青年優(yōu)秀教師演講稿集錦5篇

1、青年優(yōu)秀教師演講稿集錦5篇祝你成功！青年優(yōu)秀教師演講稿集錦5篇 青年優(yōu)秀教師演講稿 篇1 尊敬的各位領(lǐng)導及老師們：大家下午好！首先請允許我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領(lǐng)導、老師致以最崇高的敬意！今天能作為青年教師，在這里發(fā)言，感到十分的榮幸。但更多的是誠惶誠恐和不安。因為深知自己還有好多工作做得不夠完美，還有好多更為優(yōu)秀的青年教師。教師這個職業(yè)是神圣的，也是清苦的。盡管現(xiàn)在尊師重教，教師地位有了很大的提高，但教師這種職業(yè)仍然有其特殊性，看看周圍，想想社會，多少教師一生默默奉獻，燃燒自己照亮別人，學生成了國家棟梁，有的蜚聲海外，有的譽滿全國，老師們卻

2、依然固守著那份責任。我有幸成為其中的一員，自從踏入教師行業(yè)，我就堅定了一種信念。就是要為教育事業(yè)奮斗終生。我們更是幸運的學校為了幫助我們這些青年教師更好更快地成長起來，給我們創(chuàng)造了學習的好機會。師徒結(jié)對，校本教研，科研團隊課題研究等等一系列活動，讓我們在教學技能上有了巨大提高。在教學中，我虛心向老教師請教，多聽老教師的課，多討論，多作總結(jié)，聽好課的同時，做好聽課記錄，認真分析總結(jié)，尋找新的教學思路。在向老教師學習的同時，我更加嚴格要求自己，積極進取。在學習老教師經(jīng)驗的同時，與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。另注重教材，教法的研究，以新課改為契

3、機，不斷更新教學理念，以學生為主體，開展靈活多樣的教學模式，激發(fā)學生的求知欲望和學習興趣。盡管現(xiàn)在不是班主任，但我是一個教師。跟隨這個班已多年，了解其班級情況。所以，在班級管理上，我都與班主任共同處理，教育，為其分憂解愁。班上發(fā)生任何事情時，學生主動先找到我，我也會義不容辭地去了解情況，采取應對措施。班主任不在時，更是全面地做到班主任的職責。另班級有何活動都積極出謀劃策，發(fā)揮自己的特長，為班集體出力。另樂于接受領(lǐng)導布置的任務，并積極、用心地去準備，既培養(yǎng)學生，又鍛煉自己。年輕就是資本，壓力就是動力，知難而上，方是我們年輕人的本色，我們在承擔重任的同時，也給予了我們自己鍛煉的機會。我們青年教師一

4、定不會辜負學校的期望、家長的厚望、社會的希望，將自己的人生書寫得更加輝煌燦爛！最后，再次向關(guān)懷和支持過我的領(lǐng)導老師說聲謝謝！ 青年優(yōu)秀教師演講稿 篇2 尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的各位同學：大家下午好！春賞百花秋望月，夏沐清風冬聽雪。又是一年春來到，在這乍暖還寒時候，我們又迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學期。作為青年教師代表在這里發(fā)言，我既激動又惶恐。激動的是，我去年一學期的工作和努力得到了大家的肯定；惶恐的是，剛步入教壇的我，有很多地方做得不夠，離“優(yōu)秀教師”還有很大差距。然而，這半年來，在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在老教師的指導下，在同事們的幫助下，在學生的配合和支持下，我在教學方面也取得了一點點小成績

5、，摸索到一些教育教學方法。剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫。角色互換，環(huán)境適應，經(jīng)驗缺乏，這是我們新教師面臨的共同問題。為了能讓我們快速熟悉教育教學業(yè)務，迅速成長，學校為我們每位新教師配了教學上的師傅，我們新教師深深體會到學校為我們搭建這個平臺的良苦用心。在結(jié)對期間，我們虛心求教，刻苦學習，勤學多問，不斷提高自身水平。下面，我將從兩方面談談我上學期的工作。一、用認真促進教學1、勤學好問，虛心請教作為新教師，我在教學上存在很多不足。于是我虛心請教，學習優(yōu)秀教師身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，改進自己的工作。在此我非常感謝我的指導老師張老師和語文組長黃

