幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《有幾顆花生米》_第1頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)教案有幾顆花生米幼兒大班數(shù)學(xué)教案有幾顆花生米【活動(dòng)目標(biāo)】1、在剝一剝、記一記中發(fā)現(xiàn)一顆花生中花生米數(shù)最多的是幾粒。2、初步嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法了解一堆花生中幾粒花生米的花生最多。3、學(xué)習(xí)在合作中做事。【活動(dòng)準(zhǔn)備】一盤花生，每組三個(gè)盤子，記錄紙、筆、四列小火車?！净顒?dòng)過程】一、猜一猜，剝一剝，感知花生內(nèi)花生米數(shù)量的不同。1、情景談話，梳理經(jīng)驗(yàn)。（1）你喜歡吃花生嗎？（2）你吃過的花生里有幾顆花生米？2、猜一猜，剝一剝。（1）教師出示一顆花生：猜猜這顆花生里有幾?；ㄉ?？你是怎么知道的？（2）幼兒選一顆花生，先猜猜里面的花生米粒數(shù)，再剝開驗(yàn)證。（3）你在剝的過程中發(fā)現(xiàn)了什么秘密？小結(jié)：花

2、生里花生米的數(shù)量不相同。二、剝一剝，記一記，發(fā)現(xiàn)一顆花生中最多的花生米數(shù)。1、引發(fā)爭(zhēng)論，提出記錄。（1）引發(fā)爭(zhēng)論：剝出來最多的有幾?；ㄉ?？（2）怎樣記錄？2、幼兒剝一剝、記一記。（1）幼兒把花生剝開，數(shù)數(shù)里面有幾顆花生米，并記錄在紙上。（2）注意觀察每個(gè)幼兒剝與記的方法與步驟，了解幼兒解決問題的策略。3、引導(dǎo)先完成的幼兒觀察自己的記錄單，找找剝出來最多的是幾粒？三、嘗試用統(tǒng)計(jì)的方法了解一堆花生中幾粒花生米的花生最多。1、觀察記錄單上的數(shù)量：你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？討論：到底是幾粒的最多？用什么辦法知道？2、幼兒示范統(tǒng)計(jì)。重點(diǎn)指導(dǎo)：怎樣才能不漏數(shù)？3、幼兒分組統(tǒng)計(jì)。（1）將統(tǒng)計(jì)表粘貼在火車上。（2）兩人合作統(tǒng)計(jì)。（3）幼兒相互比較驗(yàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論