藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院課程教學(xué)資料整理、存檔的基本要求

1、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院課程教學(xué)資料整理、存檔的基本要求為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，根據(jù)教育部、教育廳關(guān)于審核評(píng)估的相關(guān)文件精神和學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范等文件要求，以及藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程特點(diǎn)，現(xiàn)制定出藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院課程教學(xué)資料整理、存檔的基本要求，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。一、總體要求（一）完整性。二級(jí)學(xué)院（直屬教學(xué)部）要求歸檔的課程教學(xué)資料，均須及時(shí)存檔備查；各項(xiàng)資料中應(yīng)該填寫的信息，均須填寫完整。（二）準(zhǔn)確性。各項(xiàng)信息填寫準(zhǔn)確無(wú)誤，資料中的相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)正確，資料的時(shí)序符合規(guī)范。二級(jí)學(xué)院（直屬教學(xué)部）、專業(yè)、課程等名稱使用規(guī)范，不得隨意更改或使用簡(jiǎn)稱。（三）原始性。所有課程教學(xué)資料均要保持其原始性，一旦形成并歸檔，不得隨意更改或置

2、換。二、分項(xiàng)要求（一）培養(yǎng)方案1. 各專業(yè)必須按時(shí)完成培養(yǎng)方案的制（修）定工作。2. 制（修）定培養(yǎng)方案必須采用統(tǒng)一的模板。3. 經(jīng)過(guò)審核的培養(yǎng)方案，要分年級(jí)、分專業(yè)在二級(jí)學(xué)院主頁(yè)上登出。4. 教務(wù)處負(fù)責(zé)編印培養(yǎng)方案合訂本。（二）教學(xué)大綱1. 二級(jí)學(xué)院（直屬教學(xué)部）每年組織對(duì)教學(xué)大綱進(jìn)行審定。2. 經(jīng)過(guò)審定的教學(xué)大綱，要分年級(jí)、分專業(yè)在二級(jí)學(xué)院主頁(yè)上登出。3. 各專業(yè)負(fù)責(zé)按年級(jí)編印課程教學(xué)大綱合訂本，合訂本中應(yīng)涵蓋本專業(yè)培養(yǎng)方案的所有課程。4. 由學(xué)院統(tǒng)一印制，每個(gè)專業(yè)教學(xué)大綱合訂本需印5 套， 其中 1 套送交教務(wù)處，1 套送交學(xué)校檔案館存檔，其余由院系留存。（三）講稿1. 講稿是對(duì)教材和教

3、學(xué)參考書的整理加工，既源于教材，又精于教材?？梢砸远喾N形式呈現(xiàn)，如文稿、授課 PP不教學(xué)視頻 等能按課程大綱內(nèi)容及進(jìn)度體現(xiàn)授課內(nèi)容的形式。2. 編寫講稿要求概念準(zhǔn)確，條理清晰，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。3. 講稿要不斷更新與補(bǔ)充。4. 要求學(xué)生自學(xué)的內(nèi)容，講稿中應(yīng)有自學(xué)方法的指導(dǎo)和建 議。5. 講稿可以是紙質(zhì)形式，也可以是電子形式。6. 講稿由每位老師個(gè)人存檔，系部每學(xué)期末進(jìn)行匯總歸檔。（四）教案1. 教案一般以1 次課為一個(gè)編寫單元，集中安排的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)一般以1 天為一個(gè)編寫單元。2. 教案應(yīng)列出單元教學(xué)內(nèi)容的要點(diǎn)及要求，明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法與手段，推薦參考書目錄，布置作業(yè)、復(fù)習(xí)及預(yù)

4、習(xí)任務(wù)，對(duì)單元教學(xué)過(guò)程作好精心設(shè)計(jì)與安排，并對(duì)教學(xué)效果作出簡(jiǎn)要小結(jié)。3. 教案中的教學(xué)進(jìn)度安排應(yīng)與教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表基本相符。4. 教案可以是紙質(zhì)形式，也可以是電子形式。5. 教案由每位老師個(gè)人存檔，系部每學(xué)期末進(jìn)行匯總歸檔。（五）課程教學(xué)任務(wù)書1. 課程教學(xué)任務(wù)書的下達(dá)時(shí)間在開(kāi)課的前一學(xué)期。2. “班級(jí)人數(shù)”是指下達(dá)教學(xué)任務(wù)時(shí)的人數(shù)。由于轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等原因造成開(kāi)課時(shí)班級(jí)人數(shù)發(fā)生變化的，屬于正?，F(xiàn)象，不需改動(dòng)。3. 學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)與培養(yǎng)方案一致，總學(xué)時(shí)數(shù)可根據(jù)實(shí)際教學(xué)周次進(jìn)行不超過(guò)4 學(xué)時(shí)的微調(diào)。4. “考核方式”填寫“考試”或“考查”。5. “實(shí)踐實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)數(shù)”與課程大綱中“實(shí)踐學(xué)時(shí)”一致。

