2011高三政治一輪復(fù)習(xí)強化作業(yè) 哲學(xué)常識 3-2 對具體問題進行具體分析

1、哲學(xué)常識 第三課 第二節(jié)一、選擇題(在每小題列出的四個選擇中，只有一項是符合題目要求的。)2009年10月14日人民日報報道，山東省東陵市社會治安綜合治理辦公室等11家單位今年聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于建立失足未成年人“前科消滅制度”實施意見，規(guī)定符合一定條件的未成年人罪犯，在刑罰執(zhí)行完畢后，其犯罪前科歸于消滅。據(jù)此回答12題。1“前科消滅制度”需要多部門，跨區(qū)域聯(lián)動。這反映了()A事物是普遍聯(lián)系的B矛盾是普遍的和客觀的C事物在結(jié)構(gòu)和排列次序上的變化會引起質(zhì)變D聯(lián)系是辯證法的核心解析：體現(xiàn)了聯(lián)系具有普遍性，故選A。B、C本身正確，但與材料不符，D項錯誤，矛盾才是核心。答案：A2該制度執(zhí)行中，對于取得前科消

2、滅證明書的失足未成年人，一般用工單位需要出示無違法犯罪前科證明，公安部門均予以開具，但是在征兵、考錄警察、公務(wù)員需要政審時，仍然出具受過刑罰的證明，這體現(xiàn)了()矛盾具有普遍性和特殊性一切以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移堅持具體問題具體分析是正確認識事物的關(guān)鍵堅持了全面地看問題ABC D解析：符合題目要求，錯誤，具體問題具體分析是解決矛盾的關(guān)鍵，是認識事物的基礎(chǔ)。沒有反映，具有很強的迷惑性，但一定要注意全面是指矛盾著的雙方。故本題選A。答案：A3在中國書法的發(fā)展過程中，人們發(fā)現(xiàn)“晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意”。這說明()事物的原因和結(jié)果可以無條件相互轉(zhuǎn)化看問題要分清主流與支流事物的發(fā)展是前進性與曲折性的

3、統(tǒng)一事物矛盾在不同階段具有不同的特點ABCD解析：中國書法不斷發(fā)展，每個歷史時期呈現(xiàn)出不同的特點，說明事物的矛盾在不同階段具有不同的特點，當選。答案：B4辦事情先試點后推廣是一種重要的工作方法。中國的改革開放事業(yè)也是先在深圳等經(jīng)濟特區(qū)試驗取得成功后推廣開來的。這一工作方法的哲學(xué)依據(jù)是()A一切從實際出發(fā)B事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一C矛盾的普遍性與特殊性的辯證關(guān)系D具體問題具體分析解析：“先試點后推廣”體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系，選C。A、B、D不符合題意。答案：C5中國書法歷史悠久，從甲骨文、金文演變?yōu)榇笞?、小篆、隸書。到東漢、魏、晉時期，草書、楷書、行書基本定型，形成了百家爭鳴

4、的景象。但是，回顧書法發(fā)展的過程，可以發(fā)現(xiàn)，“晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元人尚志”。這說明()事物之間的聯(lián)系是無條件的事物在批判與繼承、聯(lián)系與創(chuàng)新中發(fā)展事物的變化發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一事物的矛盾在不同階段具有不同的特點ABCD解析：具體事物之間的聯(lián)系是有條件的，錯誤。與材料無關(guān)。我國書法演變的歷史表明事物在批判與繼承、聯(lián)系與創(chuàng)新中發(fā)展；而“晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元人尚志”則體現(xiàn)了矛盾的特殊性。故符合題意。答案：D6豐富多彩的嶺南文化包括融通善變的廣府文化、精美細膩的潮汕文化和樂天豪放的廣東客家文化。運用矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系原理判斷，下列說法正確的是()A廣府文化、潮汕文

