數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修實(shí)訓(xùn)報告

1、數(shù)控機(jī)床故障診斷與維修實(shí)訓(xùn)報告班級：學(xué)號：姓名：韋照寨指導(dǎo)：2013年 12月12日數(shù)控機(jī)床故障診斷與維護(hù)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書一、實(shí)訓(xùn)目的1. 知道數(shù)控機(jī)床的控制原理；2. 具備對數(shù)控機(jī)床的常見故障（實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目）做出分析并排除 的能力；3. 具備對數(shù)控機(jī)床進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)的能力；4. 培訓(xùn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法能力；5. 使學(xué)生具備一定的社會能力。二、實(shí)訓(xùn)要求1. 嚴(yán)格遵守實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師的安排2. 對每天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容作筆記記錄3. 最后沒人用A4紙完成實(shí)訓(xùn)報告1份。三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 . 主軸無法停轉(zhuǎn)二 . 冷卻泵無法關(guān)閉三 . 主軸能冷卻泵無法開啟 三主軸能冷卻泵無法開啟四 . 主軸正轉(zhuǎn)和冷卻泵同時開啟五 . 主軸無法

2、停轉(zhuǎn)故障現(xiàn)象六與十的故障原因及排查維修措施故障現(xiàn)象六和故障現(xiàn)象十：主軸不能制動故障原因：排查維修措施：交流接觸器或直流繼電器損 壞，長時間吸合，無法控制？檢查交流接觸器KM3或直流繼電器KA3及其觸 點(diǎn)是否正常，更換交流接觸器或直流繼電器控制線路斷路檢查與主軸制動相關(guān)的控制電路及信號電路 線路是否正常系統(tǒng)未能接到制動信號檢查控制面板是否能發(fā)出制動信號制動按鈕損壞檢查制動按鈕圖1:故障六實(shí)驗(yàn)點(diǎn)圖2:故障十實(shí)驗(yàn)點(diǎn)故障現(xiàn)象七：當(dāng)機(jī)床開啟時，冷卻泵電機(jī)一直轉(zhuǎn)動。故障原因：排查維修措施：線路短路檢查與冷卻泵電機(jī)相關(guān)主線路和控制線路，看 是否有短路現(xiàn)象交流接觸器或直流繼電器損 壞，長時間吸合，無法控制?檢

3、查交流接觸器KM4或直流繼電器KA4及其觸 點(diǎn)是否正常，更換交流接觸器或直流繼電器PLC控制出錯檢杳PLC程序圖3:故障七試驗(yàn)點(diǎn)圖4:故障七還可能出現(xiàn)短路處故障現(xiàn)象八：主軸不能正反轉(zhuǎn)，不能制動，冷卻泵不能啟動。故障原因：排查維修措施：線路斷路檢查與主電機(jī)、冷卻泵電機(jī)相關(guān)的主線路，控 制線路，信號線路是否存在線路斷路。交流接觸器或直流繼電器損 壞，長時間吸合，無法控制？檢查交流接觸器（KM1, KM2 KM3 KM4或直流 繼電器（KA2，KA2 KA3 KA4）及其觸點(diǎn)是否正 常，更換交流接觸器或直流繼電器變壓器沒有電檢查變壓器是否好壞圖5:故障八試驗(yàn)點(diǎn)圖6:故障八還可能出現(xiàn)斷路處故障現(xiàn)象九：

4、1、按下正/反轉(zhuǎn)按鈕，冷卻泵電機(jī)隨主軸一起啟動，按下制動按鈕冷卻泵與主軸同時停止。2、按下冷卻泵電機(jī)啟動按鈕，冷卻泵電機(jī)隨主軸一起啟動（主軸正轉(zhuǎn)），按下制動按鈕冷卻泵和主軸都不能停止。再次按 下冷卻泵按鈕，冷卻泵電機(jī)與主軸同時停止。故障原因：排查維修措施：線路短路檢查主線路，控制線路，信號線路是否出現(xiàn)短 路現(xiàn)象交流接觸器或直流繼電器損 壞，長時間吸合，無法控制？檢查交流接觸器(KM1, KM2 KM3 KM4或直流 繼電器(KA2, KA2 KA3 KA4)及其觸點(diǎn)是否正 常，更換交流接觸器或直流繼電器PLC程序絮亂檢杳PLC程序圖7:故障九試驗(yàn)點(diǎn)實(shí)訓(xùn)總結(jié)轉(zhuǎn)眼間維修實(shí)訓(xùn)就這樣順利的畫上了句號，

5、 我們迎來了新的開始。通過 本次實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西，也讓我們將理論與實(shí)際進(jìn)行 了完美結(jié)合。在動手中我發(fā)現(xiàn)自己是那么的不足，原以為學(xué)得還可以的我， 一但遇到具體事件時卻不能將問題解決。通過這次實(shí)訓(xùn)對于我今后出社會， 從事數(shù)控機(jī)床這個行業(yè)的時候打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，有信心能更好融入這個行 業(yè)。我深深地明白了如下幾點(diǎn)：？維修中應(yīng)該詳細(xì)記錄從故障的發(fā)生、 分析判斷到排除全過程中 出現(xiàn)的各種問 題，及采取的措施、方法、各種資料、電路圖等，以便下次使用時查閱。？從排故過程中發(fā)現(xiàn)自己欠缺的知識，制定學(xué)習(xí)計劃，力爭盡快補(bǔ)課這樣能提 高我們的理論水平和維修能力。？每次實(shí)訓(xùn)完成后，應(yīng)該寫維修總結(jié)，找出維修中易出現(xiàn)的故障