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1、大拇指湯姆大拇指湯姆 讀課文，初步了解課文的內容讀課文，初步了解課文的內容，回答下列問題：，回答下列問題：1.1.題目告訴我們文章主人公是誰？題目告訴我們文章主人公是誰？2.2.圍繞主人公，介紹了哪些內容？圍繞主人公，介紹了哪些內容？ 主人公：課文主要介紹了：大拇指湯姆湯姆離奇的身世。湯姆可怕的歷險。湯姆成為父母的驕傲。離奇的身世可怕的歷險可怕的歷險成為父母的驕傲合作討論：合作討論： 大拇指有哪些神奇的經歷？閱大拇指有哪些神奇的經歷？閱讀課文后，將湯姆歷險的每一件事讀課文后，將湯姆歷險的每一件事情用小標題概括出來。情用小標題概括出來。掉進面糊掉進面糊吃進牛嘴吃進牛嘴烏鴉叼走烏鴉叼走大魚吞肚大魚

2、吞肚送給國王送給國王第二次第一次第三次默林很同情他們。他暗暗施展法默林很同情他們。他暗暗施展法力，讓農夫的妻子生了個跟她丈夫的大力，讓農夫的妻子生了個跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩兒。夫婦倆很喜拇指差不多大的小男孩兒。夫婦倆很喜愛這個孩子，給他取名為大拇指湯姆。愛這個孩子，給他取名為大拇指湯姆。幾年過去了，湯姆一點兒也不見長大。幾年過去了，湯姆一點兒也不見長大。奇奇交流一：交流一：交流二：交流二：湯姆因為太小，遇到了很多危險。 他的經歷也可用一個字來概括 險險 但每次都能神奇地化解，非常幸運。你能用一個四字詞語來概括嗎？ 有驚無險、化險為夷有驚無險、化險為夷 但是他們不會想到，但是他們不會想

3、到，這一切都是因為多這一切都是因為多年前他們款待過一年前他們款待過一個素不相識的乞丐。個素不相識的乞丐。是他們的善良，給是他們的善良，給自己帶來了幸福。自己帶來了幸福。讀了這兩句讀了這兩句話，你明白話，你明白了什么？了什么？人與人之間需要善良，人與人之間需要善良，善良能給人帶來幸福。善良能給人帶來幸福。 如果你是這對農夫夫婦，當得如果你是這對農夫夫婦，當得知是因為你們的善良之舉獲得了今知是因為你們的善良之舉獲得了今天的幸福時，你們想對大家說些什天的幸福時，你們想對大家說些什么？么？ 對魔法師默林說對魔法師默林說 對國王說對國王說 對湯姆說對湯姆說 對魔術師說對國王說對湯姆說謝謝你讓我們生了這么可愛的孩子。謝謝你對我們孩子的寵愛。孩子，你是我們的驕傲。人與人之間需要善良，人與人之間需要善良，善良能給人帶來幸福。善良能給人帶來幸福。善良的行為使人的靈魂變得高尚。善良的行為使人的靈魂變得高尚。 （法）盧梭（法）盧梭人之為善，百善而不足。人之為善，百善而不足。 （宋）楊萬里（宋）楊萬里 善是精神世界的陽光。善是精神世界的

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