2022年幼兒戶外游戲方案最新范文

1、2022幼兒戶外游戲方案最新范文遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導(dǎo)游戲，采用適當(dāng)?shù)挠螒蛑笇?dǎo)方法參與游戲，開展各種自主性游戲，游戲是幼兒最基本的活動(dòng),也是幼兒最喜愛的活動(dòng)。在游戲中孩子不僅能獲得情緒上的滿足,還能獲得學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和能力。今天筆者在這給大家整理了一些2022幼兒戶外游戲方案最新范文，我們一起來(lái)看看吧!幼兒戶外游戲方案1游戲名稱：跳跳小袋鼠【游戲目標(biāo)】1、練習(xí)多種跳的方法：?jiǎn)文_跳、雙腳跳。2、通過(guò)游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。3、樂(lè)意參與跳的游戲，并努力克服困難，一直跳到結(jié)束?！居螒驕?zhǔn)備】圈若干、椅子兩把?！居螒蜻^(guò)程】一、準(zhǔn)備活動(dòng)。師：請(qǐng)幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈，大家邊唱歌邊跳

2、躍，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，教師注意在過(guò)程中引導(dǎo)幼兒按照兒歌內(nèi)容變換跳的姿勢(shì)。二、游戲活動(dòng)：“跳跳小袋鼠”。1、幼兒扮演：小袋鼠，教師帶領(lǐng)幼兒原地練習(xí)單腳跳及雙腳開合跳。再將幼兒分成數(shù)相等的兩隊(duì)站在場(chǎng)地的一端，另一端兩把小椅子。2、游戲開始前，教師先師范講解動(dòng)作要領(lǐng)及過(guò)程，讓幼兒明白游戲的規(guī)則及玩法。游戲開始，排頭的兩位先單腳跳過(guò)圈，再繞過(guò)彎曲的小橋(即繩子)，再進(jìn)行開合跳圈，最后繞過(guò)小椅子，跑回自己的小隊(duì)，拍一下第二位幼兒的手，站至對(duì)尾，第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行第一位幼兒的動(dòng)作。三、放松活動(dòng)。教師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊進(jìn)行游戲“袋鼠跳”。附兒歌：跳跳歌跳跳跳，雙腳跳，跳跳跳，單腳跳，跳跳跳，轉(zhuǎn)身跳

3、，天天跳，身體棒。幼兒戶外游戲方案2游戲名稱：蠶網(wǎng)拋接球【游戲設(shè)計(jì)】蠶網(wǎng)是我們農(nóng)村養(yǎng)蠶時(shí)不可缺少的工具，也是農(nóng)村孩子家里隨手可得的材料。利用蠶網(wǎng)來(lái)組織體育游戲，即顯示了濃郁的本土化，又讓蠶網(wǎng)煥發(fā)出了新的生命力，可開發(fā)成為孩子們喜歡的游戲器材?！居螒蚰繕?biāo)】1、學(xué)習(xí)用蠶網(wǎng)練習(xí)拋、接球。2、發(fā)展幼兒合作意識(shí)與身體協(xié)調(diào)性，體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣?！居螒驕?zhǔn)備】蠶網(wǎng)、報(bào)紙球、蠶花?！居螒蜻^(guò)程】一、熱身運(yùn)動(dòng)。出示蠶網(wǎng)，認(rèn)識(shí)道具。二、蠶網(wǎng)拋接報(bào)紙球。第一次玩：集中交流：怎么有的小朋友總是拋不起球呀?有什么好的辦法可以解決?(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用數(shù)數(shù)或喊口令的方法讓雙方一致用力，嘗試初步的合作。)第二次玩：集中討論：這次

4、玩的時(shí)候遇到什么困難了?為什么會(huì)這樣?該怎么解決?(引導(dǎo)幼兒知道順利接到球需要兩人迅速的移動(dòng)、移動(dòng)的方向要統(tǒng)一以及眼睛要看球的方向，嘗試更高要求的合作。)第三次玩：嘗試用蠶網(wǎng)將球拋的高，并要穩(wěn)當(dāng)接住球。三、游戲：接蠶花。幼兒三人一組，兩人拉網(wǎng)、一人撒蠶花?！居螒蜓由臁靠蓢L試多人合作，嘗試接輕的物體。幼兒戶外游戲方案3一. 游戲名稱：貼鼻子二. 游戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的準(zhǔn)確位置即獲成功。三. 游戲規(guī)則： 家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。穿珠比賽游戲名稱：穿珠比賽二. 游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子