6、老師，在教學上她們給予了我很多的幫助。我與張老師能互相聽評課。我經(jīng)常深入張老師的課堂聽課，做好聽課記錄，課后交流討論，認真分析總結(jié)，尋找新的教學思路。張老師總是在隨堂聽課后為我指導，提出寶貴的意見和建議，能及時解決我的困惑和疑問，做到資源共享。在指導老師的身上，我學到了很多教育教學方法，更加明確授課思路。在學習老教師經(jīng)驗的同時，我力求做到與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探索，注重教材和教法的研究?？傊?，自己首先必須做好的就是要在平時不斷學習中增強教學技能，讓自己盡快成長。2、認真?zhèn)湔n，努力上好每堂課站上講臺不難，站好講臺卻不易。備課是教學的首要環(huán)節(jié)，只有自己課前準備充分，課上才能有的放矢。備教材

7、的同時也要備學生，我結(jié)合學生學情和年齡特點備每一節(jié)課，用精美的課件吸引學生，用優(yōu)美的音樂感染學生，用巧妙的方式啟發(fā)學生，始終做到以學生為主體，力求每節(jié)課都能達到教學目標，突出重點，突破難點。課堂上，適當?shù)墓膭钍且粍┝挤剑覐牟涣邌葑约旱馁澝?，用表揚增強學生的信心，努力調(diào)動學生學習積極性，盡可能使每個學生都能夠參與到課堂中來，讓學生在快樂輕松的氛圍中掌握知識，提高學習能力。3、認真批改作業(yè)，做好課后輔導學生交上來的作業(yè)，我都會認真批改。學生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。老師認認真真的態(tài)度，也會無形中感染到學生。改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)的問題，我都及

8、時叫學生更正，并進一步講解。學生的智力發(fā)展并不是同步的，對不同層次的學生要求也應該不一樣。我所教的班級中有幾個學生基礎比較差，于是我要求他們掌握基礎知識，重點落實字詞。每次聽寫都特別注意他們，有時也主動找他們背誦課文。期末考試，選擇題和默寫居然全對。秉著不放棄每一個學生的原則，我努力做到讓他們在慢慢進步中感受到學習的快樂，從而愛上學習。我相信，只要用認真的態(tài)度對待自己的工作，汗水不會白流。二、用三心關(guān)愛學生作為教師，必須具備三心，即愛心、細心、耐心。愛心是前提，細心是關(guān)鍵，耐心是重點，只有有了這三心，才能贏得學生及學生家長的信任，才能讓學生、家庭、社會積極主動配合我們的教育教學活動。盡管不是班

9、主任，但我是名教師。跟隨這個班已有半年，我與孩子們建立了深厚的感情。在班級管理上，我有時協(xié)助班主任共同處理，為其分憂解愁。班上發(fā)生一些事情，學生都能主動找到我反映情況，我也會義不容辭地去了解情況，采取應對措施。課余時間，學生都能主動跟我分享交流他們的喜怒哀樂，有些學生甚至還跟我分享了自己的秘密，還讓我為其保密。晚上查寢，我都會詢問他們生活上的問題，天冷提醒他們注意添衣。課堂上，我們是平等的師生關(guān)系，課堂外，我們是相親相愛的姐弟、姐妹。學生雖然年齡上小我許多，但他們身上也有許多值得我學習的地方，他們天真無邪，童真燦漫，他們純真的眼神，真誠的笑臉，讓我感覺輕松愉快，學會快樂生活。正是時時刻刻提醒自

10、己保持三心，我才能與學生建立良好的師生關(guān)系。作為年輕教師，我們還有很多不足：業(yè)務水平有待提高、教學經(jīng)驗有待豐富、管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學校的期待相比，與前輩們的學識相比，都還有太多的差距，所以我們將會繼續(xù)努力?！案蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅”，新學期，我們會用良好的師德和高尚的情操感化學生，用飽滿的激情和慷慨的微笑感染學生，用廣博的知識和熟練的技能去培養(yǎng)學生。成績是鼓勵，困難是磨練，我們定會將壓力變成動力。同時，我也真誠地希望全體同學，迎著新學期第一縷陽光，站在新學期的起跑線上，和時間賽跑，學會做人，學會求知，做學習的主人，做自己的主人，讓我們一起快樂成長吧！謝謝！ 青年優(yōu)秀教師演講稿

11、篇3 尊敬的各位評委、在座的老師們：大家上午好！我叫xx，現(xiàn)在的我在xx中心校擔任品德與語文的教學。20xx年從高校畢業(yè)的我，已經(jīng)在教師崗位上辛勤耕耘了近九個年頭。從曾經(jīng)的懵懂到現(xiàn)在擁有一定的教育教學經(jīng)驗，其間不斷付出，不斷學習，不斷攀登?；赝约撼砷L的這一路，細數(shù)自己走過的歲月，發(fā)現(xiàn)自己一直爭取在做同齡教師中的“領(lǐng)頭雁”，所以此次申報了“十佳青年教師”的評比。一、做一個優(yōu)秀的青年老師，要贏得學生喜愛、家長認可、學?？隙?。九年前，作為優(yōu)秀畢業(yè)生的我走出大學校園踏上三尺講臺，當時稚嫩的.我放棄了去教育局分配的公辦學校而選擇跨進了民辦的新世紀學校的大門。雖然在新世紀學校每天工作時間長、強度高、壓力

