幼兒園大班健康教案《拉網(wǎng)捕魚》

1、幼兒園大班健康教案拉網(wǎng)捕魚大班健康游戲教案拉網(wǎng)捕魚活動(dòng)目標(biāo)：1、情感與態(tài)度目標(biāo)：?jiǎn)l(fā)參與體育游戲的興趣，通過(guò)探索動(dòng)作要領(lǐng)體驗(yàn)成功的喜悅。2、知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)在游戲中觀察和探索"漁夫"和"小魚"角色的動(dòng)作要領(lǐng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作開展游戲，發(fā)展觀察力、解決問(wèn)題的能力和協(xié)調(diào)合作等能力，形成初步的規(guī)則意識(shí)。3、技能目標(biāo)：進(jìn)一步發(fā)展跑的基本動(dòng)作和快速躲閃等靈敏性的身體素質(zhì)。4、創(chuàng)造力培養(yǎng)目標(biāo)：在逐漸增加難度的游戲中大膽探索跑、躲閃和合作捕魚等方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、知識(shí)準(zhǔn)備：熟練掌握體育游戲拉網(wǎng)捕魚活動(dòng)規(guī)律與程序。2、制作的小魚兒和漁夫頭飾若干個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入幼兒跟隨

2、教師進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地站兩隊(duì)做準(zhǔn)備活動(dòng)。(重點(diǎn)活動(dòng)下肢和腰部)二、展開(一)在游戲情境中探索、練習(xí)"合作追捉""跑"和"躲閃"的基本動(dòng)作。1、提問(wèn)：漁夫是怎樣追捉小魚的?小魚是怎樣逃脫的?2、探索、練習(xí)漁夫"合作追捉"的基本動(dòng)作。(1)鼓勵(lì)幼兒模仿、探索漁夫捕魚"合作追捉"的基本動(dòng)作。(2)邀請(qǐng)幾名幼兒分組示范基本動(dòng)作，引導(dǎo)其他幼兒觀察練習(xí)。(3)教師小結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)，指導(dǎo)大家一起練習(xí)基本動(dòng)作。(二)開展游戲，總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)和應(yīng)對(duì)策略，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。1、分組游戲兩遍，總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。(1)請(qǐng)1組

3、的幼兒扮作漁夫，2組的幼兒扮作小魚進(jìn)行游戲。(2)師幼共同討論游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，總結(jié)"合作追捉""跑"和"躲閃"的動(dòng)作要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則。(3)兩組互換角色再次分組進(jìn)行游戲。(方法同上)2、增加游戲難度，在圓圈內(nèi)進(jìn)行"拉網(wǎng)捕魚的游戲。(1)教師講解新的游戲玩法與規(guī)則。游戲玩法：請(qǐng)兩名幼兒扮作"漁夫"，手拉手當(dāng)漁網(wǎng)，其他幼兒扮作"小魚"。音樂(lè)（網(wǎng)小魚）響起，"漁夫"開始追捉"小魚"，被捉住的"小魚"要立刻與"漁夫"手拉手編成漁網(wǎng)繼續(xù)追捉剩余的小魚。游戲規(guī)則：音樂(lè)響起，游戲開始；音樂(lè)停止游戲結(jié)束；游戲過(guò)程中"漁夫"的手不能放開，被捉住的"小魚"要立刻與"漁夫"一起繼續(xù)追捉剩余的"小魚"；所有幼兒不能跑出藍(lán)色圓圈。(2)師幼共同總結(jié)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，討論和解決問(wèn)題。提問(wèn)：當(dāng)漁網(wǎng)越來(lái)越大時(shí)，"漁夫"們應(yīng)該怎樣合作