5、在八個(gè)以上即為獲勝。三.游戲規(guī)則：游戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時(shí)進(jìn)行。趕小豬游戲名稱：趕小豬游戲玩法：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至門內(nèi)即為獲勝。游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。家長(zhǎng)只能用語(yǔ)言指導(dǎo)不得參與。1、游戲名稱：我的寶寶在哪里游戲準(zhǔn)備：布帶若干游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過(guò)觸摸找到自己的寶寶2、游戲名稱：我給爸爸(媽媽)穿鞋子游戲準(zhǔn)備：家長(zhǎng)的鞋子游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首

6、先讓幼兒認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)的鞋子，然后讓家長(zhǎng)將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長(zhǎng)穿好，先穿好的為勝利者3、游戲名稱：踩氣球游戲準(zhǔn)備：氣球若干游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，老師給每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)氣球和一根細(xì)繩，請(qǐng)家長(zhǎng)將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令游戲開始，家長(zhǎng)就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰(shuí)是冠軍。4、游戲名稱：小腳踩大腳游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。5、游戲名

7、稱：揪尾巴游戲準(zhǔn)備：尾巴若干游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護(hù)好自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。6、游戲名稱：兩人三足游戲準(zhǔn)備：繩子若干、游戲玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，看誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝。7、游戲名稱：推小車(幼中)游戲玩法：家長(zhǎng)抓住幼兒的兩條腿，幼兒雙手撐地，聽到口令后，幼兒雙手向前爬，看誰(shuí)先到為勝。8、游戲名稱：可愛的袋鼠寶寶游戲玩法：讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的胸前，家長(zhǎng)彎下腰，雙手雙腳著地向前爬，先到終點(diǎn)者為勝

8、9、游戲名稱：俯臥撐游戲玩法：幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腳夾緊家長(zhǎng)的腰，背在家長(zhǎng)的背上，家長(zhǎng)雙手著地做俯臥撐，看哪個(gè)家庭堅(jiān)持最久為勝10、游戲名稱：穿大鞋游戲玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成。幼兒戶外游戲方案4一、小兔拔蘿卜目標(biāo)：1、在輕松的游戲情境中學(xué)習(xí)雙腳同時(shí)向前跳，發(fā)展幼兒的跳、爬、平衡等動(dòng)作;2、鼓勵(lì)幼兒積極思考、大膽嘗試，并感受拔蘿卜活動(dòng)的樂(lè)趣;3、讓幼兒在游戲中體驗(yàn)助人之樂(lè)。準(zhǔn)備：筐2個(gè)(貼有紅、白兩色標(biāo)記)、布置

9、好場(chǎng)地：蘿卜地(紅、白兩色蘿卜)，小橋(平衡木)、草地(墊子)小山洞玩法(1)將幼兒分成兩組(2)取蘿卜經(jīng)過(guò)草地,然后要過(guò)一座小橋，最后要經(jīng)過(guò)山洞，才能到地里面.(3)先請(qǐng)小朋友示范，再進(jìn)行比賽。(4)第一個(gè)小朋友拔完蘿卜之后，回來(lái)需要排第二個(gè)小朋友的手，第二個(gè)人才能繼續(xù)。二、拋接彩色紗巾目標(biāo)1、利用拋接紗巾時(shí)肢體大幅度的伸展動(dòng)作，鍛煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的發(fā)展。2、通過(guò)觀察、追視紗巾的飄落方向，鍛煉幼兒的觀察應(yīng)變能力，以及一點(diǎn)注意力。準(zhǔn)備：彩色紗巾 23條玩法1、教師首先須選擇帶幼兒到戶外人少無(wú)車的場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。2、教師將紗巾團(tuán)成一小團(tuán)，用的力氣將紗巾向上拋起。3、在紗巾漸漸飄落的時(shí)候，用

10、口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。4、教師可根據(jù)幼兒對(duì)游戲掌握的熟練程度，逐漸增加拋接紗巾的條數(shù)，(但是3條以上的紗巾不要同時(shí)拋起，可以每間隔35秒鐘拋起一條，以免幼兒無(wú)法完成任務(wù)，對(duì)游戲失去信心!)5、教師也可以引導(dǎo)幼兒玩自拋?zhàn)越踊蛴變褐g互拋互接，增強(qiáng)幼兒的游戲興趣。注意事項(xiàng)：不要在日照強(qiáng)烈的場(chǎng)地玩此游戲，以免幼兒長(zhǎng)時(shí)間仰頭被日光曬傷眼睛。三、鉆山洞目標(biāo)：通過(guò)游戲鍛煉幼兒鉆爬動(dòng)作，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。玩法：將彩圈豎起來(lái)和其他輔助體育器材一起夾牢固定，讓幼兒從中鉆爬。提示：根據(jù)幼兒情況，彩圈擺放線路可以是直線、弧線、S形線等，彩圈擺放地點(diǎn)可以選擇平地與坡地結(jié)合。為增強(qiáng)游戲趣味性，可以采