12、大，但是我以飽滿的熱情對待每一天的工作。這八年，我認真教授每一個學生，用真心換得真心，贏得了一批又一批孩子的愛戴；這八年，我認真做好班主任工作，做好家校聯(lián)系，贏得了家長們的普遍認可；這八年，我認真完成學校交代的每一項任務，贏得了學校領(lǐng)導的認可。在新世紀學校的八年時間，使我得到鍛煉與成長，在“優(yōu)勝劣汰”的學校管理模式下，我必須不斷加強自身建設，不斷積累自身資本。去年，我以語文學科第一的成績回歸了公辦學校，回到了我的母校大云中心學校。我一如既往的捧著一顆心來到學生之中，對學生付出了更多的關(guān)愛，贏得學生的尊重與熱愛。九年育人生涯，從城市到鄉(xiāng)村，從民辦到公辦，我對學生的全心付出，贏得了家長認可、學?？?/p>

13、定，也獲得了縣“優(yōu)秀黨員”、?！皟?yōu)秀班主任”、“先進工作者”等稱號。二、做一名優(yōu)秀的青年老師，還要技能扎實、教學突出、科研帶頭。從專業(yè)師范高校畢業(yè)的我，在教師基本功方面扎實學習，所以培養(yǎng)了自己優(yōu)良的教師基本素質(zhì)。從教第一個學期就開始承擔縣級公開課教學，九年來幾乎每年都會進行一至兩次的市級、縣級公開課教學展示。“厚積才能薄發(fā)”。經(jīng)過這些年的不斷積淀，近年來自己多次代表嘉善地區(qū)參加市級教學比武，均獲得優(yōu)異成績。20xx年在嘉興市雙高教學能手評比中更是獲得了一等獎的殊榮。去年被聘為縣品德學科帶頭人，上個月代表嘉善品德學科登上了“南湖之春”的舞臺。我一直認為教學與科研是不分家的。所以在不斷形成自己教學

14、風格的同時，我也積極參與教科研活動。除了平時踴躍參加省、市、縣的各級培訓外，我每個工作日都會撰寫工作日志。九年來，自己的三十余篇論文、案例已經(jīng)在全國、省、市、縣級獲獎或發(fā)表。在課題研究方面，自己參與省重點研究課題，主持市、縣級課題多項，注重把課題研究與平時教學有機結(jié)合。作為學校名師工作室的導師，我更是帶領(lǐng)年輕教師不斷學習。剛過而立之年的我，用自己的辛勤與智慧兢兢業(yè)業(yè)地耕耘在三尺講臺。因為熱愛，所以鐘情教育事業(yè)。雖然辛勞，但卻滿是經(jīng)歷的幸福！因為有夢，所以心懷遠方，我必將乘風破浪！謝謝大家！ 青年優(yōu)秀教師演講稿 篇4 自古綠葉配紅花。不管是紅花，還是綠葉，站在這三尺講臺上，我就感到由衷的高興，由

15、衷的自豪，黨和人民給了我們神圣的使命，我們是太陽底下最光輝的人。今天我演講的題目是我驕傲我自豪，我是光榮的人民教師。人們都說老師是園丁，是工程師，是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。是啊，教師是神圣的，教師是崇高的。只是我無法用學者那深邃的語言去闡述教師的價值，也無法用詩人那優(yōu)美的詩句謳歌這崇高的職業(yè)。但是，我卻可以用自己最大的努力去開拓，去創(chuàng)造，去耕耘，去收獲，因為我是教師！“人民教育人民辦，辦好教育為人民”。一句話就概括了黨對人民的關(guān)心，對教育的關(guān)注和對教師的關(guān)愛。在這樣的國度里，在這樣的社會中，作為一名教師，我又怎能不感到光榮、自豪呢？師者，傳道授業(yè)解惑也。初為人師的日子里，我一直為教師這個冠