5、（六）課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表1. 任課教師應(yīng)在學(xué)期開(kāi)學(xué)之前制定好課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表。2. 課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表應(yīng)與教學(xué)大綱匹配，如有實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的課程，進(jìn)度表中的欄目?jī)?nèi)容與之呼應(yīng)。3. 課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表需按周次進(jìn)行編寫。進(jìn)度表日期按照該學(xué)期學(xué)校校歷周次標(biāo)準(zhǔn)（7 天）填寫。其中， “教學(xué)章節(jié)及內(nèi)容”應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，一般可寫到章節(jié)（含章節(jié)序號(hào)、名稱） ；如涉及到習(xí)題課、課堂討論、測(cè)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)等教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)填寫在對(duì)應(yīng)欄目；如使用了統(tǒng)一教材，則各個(gè)周次教學(xué)內(nèi)容的教材 起止頁(yè)碼，應(yīng)填寫在“教材頁(yè)碼”欄目。4. 課程設(shè)計(jì)、實(shí)習(xí)等集中實(shí)踐課程的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表應(yīng)按天進(jìn)行編寫。5. 本表可續(xù)頁(yè)并合訂，只需末頁(yè)審核

6、簽名。6. 原則上課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表應(yīng)分班填寫。（七）作業(yè)1. 教師要根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)大綱、課程特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際， 設(shè)計(jì)布置需要學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)、閱讀書籍、動(dòng)腦思考、動(dòng)手實(shí)踐、討論探究、勤學(xué)苦練才能完成的高質(zhì)量的作業(yè)，原則上不能布置簡(jiǎn)單抄寫式作業(yè)。作業(yè)的呈現(xiàn)方式可多樣化，如文獻(xiàn)綜述、調(diào)查報(bào)告、讀書心得、個(gè)人習(xí)作、實(shí)踐作品、創(chuàng)新作品、學(xué)術(shù)論文等。48 學(xué)時(shí)及以上的理論課程，作業(yè)次數(shù)一般不少于5次；其他情況下，作業(yè)次數(shù)一般不少于3 次。2. 學(xué)生作業(yè)應(yīng)全批全改。作業(yè)批閱時(shí)，應(yīng)有批閱標(biāo)記，并指出或提示錯(cuò)誤原因，錯(cuò)誤嚴(yán)重的應(yīng)要求學(xué)生重做。每次批閱后均應(yīng)給出成績(jī)和批閱日期，并將作業(yè)成績(jī)記入課程平

7、時(shí)成績(jī)登記表。 同時(shí)， 鑒于藝術(shù)專業(yè)課內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)與平時(shí)作業(yè)密不可分的特點(diǎn)， 凡含有課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)的課程，實(shí)踐成績(jī)可以體現(xiàn)在平時(shí)作業(yè)成績(jī)中。3. 非紙介質(zhì)作業(yè)，可以用光盤或音像資料等形式呈現(xiàn)，但必須能體現(xiàn)學(xué)生完成、教師評(píng)閱、成績(jī)?cè)u(píng)定等過(guò)程。（八）課程平時(shí)成績(jī)登記表1. 課程平時(shí)成績(jī)登記表中應(yīng)如實(shí)記載學(xué)生作業(yè)成績(jī)和考勤情況，在“日期”欄記錄作業(yè)批閱日期或考勤日期。2. 在表中備注欄明確平時(shí)成績(jī)的計(jì)算方式，在表格的最后一列計(jì)算出學(xué)生的平時(shí)成績(jī)。表格中不要體現(xiàn)與平時(shí)成績(jī)不相關(guān)的其他成績(jī)，如期考、總評(píng)等成績(jī)。3. 考勤環(huán)節(jié)一定要體現(xiàn)，可另附一張單獨(dú)的考勤表。可以呈現(xiàn)兩種狀態(tài)：一是作為平時(shí)成績(jī)的組成部分，并