11、用故事導(dǎo)入或競(jìng)賽等方式開展游戲。四、捉老鼠目標(biāo)：1、提高幼兒鉆、跑及躲閃的技能，發(fā)展幼兒的大肌肉群;2、鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應(yīng)能力;3、培養(yǎng)幼兒互助合作的意識(shí)。(一)傳統(tǒng)玩法教師和幼兒手拉手站成一個(gè)大圓圈做“老鼠籠”，35名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鉆進(jìn)鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時(shí)，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時(shí)蹲下。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換部分角色，游戲重新開始。(二)創(chuàng)新玩法為了增加游戲的

12、趣味性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時(shí)針邊念兒歌邊在圓圈上走動(dòng)，增加“老鼠”鉆出的難度。也可以放置沙包當(dāng)“糧食”，規(guī)定“老鼠”一次只能拿一個(gè)沙包當(dāng)“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里。附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個(gè)老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。五、搶小花目標(biāo)1、發(fā)展快速奔跑能力。2、培養(yǎng)謙讓的品質(zhì)和不怕輸，不服輸?shù)木?。?zhǔn)備加上配音的動(dòng)感音樂(lè)磁帶一盤，套圈若干(比幼兒人數(shù)少3個(gè))，與幼兒人數(shù)相等的小花，在場(chǎng)地上畫一個(gè)大圈?；顒?dòng)過(guò)程:1、準(zhǔn)備活動(dòng)：做律動(dòng)“小矮人”。2、第一遍游戲“采小花”：教師提供的小花比幼兒人數(shù)少2個(gè)，發(fā)出信號(hào)后，幼兒跑過(guò)去

13、采小花。提問(wèn)：你是怎么拿到的?引導(dǎo)幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來(lái)回答。請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，鼓勵(lì)沒采到花的幼兒下次努力。3、第二遍游戲“種小花”：人手一朵花，前方放著套圈，圈的個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少3個(gè)。游戲規(guī)則：聽到信號(hào)后，跑過(guò)去將花種到圈內(nèi)，一個(gè)圈里只能種一朵花。游戲后集中沒有找到圈的幼兒，鼓勵(lì)他們下次努力。4、第三遍游戲“采小花”：配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處，小花個(gè)數(shù)比幼兒人數(shù)少。游戲規(guī)則：放音樂(lè)時(shí)圍著圓圈跑，音樂(lè)停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的，不和別人搶。5、第四遍游戲“種小花”：先聽音樂(lè)圍著圓圈跑，音樂(lè)停才能去種小花。6、結(jié)束部分：律動(dòng)“你好嗎”(動(dòng)作設(shè)計(jì)：小鳥飛

14、著找朋友小鳥兩兩問(wèn)候“你好嗎”，答“我很好”握握手，說(shuō)“再見”。共做三遍)六、快樂(lè)擁抱目標(biāo)1、喜歡參加體育活動(dòng)，愿意與同伴抱一抱。2、練習(xí)在大小不同的報(bào)紙上平衡站立。準(zhǔn)備1、廢舊報(bào)紙。2、自錄曲子：以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容(走、跑、蹲走)。過(guò)程1、師幼共同做熱身運(yùn)動(dòng)：基本動(dòng)作練習(xí)。以故事的形式導(dǎo)入：把音樂(lè)貫穿與故事中。(1) 小花貓吃過(guò)晚飯，和媽媽一起去散步。(曲一：走)(2) 突然，看見一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓，趕緊跑，老鼠在前面跑，小花貓?jiān)诤竺孀贰?曲二：跑)(3) 吱溜，小老鼠鉆進(jìn)草叢不見了,怎么辦?小花貓蹲下來(lái)，悄悄地在草叢四周仔細(xì)查找。(曲三：蹲走)終于把小老鼠逮住了。

