小學一年級看圖寫話

1、小學一年級看圖寫話老師說貝貝寧的小嘴很靈巧，可是寫成文章就非常的局限，因此，媽媽決定暑期著重訓練一下看圖寫話。在寫話之前，先仔細看看圖，想想圖上畫的是在什么時候，什么地方，誰，在做什么？然后說一說，再動筆寫寫，最后讀讀自己寫的話，通順嗎？如果有不會寫的字，可以用拼音代替，發(fā)上來大家分享!暑期訓練（一）暑期訓練（二）看圖寫話           不要摘花        *范文*    &#

2、160; 一天,小力和媽媽一起去公園散步。公園里風景真美??！有高高的寶塔，有綠茵茵的草地，還有奇形怪狀的假山。小力看到路邊的菊花很漂亮，就想摘一朵。她剛伸出手就被媽媽看見了，媽媽搖搖手說：“小力，公園里的花是給人們看的不可以摘?！毙×φf：“可我很喜歡這些花?！眿寢屨f：“我們可以天天來散步，不就能每天看到它們了嗎？”小力說：“好吧?！比缓螅×蛬寢尵透吒吲d興地走了。 暑期訓練（三）看看圖，然后用一二句話寫出圖意，注意把句子寫通順，字跡工整正確，不會寫的字可以用拼音代替?！局R加油站】  培養(yǎng)孩子看圖寫話的能力 作為一名小學語文教師，我深知一個孩子在接受看

3、圖寫話的時候要有三個要求：       、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。       、在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。      、根據(jù)表達的需要，學習使用逗號、句號、感嘆號。然而，看圖寫話的過程又是一件十分困難的工作，那么，怎樣才能提高孩子們的寫話能力呢？      我認為激發(fā)孩子寫話興趣，教給孩子寫話的方法，培養(yǎng)孩子寫話的能力?？墒?，怎

4、樣才能做到使孩子對感困難的看圖寫話產(chǎn)生濃厚的興趣并增強孩子看圖寫話的能力呢？在教學過程中我是這樣做的：首先，平時讓孩子們每天堅持寫“我的話”。老師鼓勵孩子把每天有趣的事或者想和老師、父母交流的話等等寫下來，這既是一個溝通的地方也是一種鍛煉和鞏固字句的方法。其次，每天給孩子規(guī)定一個固定的閱讀時間。多讀，讀多了寫起來自然比較順手。第三就是多給孩子說的機會，特別是上課的時候，鼓勵他們自由發(fā)表意見并多注意抓住課文中的一些關(guān)鍵詞句讓他們聯(lián)系說話，不要求說得多么優(yōu)美，盡量貼近孩子的生活，這個過程中老師要多示范并且多與他們交流。第四就是要適時地告訴孩子們所謂寫話就是把自己說過的話記下來而已，用文字表達日常的語句，通過一段時間的訓練，說話與寫句能力都有提高。做好這些工作以后，老師就可以找一些孩子們感興趣的圖片進行練習了。在練習時就要針對具體的情況讓學生明白看圖寫話一定要