5、幼兒園教師管理制度中班中物品需保管好，如有工作變動， 必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后 果，按失職處理。6、幼兒園教師管理制度中教師在校內、校外都應自覺維護教師 形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友 好，避免與家長爭吵，7、幼兒園教師管理制度中各班室下班后，必須在離園前認真檢 查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛(wèi)生，保證安假未經園長批準而離開崗位者按曠工論處。9、幼兒園教師管理制度中值班老師應遵守值班時間，比正常上

4、 班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私 事離開孩子10、幼兒園教師管理制度中一月公布一次出勤。 并將考勤列入獎 懲、評比條例中.11、幼兒園教師管理制度中教師要認真?zhèn)湔n，堅持超前備課，保 證每節(jié)課都要有教案，無教案不進教室上課。12、幼兒園教師管理制度中教師要認真組織好幼兒一天學習、生活。大型玩具沒有老師保護禁止幼兒玩耍，幼兒離園時要護送到安全 地帶。13、幼兒園教師管理制度中學期結束， 各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，且班級 無重大安全事故的，獎勵教師100元。幼兒園教師師德管理制度1、教師要具備能吃苦耐勞的精神，具有責任心、事業(yè)心。2、教師應樹立正確的教育觀、兒童觀，熱愛、尊重幼兒

5、，堅持 積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。 嚴禁打罵孩子，樹 立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。3、全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退，無大 事不隨便請假。4、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴格做到：視線不能離開孩子。5、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。家 長送孩子入園，教師要熱情迎接。6、教師要注意儀容儀表，不留長指甲，不化濃妝，不穿高跟鞋， 長頭發(fā)扎起來。7、教師帶班不接、不打電話、不接待人。進班不蹺二郎腿，不 坐桌子。8、幼兒教師需具備人心”愛心一一對所有孩子一

6、視同仁；童心一一把自己融入到孩子的世界里去；關心一一能體貼入微地關心孩子各方面的成長；耐心一不厭其煩地幫助和照顧孩子學習、生活； 細心-能非常細致地發(fā)現(xiàn)、并挖掘孩子的潛能； 專心-專注本職工作，不斷更新和補充新知識； 公心-對所有的孩子一視同仁，不厚此薄彼； 好心情-天天能給孩子們帶來陽光般的燦爛感受。幼兒園備課和聽課制度1、各班教師每學期在保教主任和后勤主任的組織下制定教學計劃， 再根據學期計劃制定月、周、日、半日活動計劃等。并把每周計劃與 每周五放學前交入幼兒園辦公室。2、教師集體備課與個人備課相結合，備課時不能大聲喧嘩，或閑 聊一些私人的問題，以免影響他人，更不能查閱一些與教育教學無關

7、的內容。3、教師以個人備課為主，因人施教，注意個體差異，根據幼兒的 不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式，用不同的方式教育幼兒。4、教學設計要以目標為指導，重難點突出，動靜結合，在實施的 過程中，還應根據具體的情況更新、調整活動內容，以便更好的促進 幼兒的發(fā)展。5、教師的教案要每月批閱一次，園長不定時抽查，每學期進行一 次教案展覽活動。6、作好課前的一切準備工作，明確做到五備：備教材、備教法、備幼兒、備教案、備教具，學具。7、教師每月聽課23節(jié)，認真填寫聽課記錄及評議，課后與老師 及時交流，取長補短，共同進步，月末及時上繳個人的聽課記錄，由 保教主任和后勤主任及時批閱，園長抽查。9、園內每學期組織

8、（12）次教師公開課，個別老師的觀摩課， 課后進行及時的評議、總結，使教師的教學得到進一步的提升。10、教師的聽、備課情況將作為教師工作的重要考核內容之一幼兒園教研學習制度一、全體教師均為教研成員，全園設一個教研組。二、教研活動定為隔周三下午放學后全體教師進行學習研討。三、教研主任根據本園教育工作計劃制定教研工作計劃， 教研組 計劃要重點明確，措施具體。四、教研活動要立足于端正教育思想， 改革教育方法，提高本園 保教工作質量，結合教育工作中存在的問題，每學期研究一、兩個問 題，并與實踐相結合。五、教研主任要在活動前安排好活動內容， 做好研究方法程序上 的準備，每次活動有詳細記錄。六、教師要按時參加活動，活動中積極討論，不說不做與研究課 題無關