15、(曲四：自由舞動(dòng))2、激發(fā)幼兒擁抱，導(dǎo)入主題。(1)小花貓把老鼠逮住了，心里高興嗎?小朋友當(dāng)你心里很高興、很快樂(lè)的時(shí)候，你會(huì)怎樣?(笑、跳、抱等)請(qǐng)你們找個(gè)好朋友相互擁抱擁抱慶祝一下!(幼兒自由找朋友相互擁抱)本環(huán)節(jié)，教師適時(shí)關(guān)注不愛交流的孩子，及時(shí)伸出雙臂給孩子一個(gè)“愛”的擁抱!(2)啟發(fā)提問(wèn)：孩子們，和好朋友擁抱感覺怎樣?(很好、快樂(lè)、高興、開心等)(3)聽音樂(lè)：小朋友，我們來(lái)聽聽音樂(lè)，音樂(lè)停止時(shí)找一個(gè)小朋友擁抱在一起。(提醒幼兒注意安全，避免碰撞。)3、組織幼兒利用廢舊報(bào)紙玩快樂(lè)擁抱的游戲。(1)請(qǐng)幼兒兩人一組選擇一張報(bào)紙，將報(bào)紙平展，練習(xí)兩人擁抱在一起站在報(bào)紙上，要求雙腳必須踩在報(bào)紙上

16、。(2)請(qǐng)幼兒聽音樂(lè)做“貓捉老鼠”的游戲，報(bào)紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏的快慢自由的做動(dòng)作。音樂(lè)停止，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報(bào)紙上。(3)減少報(bào)紙數(shù)量，增加游戲難度。師：有些小老鼠的家被貓發(fā)現(xiàn)了，小老鼠回不到家，只好躲到好朋友的家里。培養(yǎng)幼兒互 幫互助，增加好朋友之間的情感。抽掉一部分報(bào)紙，要求小老鼠在音樂(lè)停止時(shí)找到家，并和其他伙伴(增加到34人)擁 抱在一起，雙腳必須站在報(bào)紙上。(4)根據(jù)幼兒的發(fā)展需要再次增加難度。游戲結(jié)束，提醒幼兒把報(bào)紙收拾好放回原處。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣。七、小蝌蚪找媽媽目標(biāo)：1、練習(xí)

17、雙腳向前跳，發(fā)展彈跳力;2、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。準(zhǔn)備：小青蛙頭飾、撒在“稻田”里的害蟲圖片若干。過(guò)程：1、情景表演，教師以媽媽的身份導(dǎo)入此節(jié)活動(dòng)。這邊的河水好清啊，看看有我的孩子嗎?游啊游，游啊游，終于發(fā)現(xiàn)我的寶寶了，寶寶，給媽媽打個(gè)招呼吧，今天媽媽交給你們好多本領(lǐng)，想不想跟媽媽一起學(xué)啊?(幼兒自由回答)小蝌蚪游啊游，游啊游，這邊游游，那邊游游，慢慢地長(zhǎng)出兩天后退(伸伸腿，踢踢腿)，小蝌蚪繼續(xù)游啊游，尾巴慢慢地變短了(扭扭屁股)，長(zhǎng)出了兩天前腿(伸伸胳膊，側(cè)伸胳膊，上舉胳膊)，后來(lái)呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不見了，孩子們你們已經(jīng)變成小青蛙了。今天教你最拿手的本領(lǐng)就是怎樣向前跳，怎樣捉害蟲，你們想不想跟

18、媽媽一起學(xué)啊(自由活動(dòng))?2、小青蛙練本領(lǐng)(1)小青蛙在池塘游泳小青蛙要到河里去游泳了，媽媽教你怎樣游(幼兒學(xué)一學(xué))(2)啊!荷葉好漂亮啊。今天天氣這么好，我們到荷葉上曬曬太陽(yáng)吧(教師重點(diǎn)講解跳的動(dòng)作要領(lǐng)，雙腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指分開，輕輕跳)(3)小青蛙在荷葉間跳上跳下，跳來(lái)跳去。這邊也有好多好多的荷葉啊!一起跳到這邊玩玩吧!玩了這么長(zhǎng)時(shí)間好累啊，坐到荷葉上休息一會(huì)吧!3、小青蛙捉害蟲(蛙跳)(1)捉地上的害蟲(蛙跳)我們小青蛙不僅會(huì)唱、會(huì)跳，而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢，你們知道是什么嗎?(青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲，是農(nóng)民朋友的好幫手，我們是益蟲，大家都保護(hù)青蛙)媽媽捉害蟲請(qǐng)寶寶們

19、跟著學(xué)一學(xué)。教師講解：捉害蟲時(shí)要蹲下來(lái)，兩臂體前伸直，手觸地，腳分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過(guò)去捉住?，F(xiàn)在我們就去捉害蟲，為人民除害吧!(每個(gè)幼兒一個(gè)小桶，把捉到的害蟲放到小桶里)數(shù)一數(shù)自己捉了多少蟲子。(2)捉空中的害蟲(連續(xù)跳)我們青蛙的本領(lǐng)可大了，不僅能捉地上的害蟲，還能捉空中的害蟲，可是要想捉空中的害蟲可不容易，我們?cè)撛趺崔k呢?(幼兒自由回答)教師講解：捉蟲前雙腿蹲下一點(diǎn)，要看的準(zhǔn)，而且還要跳的高。(教師帶幼兒練習(xí)幾遍)。4、我們知道在前方的樹林里就有好多的害蟲，如果想要捉到蟲子，可是要遇到好多困難的哦!我們能不能成功?現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!跳過(guò)樹樁，游過(guò)小河，跳過(guò)獨(dú)木橋。八、動(dòng)一動(dòng)真有趣

