幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《我和數(shù)字做朋友》

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)教案我和數(shù)字做朋友大班數(shù)學(xué)課教案我和數(shù)字做朋友幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：我和數(shù)字做朋友活動目的：1.通過幼兒的自主學(xué)習(xí)活動，體驗成功的樂趣。2.運用多種感官及方式感知8以內(nèi)數(shù)的含義，培養(yǎng)幼兒概括數(shù)的能力。3.通過各種游戲活動，培養(yǎng)幼兒動手操作能力，獨立思考及相互協(xié)作的能力，促進每個幼兒在原有水平上得到發(fā)展。4.尋求分類計數(shù)的不同方法，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的欲望。活動準備：1.1.數(shù)字卡片18，六種游戲的標識2.數(shù)字卡片18、實物卡片18、點子卡片、一次性碗、筷、泡沫球、小積木、拼數(shù)字卡片、內(nèi)裝物體的小口袋等若干3.數(shù)物朋友、分類計數(shù)游戲的作業(yè)單若干，鉛筆若干4.六種獎品若干活動過程：一、師

2、：今天我們要到“數(shù)的王國”去玩，國王要先看看你們認不認識它的孩子們。（出示18數(shù)字卡片）你們用動作學(xué)學(xué)它們的樣子吧。（指數(shù)字8）這個數(shù)字你們認識嗎？8像什么？我們一起用手指在空中寫個8。二、介紹游戲內(nèi)容及規(guī)則教師邊介紹游戲內(nèi)容邊出示游戲標識。按數(shù)夾物根據(jù)數(shù)字或點子卡片夾相應(yīng)的物體放入碗中。數(shù)物朋友天上或劃掉物體，使物體的數(shù)目和數(shù)字一樣多。拼數(shù)字8數(shù)物拼板根據(jù)物體的個數(shù)找相應(yīng)的數(shù)字拼起來。聽音摸物一個幼兒拍手，另一個幼兒按拍手的次數(shù)摸出相應(yīng)的物體。分類計數(shù)這個游戲是以前沒有玩過的，要你數(shù)數(shù)三角形有幾個，正方形有幾個把數(shù)字分別填在下面的表格中。師：你們數(shù)一數(shù)一共有幾個游戲？國王說，玩可以，但是要考

3、考誰最聰明。你們看這是什么？這是國王送給你們的獎品，每一組的獎品都不一樣，你們玩完一組游戲后，請旁邊的小朋友檢查，對了就可以拿一個獎品。我們看誰玩的又對又快，得的獎品的種類最多，誰就最聰明.提問：怎樣才能得到最多的獎品呢？（幼兒討論）你認為那些游戲比較難？當你玩游戲遇到困難時應(yīng)該怎么辦？能干的小朋友玩完六個游戲后應(yīng)該怎么做？請小朋友和數(shù)字娃娃玩游戲去吧！三、幼兒分組操作，根據(jù)自己的能力選擇游戲，老師巡回指導(dǎo)。重點指導(dǎo)：對有困難的幼兒適當?shù)囊龑?dǎo)和幫助。重點觀察：幾個能力比較差的幼兒進行跟蹤觀察。觀察幼兒玩“分類計數(shù)”游戲的各種方法.四、集體交流、討論：、誰能告訴大家你玩了幾組游戲？（數(shù)自己的獎品，告訴大家）誰的獎品最多？（對其他幼兒要給予鼓勵）、哪些小朋友玩了“聽數(shù)摸物”的游戲？玩這個游戲要注意什么？你是怎么摸對的？（出示一張“分類計數(shù)”作業(yè)單）上面有幾個三角形？你是用什么方法數(shù)出來的？用什么方法可以數(shù)的又對又快呢？（給每一位幼兒發(fā)一張“分類計數(shù)”的作業(yè)單）你們現(xiàn)在用最快的速度再來玩一次，可以用我們剛才的方法，也可以自己找出不同的方法。（鼓勵幼兒尋找多種不同的方法。）請找出不同方法的幼兒介紹自己計數(shù)的方法。、為了感謝數(shù)字娃娃，我