8、制定測(cè)算標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)在備注欄中；二是不作為平時(shí)成績(jī)組成部分，僅作課堂管理依據(jù)。4. 課程設(shè)計(jì)需要有平時(shí)成績(jī)，并在表中備注欄明確成績(jī)的計(jì)算方式。 （主要以考勤情況作為平時(shí)成績(jī)給定的參考，也可以其他符合認(rèn)定的形式來(lái)組成平時(shí)分?jǐn)?shù)。）（九）課程或?qū)嵺`成績(jī)登記表1. 課程考核結(jié)束后三個(gè)工作日內(nèi)，任課教師須完成成績(jī)?cè)u(píng)定和系統(tǒng)錄入工作。2. 在表中“總評(píng)成績(jī)計(jì)算方法”欄注明總評(píng)成績(jī)計(jì)算方法，明確平時(shí)成績(jī)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐成績(jī)、期考成績(jī)所占比例。3. 本表中平時(shí)成績(jī)要與課程平時(shí)成績(jī)登記表中平時(shí)成績(jī)一致，期考成績(jī)要與試卷成績(jī)一致。4. “對(duì)應(yīng)績(jī)點(diǎn)”、 “學(xué)分績(jī)點(diǎn)”應(yīng)按照常州工學(xué)院課程考核管理辦法（試行） （常工政教201

9、4 5 號(hào)）相關(guān)規(guī)定進(jìn)行計(jì)算填寫。5. 課程成績(jī)登記表記載的標(biāo)準(zhǔn)及要求。課程平時(shí)成績(jī)登記表（點(diǎn)名冊(cè)）應(yīng)使用學(xué)校平時(shí)成績(jī)登記表（KC004-1） ，藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院下載中心可下載，所登記成績(jī)一律采用百分制。課程或?qū)嵺`成績(jī)登記表平時(shí)和期考成績(jī)一律采用百分制，總評(píng)成績(jī)?nèi)鐬榭荚囌n采用百分制，如為考查課采用五級(jí)分制（優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格），平時(shí)成績(jī)和期考成績(jī)的百分比一般情況下平時(shí)為30%，期考70%。藝術(shù)設(shè)計(jì)類課程考核可適當(dāng)提高平時(shí)考核比重，按平時(shí)40%，期考60%，或按平時(shí)50%，期考50%，具體由專業(yè)系研討確定。課程或?qū)嵺`成績(jī)登記表一律從教務(wù)管理系統(tǒng)中導(dǎo)出打印，任課教師簽名、系主任簽字、教學(xué)

10、院長(zhǎng)蓋章，一式兩份按規(guī)定時(shí)間送辦公室。6. 期考成績(jī)正態(tài)分布合理。（十）教學(xué)小結(jié)表1. 課程結(jié)束后，任課教師應(yīng)對(duì)教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果進(jìn)行全面分析和總結(jié)，填寫“教學(xué)小結(jié)表”。2. 原則上教學(xué)小結(jié)表應(yīng)分班填寫，合班教學(xué)課程也可只填寫一份教學(xué)小結(jié)表。3. 如教師連續(xù)承擔(dān)同一門課程的教學(xué)，在表中要體現(xiàn)出持續(xù)改進(jìn)的措施與成效，杜絕雷同。4. 教學(xué)小結(jié)表中試卷成績(jī)分析欄內(nèi)填寫期考成績(jī)分布情況。（十一）試題答案（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）1. 試卷評(píng)分要求：試題答案直接在試卷上做出，直接打印為A3紙或縮打印為A4紙均可；試題答案應(yīng)準(zhǔn)確、全面、簡(jiǎn)潔、規(guī) 范，簡(jiǎn)答題或論述題應(yīng)有答案要點(diǎn)；評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)合理，對(duì)答題中的每一步驟或每個(gè)要點(diǎn)