20、目標(biāo)：1、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè);2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作;3、知道運(yùn)動(dòng)能使人快樂(lè)。過(guò)程：教師邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作：我是一只長(zhǎng)頸鹿抬頭挺胸走，我是一只小小鳥飛呀飛得高，我是一頭小小象甩著鼻子走，我是一只小白兔輕呀輕輕跳，我是一只小花貓，喵、喵、喵。聽信號(hào)，教師說(shuō)出哪種動(dòng)物幼兒模仿哪種動(dòng)物。九、小企鵝運(yùn)冰塊目標(biāo)：1、探索多種運(yùn)球的方法，練習(xí)運(yùn)球的動(dòng)作;2、體驗(yàn)運(yùn)球的方法和動(dòng)作的內(nèi)在聯(lián)系;3、喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則。準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上標(biāo)出起始線、終線;每位小朋友一個(gè)球;過(guò)程：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：小企鵝做運(yùn)動(dòng)模仿小企鵝的動(dòng)作做搖手腕、腳腕、身體搖擺等動(dòng)作;2、游戲：小企鵝運(yùn)冰塊1)引發(fā)

21、幼兒活動(dòng)的興趣：小企鵝是住在南極的動(dòng)物，在南極有許多的大冰塊，小兔子開的冷飲店里要用大冰塊，它打電話給小企鵝：“叮鈴鈴小企鵝在家嗎?我想要一些大冰塊你能幫我運(yùn)過(guò)來(lái)嗎?”2)引發(fā)幼兒探索運(yùn)球的方法：小兔的商店離著小企鵝的家很遠(yuǎn)，小企鵝們我們?cè)鯓影汛蟊鶋K(皮球)運(yùn)到小兔的商店?小企鵝要自己開動(dòng)腦筋了!自己來(lái)試一試吧!3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范他們運(yùn)球的方法，并請(qǐng)其他的小朋友跟著一起學(xué)一學(xué);“我們來(lái)看一看這只小企鵝想了什么辦法?”“他是怎樣來(lái)運(yùn)球的?”“我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?！?) 放松活動(dòng)：模仿打氣的動(dòng)作。十、小小運(yùn)糧隊(duì)目標(biāo)：1、在有規(guī)則的游戲中激發(fā)幼兒玩球的興趣。2、通過(guò)玩球活動(dòng)引導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆過(guò)障礙物，發(fā)展

22、幼兒手臂和身體的靈活性。準(zhǔn)備：皮球若干、皮筋一根。介紹游戲規(guī)則：鉆山洞時(shí)要低頭、彎腰、屈膝、緊縮身體、輕輕鉆山洞，不能碰到山洞。過(guò)程：小朋友，在我們面前有許多糧食(皮球)，山那邊有一群可愛的豬寶寶沒有糧食吃了，我們穿過(guò)山洞給它們送一些糧食去吧。小朋友想一想，怎樣帶糧食過(guò)山洞，引導(dǎo)幼兒：(1)單手滾(2)雙手滾(3)排球(4)踢球(5)雙手拋球(6)兩人合作抬球(7)舉球(8)抱球練習(xí)帶糧食的方法后，進(jìn)行游戲。游戲可反復(fù)進(jìn)行。溫馨提示：游戲可分組進(jìn)行幼兒戶外游戲方案5活動(dòng)宗旨：為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅(jiān)持“健康第一”為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉2025分鐘為工作主線

23、，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題“健康體育”為實(shí)施精神，營(yíng)造豐富多采的戶外課間活動(dòng)，體現(xiàn)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計(jì)了次活動(dòng)，活動(dòng)的開展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。并以戶外課間體育活動(dòng)為輻射點(diǎn)，推動(dòng)幼兒園體育及其它工作的不斷地深化?；顒?dòng)目標(biāo)：1、 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動(dòng)2、 使幼兒掌握基本的運(yùn)動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。3、 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 活動(dòng)器械(廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒)每人一件。2、音樂(lè)：行走節(jié)奏樂(lè)“打獵”;隊(duì)形變化墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動(dòng)游戲幼兒整合課程“火車過(guò)山洞;放松運(yùn)動(dòng)歌曲“親親