16、以"清貧"的職業(yè)而迷惑！在出手闊綽的大款群體里，看不到教師的身影；在豪華氣派的新潮一族中，尋不著教師的足跡教師，仿佛只是生活的配角！可是，當我面對那一群群天真爛漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉，您說，我們能不動情嗎？于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑團疏解了，心情舒暢了！慢慢地愛上了這份工作，也慢慢地享受到了其中的快樂。遠離了城市的繁華，卻聆聽了清新美妙的鄉(xiāng)間小曲；遠離了耀眼的霓虹，卻收獲了求知若渴的期盼眼神。我喜歡，聞到鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的陣陣清香！我喜歡，看到孩子們甜甜的張張笑臉！我喜歡，聽到學生親熱地聲聲呼喊！我喜歡，見對學生積極努力的滴滴進步！在這

17、三尺講臺，我為學生傳道解惑，給學生噓寒問暖，與學生打成一片因為我終于有機會能釋放青春的夢想，踐行人生的價值。縱然兩袖清風，縱然一身粉末，縱然清貧如水，縱然浮華散盡但我知足，我是教師，一位光榮的人民教師！“國運興衰，系于教育。”教師，她傳播著人類的文明，承載著歷史的更替，撐起的是中華民族的擎天大廈。試想：有多少孩子在我們手里呀呀學語，蹣跚起步；多少顆潔白的心靈被除數(shù)我們打上了深深的烙印青春的熱血在這里沸騰，生命的凱歌在這里奏響，人生的童話在這里也得到淋漓盡致的體現(xiàn)。春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，待到桃李滿目日，便是我們自豪時。一日為師，終身為父。聽到這些，身為教師的你，難道不感到光榮與自豪嗎？

18、老師們，同行們，是春蠶，就讓我們抽盡最后一根絲；是蠟燭，就讓我們發(fā)出最后一片光；是人梯，就讓我們?yōu)閷W生架起人生成功的橋梁吧！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。選擇這個職業(yè)，我矢志不渝，從事這份事業(yè)，我無怨無悔！我驕傲，我自豪，我是光榮的人民教師！面向21世紀教育振興行動計劃指出，要“大力提高教師隊伍的整體素質(zhì)，特別要加強師德建設”。高質(zhì)量的教育，必須有高素質(zhì)的教師。強化人民教師的師德建設，是實施素質(zhì)教育的奠基工程。教師職業(yè)的特殊性，決定了教師的職業(yè)道德是一個獨特的體系，有其特有的內(nèi)涵、規(guī)律和作用。我們要造就千千萬萬適應時代需要的人才，其根本保證在于建設一支德才兼?zhèn)?、忠誠于人民教育事業(yè)的教師隊

19、伍。振興21世紀的中國教育呼喚高尚師德。師愛是師德的核心?！皭凼墙逃幕A”。教師對待學生的態(tài)度關(guān)系學生性格的形成。一個學生如果生活在鼓勵和認可之中，他就會自信和自強。有學者認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因此，教師對學生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會親其師，從而信其道，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛就是師魂?！?青年優(yōu)秀教師演講稿 篇5 尊敬的各位領(lǐng)導，評委老師們：大家好！很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評

20、選，彈指間，參加工作已有十年了，我很驕傲能把人生中最美好的時光獻給自己鐘愛的教育事業(yè)。借此機會，我向各位領(lǐng)導老師匯報自己的心得體會，請大家指正。一、我收獲了勤勉上進，樂于奉獻的精神。為了成為一名優(yōu)秀的語文教師，練就過硬的教學本領(lǐng)，我養(yǎng)成了虛心學習的習慣，平日苦練教學基本功，潛心鉆研新課標理論，大膽創(chuàng)新，勇于實踐，構(gòu)建自主合作的課堂教學模式，并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎，先后四次被選派參加市級語文教研培訓學習活動。因為年輕，所以敢挑重擔，責無旁貸，一直擔任班主任，從事語文教學，年年被評為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師，其中先后五次任畢業(yè)班班主任，不惜犧牲節(jié)假日和課余時間，一心撲在工作上，所帶班級

21、共計50余人升入重點高中，并被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。二、我收獲了求真務實，坦誠待人的品質(zhì)。任職以來，我腳踏實地的工作，兢兢業(yè)業(yè)教學，不斷增強個人對教育事業(yè)的使命感，內(nèi)化自己的責任意識，始終保持高漲的工作熱情，不怕挫折，不畏困難，聽點聽調(diào)，尤其在班級管理工作上，凡事往積極方面考慮，對缺點和過失不隱瞞，不推諉，對成績從不虛夸，不貪功，不出風頭，不計較個人得失。與同事相處謙虛謹慎，友好熱情，樂于助人，虛心聽取大家的意見。對待學生公平公正，耐心細致，有求必應，關(guān)心每一個學生的學習和生活。良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評為優(yōu)秀等級。三、我收獲了善于教研，熱衷讀書的習慣。近幾年，我校新課標引領(lǐng)下的課題研究成績斐然，校本