四年級(jí)下冊(cè)Unit2-B-Let‘s-learn教案(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上Unit 2 What time is it?Part B lets learn單位名稱:湛江市湖光中心小學(xué) 執(zhí)教者:孫桂萍一、 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能目標(biāo)： 1、能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀四個(gè)動(dòng)詞詞組：get up，go to school，go home，go to bed，并能在實(shí)際情景中加以運(yùn)用。 2、能認(rèn)讀、區(qū)分并靈活運(yùn)用句型：Its time to，并與Its time for對(duì)比記憶。3、 結(jié)合生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生鞏固所學(xué)的單詞，進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，激發(fā)他們可以在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中自由運(yùn)用兩個(gè)句型：Its time to與Its time for.能力技能目標(biāo)：1、 學(xué)生能

2、看懂時(shí)間;能流利地問(wèn)答非整點(diǎn)時(shí)間。2、能用Its time to來(lái)描述自己一天的活動(dòng)。過(guò)程方法目標(biāo)： 利用歌曲Lets sing 導(dǎo)入今天的新課，利用鐘和創(chuàng)設(shè)灰太狼捉羊情境，把單詞教學(xué)融入到句子教學(xué)中。在句子教學(xué)過(guò)程中，利用各種可以激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng)，鞏固今天所學(xué)的詞組。情感態(tài)度價(jià)值觀： 1、能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的認(rèn)知態(tài)度與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，夠積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。2、加強(qiáng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣.二、教學(xué)內(nèi)容：本課是第二單元第四課時(shí)PartB Lets learn and Lets play部分,主要是學(xué)習(xí)在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)做相應(yīng)的事情，并與生活緊密聯(lián)系

3、，學(xué)生也比較樂(lè)于學(xué)習(xí)。三、學(xué)情分析：四年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)有了一定的語(yǔ)感和英語(yǔ)基礎(chǔ)，具備了一定的語(yǔ)言運(yùn)用能力，處于由感性向理性認(rèn)識(shí)階段。因此，在教學(xué)中盡量創(chuàng)設(shè)情境，用歌曲、歌謠、游戲等來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)。四、 教學(xué)重、難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)是對(duì)四個(gè)動(dòng)詞詞組的掌握,進(jìn)一步學(xué)習(xí)幾點(diǎn)幾分的表達(dá)方法并引導(dǎo)學(xué)生用句型What time is it? Its.Its time to.2、難點(diǎn)是比較使用句型“Its time to .”和“Its time for .”，學(xué)會(huì)如何表達(dá)“到時(shí)間做某事”.五、教具準(zhǔn)備： 多媒體、教學(xué)圖片、單詞卡片，鬧鐘 學(xué)生自制的時(shí)間表和一些學(xué)習(xí)用品

4、等。六、教學(xué)過(guò)程：一、Warm-up 1、互相問(wèn)候：T: morning, Class! Ss: Good morning, Miss Sun!2、唱歌: Lets singT: Boys and girls, Lets listen to the tape.Listen carefully please！First，then，you can listen and repeat！OK? Ss: OK.教師播放Lets do(播放動(dòng)畫(huà)歌曲)錄音，學(xué)生聽(tīng)，嘗試在理解的基礎(chǔ)上跟唱歌曲并做動(dòng)作。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)歌曲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍。) 2、 Presentation1、“火眼金睛

5、”游戲:教師拿出準(zhǔn)備好的鬧鐘,撥動(dòng)鐘整點(diǎn)或半點(diǎn)讓學(xué)生回答讓學(xué)生感知非整點(diǎn)的表達(dá)方式.(設(shè)計(jì)意圖：數(shù)字one、two、three復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的數(shù)字，并通過(guò)歌曲導(dǎo)入將要學(xué)習(xí)的新課。) T：Look! What is this?Its a clock. What time is it？Ss: Its six thirty.T：Yes, Its six thirty. 讓學(xué)生感知非整點(diǎn)的表達(dá)方式后,說(shuō)本課課題Now were going to learn Unit2 What time is it? Part B lets learn(板書(shū))Look at the aims（課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。） 師Do

6、you know Huitailang？生答Yes.Do you want to know Huitailangs day？生答Yes.Huitailang has a wife，her name is Hongtailang.Hongtailang is no kind with him。Look！“Huitailang，why dont you get up？Go to catch the sheep！”Huitailang is very sad，ask，“What time is it？生答出來(lái)。師說(shuō)“Yes，Its 6：25，Its time to get up.”板書(shū)詞組并教認(rèn)讀。

7、個(gè)人，小組跟讀。 Xiyangyang asks，What time is it? 生答出來(lái)，師說(shuō)“Right，Its 7：30，Its time to go to school.”板書(shū)詞組go to school并教認(rèn)讀。School is over.say goodbye.What time is it？生答出來(lái)，師說(shuō)“en，Its 4：00，Its time to go home.Huitailang comes，says：“GO home with me”Xiyangyang is very angry，Meiyangyang is crying.“Oh，no！”板書(shū)詞組go home

8、 并教認(rèn)讀。師說(shuō)What time is it? 生答出來(lái)。Yes，I can go to bed.Huitailang is very happy.板書(shū)詞組go to bed并教認(rèn)讀。T：I go to bed at 10：30.When do you get up？請(qǐng)S1答 三、Practice 1、Work in pairs 小組通過(guò)課件圖片練習(xí)句型What time is it?Its .Its time to，兩分鐘后比一比，哪一個(gè)小組說(shuō)的最流利，表現(xiàn)最棒!給小組加1分。 2、Listen and repeat，answer the questions OK， I get up at

9、 6:00，Do you know Mikes timetable？Listen and look at your books，page18。（設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生注意自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，模仿錄音機(jī)的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)去讀書(shū)。） 聽(tīng)音完成邁克的時(shí)間表（設(shè)計(jì)意圖：有效訓(xùn)練學(xué)生的聽(tīng)的能力及回答問(wèn)題能力)3、 Make your timetable4、 4、Lets chant （設(shè)計(jì)意圖：將新學(xué)動(dòng)詞詞組運(yùn)用于句型之中練習(xí)，即可學(xué)會(huì)新詞組，又可增加對(duì)所學(xué)句型的熟悉程度，詞不離句，加加深記憶。）鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出有什么相同與不同點(diǎn)?？偨Y(jié)出Its time to與Its time for區(qū)別。Eg：Its 3:00. I

10、ts time for English class. Its 3:00. Its time to have English class.（設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生自己說(shuō)出英語(yǔ)的不同之處，有猜謎的成分，適當(dāng)?shù)幕钴S課堂教學(xué)氣氛，在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。） 5、營(yíng)救小羊任務(wù)3個(gè)練習(xí)。(設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用到實(shí)際任務(wù)生活之中，有趣又實(shí)用。將所學(xué)知識(shí)鞏固。)營(yíng)救成功！Thank you! You are great! 6、諺語(yǔ)。Time is money.(時(shí)間就是金錢(qián).)Lets learn to make a suitable timetable.(讓我們學(xué)會(huì)合理安排自己的作息時(shí)間.)(設(shè)計(jì)意圖：教育學(xué)生要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