學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告范本

1、學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告校師德師風(fēng)自查報(bào)告一百年大計(jì),教育為本.教師肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé),他們的教學(xué) 水平,師德師風(fēng),在日常的教學(xué)生活中時(shí)刻在遷移默化地影響著學(xué)生.但是在目前 有些教師不注重自身修養(yǎng),主要表現(xiàn)在以下方面:（一）,課堂上隨意接打手機(jī).（二）,對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤不是耐心地教育,而是體罰和變相體罰學(xué)生.（三）,課余時(shí)間甚至下午沒(méi)課的時(shí)候有些教師公然賭博,常常通宵達(dá)旦,嚴(yán)重地影響了第二天的教學(xué).（四）,工作日利用中午時(shí)間和晚上喝酒,帶著醉態(tài)站在講臺(tái) 上洋相百出.（五）,說(shuō)臟話(huà),隨意挖苦學(xué)生.（六）,課堂上不認(rèn)真給學(xué)生授課,課后再辦補(bǔ)習(xí)班向?qū)W生收取補(bǔ)課費(fèi).以上這些 問(wèn)題的出現(xiàn),既

2、損害了教師在學(xué)生,家長(zhǎng),社會(huì)上的形象,使教育行風(fēng)日漸低下.為 國(guó)家培養(yǎng)高水平,高素質(zhì),有道德,有修養(yǎng),講誠(chéng)信,守公德的有用人材,是學(xué)校教 育的主要任務(wù).在改革開(kāi)發(fā)的現(xiàn)代化建設(shè)中,加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),提高教 師隊(duì)伍素質(zhì)是非常重要的.師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的 好壞.作為教師不僅要較好書(shū),更要育好人,各方面都要為人師表.教師具備了高 尚的情操才能以德治教,以德育人,才能引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展.本人從事教育教學(xué)工作二十余年,自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同 仁共勉.收獲（一）,愛(ài)崗敬業(yè).只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)努力奮斗,才能盡職盡責(zé),教書(shū)育人.從教多年來(lái)我也是這

3、樣做的,教育不只是給學(xué)生傳授知識(shí),更重 要的是要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?（二）,為人師表.作為一名教師我深深地體會(huì)到自己的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生 很大的影響,因此我時(shí)刻注重自己的言行舉止,要求學(xué)生做到的,自己首先要做到.（三）,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué).多年來(lái)我認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷?新知識(shí),探索教育教學(xué)規(guī)律,改 進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高自己的教學(xué)水平.（四）,關(guān)愛(ài)學(xué)生.我平等地對(duì)待班級(jí)的每一名學(xué)生,當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時(shí)我給予表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指出并對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育.對(duì)學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以 情,曉之以理,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,不諷刺,挖苦,歧視學(xué)生,不體罰和變相體罰 學(xué)生.節(jié)假日常把家遠(yuǎn)的學(xué)生帶回家和他們一起過(guò)節(jié),讓學(xué)

4、生感受到了老師的關(guān) 愛(ài),家的溫暖.（五）,尊重家長(zhǎng).教師要想教育好學(xué)生,只有和家長(zhǎng)共同攜起手來(lái),才能了解每一 位學(xué)生的特點(diǎn),才能對(duì)學(xué)生因材施教.由于我經(jīng)常和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,共同教育學(xué)生,我所帶的班級(jí)學(xué)生穩(wěn)定,無(wú)違紀(jì)行為,幾乎無(wú)中途輟學(xué)學(xué)生.（六）,廉潔從教.我所擔(dān)任班主任的班級(jí)屬就業(yè)班,每當(dāng)就業(yè)前就有許多家長(zhǎng)來(lái) 找我,并請(qǐng)我去吃飯,我總是找各種理由拒絕.因?yàn)槲矣X(jué)得作為教師對(duì)家長(zhǎng),對(duì)學(xué) 生要一視同仁,教書(shū)育人就是我們的職責(zé).經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),我深深地體會(huì)到愛(ài)崗,敬業(yè),奉獻(xiàn)的內(nèi)在含義,也 認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足.不足之處（一）,理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表面現(xiàn)象,沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入

5、研 究.由于每年都上的是新課,對(duì)教材深挖的力度不夠（二）,教研力度不夠.多年來(lái)只是備課,上課,聽(tīng)課,批改作業(yè),只注重課堂教學(xué),偶而寫(xiě)一些教研論文,教研力度不夠.（三）,很少使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素.改正方法（一）,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),把時(shí)間用在鉆研業(yè)務(wù)上,提高自己的教學(xué)水 平.（二）,改進(jìn)教學(xué)方法,虛心向同仁學(xué)習(xí).（三）,愛(ài)崗敬業(yè),和同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,要有奉獻(xiàn)精神.只有我們每位教師加強(qiáng)自身修養(yǎng),把豐富的知識(shí)傳授給學(xué)生,用良好的品德去教 育學(xué)生,才能使我們教育的行風(fēng)有所好轉(zhuǎn),我們教育出來(lái)的學(xué)生成為國(guó)家的棟梁 之材.學(xué)校師德師風(fēng)自查報(bào)告二 我校以鄧小平理

