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1、蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第九單元測(cè)試卷班級(jí)姓名得分一、填空:(29 分)(1)5 平方米 =( )平方分米15平方分米 =( ) 平方厘米1600平方分米 =()平方米12米=( )分米 =()厘米(2)在括號(hào)里填上合適的單位名稱(chēng)。(1)數(shù)學(xué)書(shū)長(zhǎng) 25(),寬 18(),面積是 450()。(2)一塊正方形桌布邊長(zhǎng)是 12(),面積是 144()。(3)小方住的房間地面長(zhǎng) 6( ),寬 5(),面積是 30()。(3)我們一個(gè)指甲蓋的面積約1();長(zhǎng)城長(zhǎng) 7000(); 一個(gè)信封的面積約是(4)小明用 1 平方分米的正方形紙板量課桌面的面積。沿著長(zhǎng)要擺6 個(gè),沿著寬要擺面的面積是 ()平方分米。(
2、5)一塊長(zhǎng)方形菜地面積是45 平方米,已知長(zhǎng)是9 米,寬是()。(6)在里填上 >、 <或 =2(4)。個(gè),課桌100 平方厘米 10 平方分米200 平方厘米2 平方分米13平方米 90 平方分米平方米 30000 平方厘米( 7)從一個(gè)長(zhǎng)9 厘米,寬 6 厘米的長(zhǎng)方形的一邊剪去一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的面積是()平方厘米,剩下圖形的周長(zhǎng)是()厘米。(8)李強(qiáng)剪了 3個(gè)完全相同的正方形。 如果用這樣的小正方形拼成一個(gè)大正方形,至少還要剪個(gè)小正方形。李強(qiáng)現(xiàn)有的小正方形的總面積占拼成的大正方形面積的() 。()(9) 右圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米。最大的正方形面積是平方厘米,
3、涂色部分的面積是平方厘米,涂色部分的1 是平方厘米。4二、判斷:(15 分)1、邊長(zhǎng) 4 厘米的正方形的周長(zhǎng)和面積是相等的。()2、周長(zhǎng)相等的正方形和長(zhǎng)方形,正方形的面積比長(zhǎng)方形的面積大。3、面積單位間的進(jìn)率是100。()4、兩個(gè)長(zhǎng)方形面積相等,它們的周長(zhǎng)也一定相等。()5、用 2 個(gè)邊長(zhǎng)都是 3 厘米的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比原來(lái)短了6厘米。()三、選擇:(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。)(18 分)1、下面 ()單位不是用來(lái)度量面積大小的。A 、平方厘米B、千米C、平方米D、dm22、甲、乙、丙三張圖的周長(zhǎng)()A、相等B、不確定C、甲長(zhǎng)D、乙長(zhǎng)E、丙長(zhǎng)3、下圖中,長(zhǎng)方形被分成甲
4、、乙兩部分,這兩部分 ()。甲A 、周長(zhǎng)和面積都相等乙B、周長(zhǎng)和面積都不等甲 C、周長(zhǎng)相等,面積不等4、用 1 平方厘米的小正方形, 拼成如下的圖形, 周長(zhǎng)最長(zhǎng)的是 (),面積最大的是 ()。A 、B、C、5、將一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折3 次,其中的 1 份是這張紙的:()111A 、 3B、6C 、8四、算出每個(gè)圖形的周長(zhǎng)和面積,填在下表里。(共 6 分)邊長(zhǎng)周長(zhǎng)面積長(zhǎng)方形 長(zhǎng) 24 米,寬 18 米。長(zhǎng)方形 長(zhǎng) 19 分米,寬 12 分米。正方形 35 厘五、操作(8 分)1、在下面的方格紙上畫(huà)出面積是16 平方厘米的長(zhǎng)方形和正方形各一個(gè)。1cm六、解決問(wèn)題 (30 分)1、一個(gè)長(zhǎng)方形水池,長(zhǎng) 50 米,寬 36 米,它的占地面積是多少平方米?如果圍著水池跑三圈,要跑多少米?2、有一個(gè)正方形苗圃,一面靠墻,其他三面圍竹籬笆。竹籬笆全長(zhǎng) 24 米,苗圃的面積是多少平方米?3、一塊長(zhǎng)方形草坪長(zhǎng) 20 米,寬 16 米。中間留下 35 平方米的地方做噴水池,其余的種草皮。種草皮的面積是多少平方米?4、王莊村新建一個(gè)正方形果園的周長(zhǎng)是 320 米,如果每 4 平方米種一棵果樹(shù),一共可以種多少棵果樹(shù)?5、王伯伯有一塊長(zhǎng)方形地,長(zhǎng) 20 米,寬 10 米,這塊地的面積是多少平方米?如果這塊地的 2/5 種西瓜,種西瓜
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