11、均應(yīng)標(biāo)明分值。2. 非試卷考試考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格各個(gè)等級(jí)制定至少3 條以上標(biāo)準(zhǔn)，并采用序列化形式，如：1、 2、 3、 4序號(hào)及對(duì)應(yīng)的具體評(píng)分內(nèi)容，不能籠統(tǒng)為簡(jiǎn)單的一句話。（十二）試卷與考試作業(yè)1. 按要求建立試卷（題）庫(kù)，且每年都要進(jìn)行更新。2. 試卷必須采用“常州工學(xué)院試卷”統(tǒng)一樣式排版。在“考核類型”中注明開(kāi)卷或閉卷。3. 試卷命制應(yīng)以教學(xué)大綱為依據(jù)，注重考核學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)理論的靈活運(yùn)用和創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。4. 試卷題型應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)而定，原則上應(yīng)有客觀性試題（即選擇、判斷題等）和主觀性試題（即計(jì)算、作圖、證明、簡(jiǎn)答、論述題等）兩類。5

12、. 試題難度比例適當(dāng)。原則上每份試卷中一般難度的題占60%，中等難度的題占30%，較難的題占10%，不出偏題。試題應(yīng)有一定的區(qū)分度，以使得考試成績(jī)基本符合正態(tài)分布。6. 試卷的題量應(yīng)以使多數(shù)學(xué)生能在90 分鐘內(nèi)答完試卷為宜（考試時(shí)間為95 分鐘） 。 試卷滿分為100 分， 各題的分值應(yīng)標(biāo)明清楚，得分點(diǎn)分布合理。7. 試題題意表述應(yīng)清楚、準(zhǔn)確、科學(xué)、嚴(yán)密，文字、標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)應(yīng)正確無(wú)誤，圖表繪制規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，不得有政治性、科學(xué)性等錯(cuò)誤。8. 近三年內(nèi)相同課程試卷（含補(bǔ)考試卷）試題內(nèi)容的重復(fù)率不得超過(guò)20。9. 閱卷、評(píng)分、計(jì)分要嚴(yán)格、公正、無(wú)誤。一般采用知識(shí)要點(diǎn)或解題步驟記扣分（負(fù)分）、大題記得分（正

13、分），大題得分應(yīng)同時(shí)標(biāo)注在大題序號(hào)旁和試卷首頁(yè)左上方的計(jì)分欄內(nèi)。10. 在提交成績(jī)之前，如批閱標(biāo)記或評(píng)定分?jǐn)?shù)確需更正，更改時(shí)須由評(píng)閱教師在相應(yīng)位置簽名確認(rèn)。11. 非試卷考試作業(yè)電子文件夾命名規(guī)范：班級(jí)、課程、期考作業(yè)； 單個(gè)學(xué)生考試作業(yè)文件夾命名：學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、 成績(jī) （百分制）。三、其他（一）歸檔范圍1. 紙質(zhì)與電子的培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱由二級(jí)學(xué)院、專業(yè)系統(tǒng)一存檔。 講稿和教案由教師留存?zhèn)洳椤n案袋封面目錄列出的教學(xué)資料原則上均要?dú)w檔。2. 學(xué)院原有的技能考核方案審批表繼續(xù)使用，存入教學(xué)資料袋中， 資料袋封面目錄上添加該項(xiàng)內(nèi)容?？己朔桨干暾?qǐng)?zhí)岢鰰r(shí)間至少為考試周前一周，考試時(shí)間欄日期與課程或

14、實(shí)踐成績(jī)登記表中的時(shí)間匹配。 考核內(nèi)容符合課程考核要求，主題、 目標(biāo)、 內(nèi)容和要求明確，選題體現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。系部意見(jiàn)和二級(jí)學(xué)院意見(jiàn)必須填寫完整。3. 考試作業(yè)或平時(shí)作業(yè)紙質(zhì)原件批改及存檔要求：作業(yè)原件上須有紅筆批改痕跡（勾畫和百分制分?jǐn)?shù)及評(píng)語(yǔ)）。平時(shí)作業(yè)如太多資料袋放不下，可存放 6 個(gè)學(xué)生的5 次作業(yè)， 并在資料袋目錄上注明其它作業(yè)備查，備查作業(yè)由授課教師自行保管。非紙介質(zhì)電子資料存檔作業(yè)電子圖像等資料命名規(guī)范。平時(shí)作業(yè)文件夾命名：班級(jí)、課程、作業(yè)名稱、批改日期，并與平時(shí)成績(jī)登記表上一一對(duì)應(yīng)；單個(gè)學(xué)生作業(yè)文件夾命名：學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、成績(jī)（百分制），要與平時(shí)成績(jī)登記表上學(xué)號(hào)、姓名、成績(jī)對(duì)應(yīng)。（二

