蘇教四年級(jí)科學(xué)時(shí)聽聽聲音學(xué)習(xí)教案_第1頁
蘇教四年級(jí)科學(xué)時(shí)聽聽聲音學(xué)習(xí)教案_第2頁
蘇教四年級(jí)科學(xué)時(shí)聽聽聲音學(xué)習(xí)教案_第3頁
蘇教四年級(jí)科學(xué)時(shí)聽聽聲音學(xué)習(xí)教案_第4頁
蘇教四年級(jí)科學(xué)時(shí)聽聽聲音學(xué)習(xí)教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教四年級(jí)科學(xué)時(shí)聽聽蘇教四年級(jí)科學(xué)時(shí)聽聽(tn tn)聲音聲音第一頁,共15頁。o 2、液體(yt)會(huì)發(fā)出聲音嗎?o 3 3、氣體會(huì)發(fā)出聲音嗎?、氣體會(huì)發(fā)出聲音嗎?第2頁/共15頁第二頁,共15頁。第3頁/共15頁第三頁,共15頁。2、不同物體發(fā)出的聲音是否(sh fu)相同。第4頁/共15頁第四頁,共15頁。2、不同物體發(fā)出的聲音(shngyn)是不相同的。第5頁/共15頁第五頁,共15頁。第6頁/共15頁第六頁,共15頁。 你能做出一個(gè)強(qiáng)音,一個(gè)弱音嗎? 提示:可自選教室內(nèi)任何(rnh)可用的器具。聲音聲音(shngyn)有有強(qiáng)弱之分。強(qiáng)弱之分。第7頁/共15頁第七頁,共15頁。

2、現(xiàn)在有一架飛機(jī)正在天空中飛行(fixng),聽聲音,它是:A.從遠(yuǎn)到近 B.從近到遠(yuǎn)C.從遠(yuǎn)到近再到遠(yuǎn)聲音聲音(shngyn)有遠(yuǎn)近之分。有遠(yuǎn)近之分。第8頁/共15頁第八頁,共15頁。 你能按從高音到低音的順序給下面的杯子(bi zi)排排隊(duì)嗎?聲音聲音(shngyn)有高低之分。有高低之分。第9頁/共15頁第九頁,共15頁。第10頁/共15頁第十頁,共15頁。第11頁/共15頁第十一頁,共15頁。實(shí)驗(yàn)器材輕輕擊打時(shí)聲音的描述重一點(diǎn)擊打時(shí)對(duì)聲音的描述大音叉小音叉大鐵釘中鐵釘小鐵釘強(qiáng)弱音 低音(d yn)強(qiáng)音(qin yn) 低音強(qiáng)音 高音弱音 高音弱音 低音弱音 低音弱音 高音強(qiáng)音 低音強(qiáng)音 低音強(qiáng)音 高音第12頁/共15頁第十二頁,共15頁。第13頁/共15頁第十三頁,共15頁。第14頁/共15頁第十四頁,共15頁。感謝您的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論