幼兒園夏天教案《小雨傘》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園夏天教案小雨傘活動目標1.綜合運用折、搓、剪、貼等多種技能進行裝飾。2.能有創(chuàng)意的設(shè)計、裝飾小雨傘。3.體驗裝飾成果的喜悅?；顒訙蕚渑c幼兒共同收集有不同花紋、圖案的傘，布置"小雨傘"展覽。教師自制的大雨傘，小雨傘游戲卡（見幼兒操作包）。各種糖紙、廣告紙、彩紙、皺紋紙，彩色吸管，固體膠，雙面膠，剪刀等。歌曲大雨小雨（見音樂光盤）?；顒优c指導(dǎo)欣賞與幼兒參觀"小雨傘"展覽，引導(dǎo)幼兒觀察傘的不同花紋與圖案。教師：小朋友，看一看你最喜歡哪把傘？它哪里最漂亮？小結(jié)：這些小雨傘都有鮮艷的色彩和美麗的花紋。演示出示游戲卡小雨傘，設(shè)置情境，激發(fā)幼兒制作的愿望。教師：

2、有一把小雨傘也想有美麗的花紋，讓我們一起來幫助它。引導(dǎo)幼兒觀察各種材料，并在教師制作的大雨傘上演示使用的方法。教師：看一看，都有什么材料？可以怎樣使用它們裝飾小雨傘？創(chuàng)作幼兒選擇自己喜歡的材料，大膽裝飾小雨傘，并粘貼傘把。教師：試試看，也來裝飾一把漂亮的小雨傘吧。展示在音樂大雨小雨中，舉起自己的小傘進行舞蹈，感受成功的喜悅。教師：小雨傘裝飾好了，讓我們舉著小傘一起跳支歡樂的舞吧?；顒咏ㄗh：該活動是綜合性的手工制作活動，活動中所需要的折、搓、剪、貼等技能幼兒已有一定的經(jīng)驗，因此活動的重點為引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的意愿，創(chuàng)造性的運用這些技能。活動中，教師應(yīng)重點關(guān)注演示環(huán)節(jié)，應(yīng)讓幼兒充分的認識各種材料，并借助已有經(jīng)驗，創(chuàng)造性的使用這些材料，如一同討論皺紋紙的裝飾方法：搓團、搓條、擰成蝴蝶結(jié)等，粘貼裝飾物的方法：橫著粘、豎著粘、斜著粘、分散粘等，豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗。根據(jù)幼兒制作情況，可鼓勵能力較強的幼兒裝飾傘的正反兩面?；顒雍螅處熯€可創(chuàng)設(shè)

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