蘇教小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)口算兩位數(shù)減法學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)蘇教小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)(shxu)下冊(cè)口算兩下冊(cè)口算兩位數(shù)減法位數(shù)減法第一頁(yè)，共15頁(yè)。教學(xué)教學(xué)(jio xu)目標(biāo)：目標(biāo)：掌握掌握(zhngw)兩位數(shù)減兩位數(shù)兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法的口算方法第2頁(yè)/共15頁(yè)第二頁(yè)，共15頁(yè)。自主自主(zzh)探探究究自學(xué)自學(xué)(zxu)提提示示1、你能提出哪些、你能提出哪些(nxi)問(wèn)題？問(wèn)題？2、你能口算出得數(shù)嗎、你能口算出得數(shù)嗎?（先獨(dú)立思考，再和同桌交流先獨(dú)立思考，再和同桌交流）第3頁(yè)/共15頁(yè)第三頁(yè)，共15頁(yè)。（1）小芳有多少）小芳有多少(dusho)枚郵票？枚郵票？你能口算出得數(shù)嗎你能口算出得數(shù)嗎？56 24 =答：小芳有（答

2、：小芳有（ ）枚郵票）枚郵票。自主自主(zzh)探究一探究一第4頁(yè)/共15頁(yè)第四頁(yè)，共15頁(yè)。我的方法我的方法(fngf)是：是：56 - 24 =204323632方法一：方法一：56-20=36 36 - 4=32小組小組(xioz)展展示示第5頁(yè)/共15頁(yè)第五頁(yè)，共15頁(yè)。第6頁(yè)/共15頁(yè)第六頁(yè)，共15頁(yè)。第7頁(yè)/共15頁(yè)第七頁(yè)，共15頁(yè)。方法方法(fngf)二二 50 - 20 = 30 6 - 7 = 方法方法(fngf)一一 56 - 20= 36 36 - 7 = 2956 - 27 =40162072092929方法三方法三把把27看成看成30，先算，先算56 30 = 26，

3、多減，多減了了3，再算再算26 + 3 = 29，所，所以以56 3 = 29小組小組(xioz)展展示示第8頁(yè)/共15頁(yè)第八頁(yè)，共15頁(yè)。57-30= 76-60= 40-20= 27-2= 16-8= 20-3=57-32= 76-68= 40-23=第9頁(yè)/共15頁(yè)第九頁(yè)，共15頁(yè)。93-53= 75-23= 50-27= 93-57= 75-29= 50-24=第10頁(yè)/共15頁(yè)第十頁(yè)，共15頁(yè)。67-35= 94-38= 31-26= 72-53= 84-16= 80-45=第11頁(yè)/共15頁(yè)第十一頁(yè)，共15頁(yè)。93-53= 75-23= 50-27= 93-57= 75-29= 5

4、0-24=第12頁(yè)/共15頁(yè)第十二頁(yè)，共15頁(yè)。課課 堂堂 教教 學(xué)學(xué) 設(shè)設(shè) 計(jì)計(jì)科目：數(shù)學(xué)科目：數(shù)學(xué) 授課人：邱曉麗授課人：邱曉麗 班級(jí)：二一班班級(jí)：二一班 課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算 時(shí)間：時(shí)間： 年年 月月 日日 流程順序教 學(xué) 流 程特特色訓(xùn)練珠算練習(xí)珠算練習(xí)7、8、9的進(jìn)位加法：的進(jìn)位加法：2+9 3+7 4+8 5+7 8+7 7+7 8+8 9+7導(dǎo)目標(biāo)“導(dǎo)學(xué)”通過(guò)教學(xué)使學(xué)生充分掌握兩位數(shù)減法的口算。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生充分掌握兩位數(shù)減法的口算。學(xué)自學(xué)對(duì)學(xué)群學(xué) 1你在圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？（先獨(dú)立思考指名口答）你在圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？（先獨(dú)立思考指名口答

5、）2小芳和小寧各有多少枚郵票小芳和小寧各有多少枚郵票?（先獨(dú)立思考再列出算式）（先獨(dú)立思考再列出算式）3你能口算出來(lái)得數(shù)嗎你能口算出來(lái)得數(shù)嗎?說(shuō)說(shuō)你的方法。（先獨(dú)立思考再小組合作）說(shuō)說(shuō)你的方法。（先獨(dú)立思考再小組合作）展學(xué)展師評(píng)問(wèn)題問(wèn)題2:3.4號(hào)展示。號(hào)展示。1.2號(hào)批改。教師點(diǎn)評(píng)號(hào)批改。教師點(diǎn)評(píng)測(cè)測(cè)查拓展堂清檢測(cè)：堂清檢測(cè)：1題題(先獨(dú)立完成再集體訂正），先獨(dú)立完成再集體訂正），2題指名口答，題指名口答，3題（同桌交流互說(shuō)口算題（同桌交流互說(shuō)口算方法）；方法）；4題（填在書上）。題（填在書上）。反思得失悟易混淆點(diǎn)或錯(cuò)題集第13頁(yè)/共15頁(yè)第十三頁(yè)，共15頁(yè)。課課 堂堂 教教 學(xué)學(xué) 設(shè)設(shè) 計(jì)

6、計(jì)科目：數(shù)學(xué)科目：數(shù)學(xué) 授課人：王妞授課人：王妞 班級(jí)：二二班班級(jí)：二二班 課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算 時(shí)間：時(shí)間： 年年 月月 日日 流程順序教 學(xué) 流 程特特色訓(xùn)練珠算練習(xí)珠算練習(xí)7、8、9的進(jìn)位加法：的進(jìn)位加法：2+9 3+7 4+8 5+7 8+7 7+7 8+8 9+7導(dǎo)目標(biāo)“導(dǎo)學(xué)”通過(guò)教學(xué)使學(xué)生充分掌握兩位數(shù)減法的口算。通過(guò)教學(xué)使學(xué)生充分掌握兩位數(shù)減法的口算。學(xué)自學(xué)對(duì)學(xué)群學(xué) 1你在圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？（先獨(dú)立思考指名口答）你在圖中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？（先獨(dú)立思考指名口答）2小芳和小寧各有多少枚郵票小芳和小寧各有多少枚郵票?（先獨(dú)立思考再列出算式）（先獨(dú)立思考再列出算式）3你能口算出來(lái)得數(shù)嗎你能口算出來(lái)得數(shù)嗎?說(shuō)說(shuō)你的方法。（先獨(dú)立思考再小組合作）說(shuō)說(shuō)你的方法。（先獨(dú)立思考再小組合作）展學(xué)展師評(píng)問(wèn)題問(wèn)題2:3.4號(hào)展示。號(hào)展示。1.2號(hào)批改。教師點(diǎn)評(píng)號(hào)批改。教師點(diǎn)評(píng)測(cè)測(cè)查拓展堂清檢測(cè)：堂清檢測(cè)：1題題(先獨(dú)立完成再集體訂正），先獨(dú)立完成再集體訂正），2題指名口答，題指名口答，3題（同桌交流互說(shuō)口算題（