6、論和三個(gè)代表的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局納教字【20XX】87號(hào)文件的通知精神，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校依法管理學(xué)校： 努力提高辦學(xué)效益。在這次活動(dòng)中，學(xué)校先后組織教師學(xué)習(xí)了教育法、義務(wù) 教育法、教師法、小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、畢節(jié)地區(qū)教師十個(gè)不承諾 等教育法律法規(guī)。使廣大教師進(jìn)一步明確自己享有的權(quán)利和義務(wù)， 享有權(quán)利就必 須履行義務(wù)，二者相輔相承。通過(guò)學(xué)習(xí)，所有教師的政治修養(yǎng)和師德水準(zhǔn)得以進(jìn) 一步提升。 所有教師結(jié)合實(shí)際， 查找出自身的不足， 都寫(xiě)出了切實(shí)可行的自查報(bào) 告。觀念有了明顯的轉(zhuǎn)變，認(rèn)識(shí)有了極大的提高。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校的師德師風(fēng)建設(shè)，使師德師風(fēng)建設(shè)更好的扎實(shí)有效的繼續(xù)

7、開(kāi) 展，我們針對(duì)學(xué)校、 領(lǐng)導(dǎo)班子及教師普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行全面分析， 尋找相關(guān)原 因，提出整改措施。一、存在問(wèn)題：我校按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署和要求，在查擺問(wèn)題、剖析原因的基礎(chǔ)上，對(duì)擺查出 的問(wèn)題進(jìn)行梳理。（一）學(xué)校方面：1、學(xué)校對(duì)教師執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律、規(guī)章制度，切實(shí)履行教師職責(zé)的監(jiān)督不到位。2、學(xué)校對(duì)教師的思想、作風(fēng)等方面的教育管理上還不夠嚴(yán)格。3、堅(jiān)持、完善、落實(shí)學(xué)校工作目標(biāo)管理和教師隊(duì)伍建設(shè)管理不到位，規(guī)范學(xué)校 管理工作方面還存在差距。4、學(xué)校對(duì)開(kāi)展課程改革實(shí)驗(yàn)宣傳力度不夠，父母及社會(huì)對(duì)課改精神還欠認(rèn)識(shí)， 父母過(guò)于注重子女考試的成績(jī)。5、體、音、美等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量還不是很高。（二）領(lǐng)導(dǎo)班子方面：1

8、、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)校管理工作中開(kāi)拓創(chuàng)新精神不足。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子沒(méi)能盡快改善基本公共工程，圖書(shū)、儀器缺乏;校園食堂建設(shè) 問(wèn)題沒(méi)能最終解決。（三）教師方面：1、教育學(xué)生的方法方法簡(jiǎn)單粗暴，缺乏藝術(shù)性。2、個(gè)別教師教學(xué)水平和責(zé)任心不高， 教學(xué)質(zhì)量認(rèn)識(shí)不強(qiáng)， 無(wú)法滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)我校 優(yōu)質(zhì)教育的需求，不能認(rèn)真做好備、教、改、導(dǎo)、輔幾個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)中隨意性很 大。3、教師學(xué)習(xí)不深入，個(gè)別教師把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。二、整改措施： 針對(duì)以上存在的主要問(wèn)題，我們?cè)谒枷肷嫌枰愿叨戎匾暎谛袆?dòng)上主動(dòng)采取措 施，切實(shí)進(jìn)行整改提高，以確保學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。我們認(rèn)真分析原因，提出以 下整改意見(jiàn)：（一）學(xué)校：1、堅(jiān)持、完善、落實(shí)學(xué)校工作目標(biāo)管理和教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。2、嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,強(qiáng)化管理監(jiān)督力度。3、逐步增加圖書(shū)、儀器;爭(zhēng)取早日修建食堂。4、通過(guò)召開(kāi)父母會(huì)，向父母宣傳有關(guān)課程改革的精神。5、加強(qiáng)學(xué)校對(duì)教師的思想、作風(fēng)等方面的教育和管理。（二）領(lǐng)導(dǎo)班子：1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子先鋒模范作用的發(fā)揮。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在學(xué)校管理工作中要有開(kāi)拓創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，面對(duì)新世紀(jì)、新形勢(shì)、新任務(wù)，認(rèn)真研 究學(xué)校工作的新情況， 采取新措施， 用開(kāi)拓創(chuàng)新的精神去解決新問(wèn)題， 創(chuàng)造性的 去開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)工作。4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在今后的工作中將努力加強(qiáng)理論