15、）審核簽名教學(xué)資料上二級(jí)學(xué)院（直屬教學(xué)部）、系（部）負(fù)責(zé)人的簽名，原則上均應(yīng)手簽。課程教學(xué)任務(wù)書、 課程或?qū)嵺`成績(jī)登記表和 考核方案審批表中二級(jí)學(xué)院（直屬教學(xué)部）負(fù)責(zé)人的審核簽名，負(fù)責(zé)人可授權(quán)專人進(jìn)行審核并加蓋負(fù)責(zé)人簽字章；如出現(xiàn)問(wèn)題，由負(fù)責(zé)人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。（三）問(wèn)題整改二級(jí)學(xué)院（直屬教學(xué)部）或系部 檢查評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，如能整改應(yīng)及時(shí)更正；如無(wú)法整改，檔案袋內(nèi)附相應(yīng)的 “情況說(shuō)明”。（四）責(zé)任追究任課教師必須對(duì)課程教學(xué)資料的完整性、準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，課程結(jié)束后應(yīng)及時(shí)整理歸檔。二級(jí)學(xué)院（直屬教學(xué)部）、系（部）負(fù)責(zé)人對(duì)相關(guān)資料要認(rèn)真審核、嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。管理人員應(yīng)做好課程資料檔案接收登記工

16、作，并妥善保管。如發(fā)生課程資料檔案不規(guī)范、丟失或損壞等問(wèn)題，將視情節(jié)輕重，追究有關(guān)人員的相應(yīng)責(zé)任，給予通報(bào)批評(píng)或教學(xué)事故處理。藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院2018 年 1 月附件1：電子教學(xué)資料檔案目錄（監(jiān)管中心電腦中基本建檔已完成，系部組織及時(shí)更新）1 、課程教案2、課程資源（講稿/PPT/教學(xué)視頻）3、課程考核方案4、課程考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)5、課程平時(shí)作業(yè)6、課程考試作業(yè)7、專業(yè)課程基本信息表（每門課程由首席教師完成）（各系根據(jù)課程建設(shè)情況，體現(xiàn)特色性情況匯總，課程代碼、課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、難易點(diǎn)、考核創(chuàng)新、課程團(tuán)隊(duì)、課程建設(shè)情況等）附件2：課程教學(xué)基本資料檔案袋歸檔目錄1 、課程教學(xué)任務(wù)書2、課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)

17、劃表3、課程平時(shí)成績(jī)登記表（點(diǎn)名冊(cè)）（點(diǎn)名冊(cè)另附一張表）4、課程或?qū)嵺`成績(jī)登記表5、教學(xué)小結(jié)表6、試卷答案（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）7、試卷（期考）（技能考核）8、試卷（補(bǔ)考）9、 （考核方案審批表）10、 （平時(shí)作業(yè)）附件3：課程設(shè)計(jì)教學(xué)基本資料歸檔要求1、課程教學(xué)任務(wù)書2、課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表3、課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書4、課程設(shè)計(jì)任務(wù)書（教師下達(dá)給學(xué)生用）5、課程平時(shí)成績(jī)登記表（點(diǎn)名冊(cè)）（課程設(shè)計(jì)必須有平時(shí)成績(jī)，考勤可以作為參考成績(jī)之一）6、學(xué)生課程設(shè)計(jì)原件（光盤）7、課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定方法或成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)8、課程或?qū)嵺`成績(jī)登記表9、教學(xué)小結(jié)表附件4：實(shí)習(xí)教學(xué)基本資料歸檔要求1、課程教學(xué)任務(wù)書2、課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃表（實(shí)習(xí)執(zhí)行計(jì)劃）3、課程平時(shí)成績(jī)登記表（點(diǎn)名冊(cè)）（與實(shí)習(xí)報(bào)告后成績(jī)統(tǒng)計(jì)欄中的考勤成績(jī)匹配，備注欄說(shuō)明平時(shí)成績(jī)的測(cè)算方法。）4、實(shí)習(xí)指導(dǎo)書5、校外實(shí)習(xí)教學(xué)情況登記表（表中匯總學(xué)生企業(yè)實(shí)習(xí)情況，學(xué)院統(tǒng)一*蓋章）6、學(xué)生校外實(shí)習(xí)報(bào)告（按天填寫，實(shí)習(xí)單位