5、化、廣東客家文化通過嶺南文化表現(xiàn)出來B廣府文化、潮汕文化、廣東客家文化存在于嶺南文化之中C嶺南文化存在于廣府文化、潮汕文化、廣東客家文化之中D嶺南文化可以分為廣府文化、潮汕文化、廣東客家文化解析：本題首先要弄清楚嶺南文化體現(xiàn)了矛盾的普遍性，廣府文化、潮汕文化、廣東客家文化體現(xiàn)了矛盾的特殊性。其次，要熟練掌握矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系。由此不難選出C為正確選項。D項最具干擾性，要清楚D項不是從矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系角度闡述的。答案：C7我國銀行業(yè)將從地域、業(yè)務(wù)種類、客戶對象等方面對外資銀行實行全面開放，但并不是“一刀切”式的盲目開放，而是堅持區(qū)別對待、自主選擇的原則，并做到國民待遇原則與審

6、慎監(jiān)管原則的高度統(tǒng)一。這體現(xiàn)的哲學(xué)原理有()一切從實際出發(fā)，實事求是堅持聯(lián)系的觀點、全面的觀點堅持具體問題具體分析做到客觀符合主觀、理論符合實際A B C D解析：不搞“一刀切”和“堅持區(qū)別對待、自主選擇的原則”體現(xiàn)了和；“全面開放”和“高度統(tǒng)一”體現(xiàn)了；中的“客觀符合主觀”說法錯誤。答案：C8紅樓夢小說中人物眾多，情態(tài)各異；王熙鳳之“威”，史湘云之“憨”，尤三姐之“剛”，鴛鴦之“忠”掩卷而思，個個活靈活現(xiàn)。曹雪芹描寫人物的成功之處在于()A堅持了一切從實際出發(fā)的原則B堅持了對立統(tǒng)一的觀點C抓住了矛盾的特殊性D抓住了事物的主要矛盾解析：本題以紅樓夢中的人物描寫為背景，考查矛盾的特殊性。曹雪芹作

7、品中的人物之所以各有特色、活靈活現(xiàn)，主要是因為他抓住了他們的個性特征，故選C項。A、B、D三項不符合題意。答案：C9觀察漫畫白馬非馬，分析“白馬非馬”觀點錯在()A否認了矛盾普遍性與特殊性的區(qū)別B否認了矛盾普遍性與特殊性的相互轉(zhuǎn)化C否認了矛盾特殊性與矛盾普遍性是相互聯(lián)結(jié)的D夸大馬的共性，而否認白馬的個性解析：本題考查學(xué)生對漫畫中所含知識矛盾普遍性與特殊性是相互聯(lián)結(jié)的理解。“白馬非馬”論違背了矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)的原理，故意夸大了白馬的個性，而否認了白馬作為馬的共性。只看到了個性與共性的不同，忽視了二者的聯(lián)系。故A、B、D三項錯誤，C項正確。答案：C10史記卷八記載，秦宗室大臣皆言秦王曰：

8、“諸侯來事秦者，大抵為其主游間于秦耳，請一切逐客。”李斯上書曰“今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。”秦王乃除逐客令?！罢堃磺兄鹂汀钡慕ㄗh()A符合矛盾的普遍性原理B違背了矛盾的特殊性原理C符合量變引起質(zhì)變的道理D是充分發(fā)揮主觀能動性的表現(xiàn)解析：“一切逐客”犯了“一刀切”的形而上學(xué)錯誤，違背了矛盾的特殊性原理，沒有做到具體問題具體分析。答案：B11在平面解析幾何中，當動點到一個定點的距離與它到一條定直線(定點不在定直線上)的距離之比是常數(shù)時，該動點的軌跡為圓錐曲線。常數(shù)的值不同，圓錐曲線的形狀就不同。當常數(shù)小于1時，軌跡是橢圓；當常數(shù)等于1時，軌跡是拋物線；當

9、常數(shù)大于1時，軌跡是雙曲線。上述結(jié)論表明()共性寓于個性之中矛盾的同一性推動事物的發(fā)展事物的量變引起質(zhì)變事物的聯(lián)系是具體的，多樣的A B C D解析：矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，推動事物的發(fā)展，故錯誤；本身正確，且符合題意，故選D。答案：D12有關(guān)科學(xué)人員表明，遺傳保證了生命的延續(xù)，而突變產(chǎn)生了不同物種以及人與人之間的差異。不同族群有著各自獨特的遺傳背景，對不同病的易感性也可能不一樣。只有真正了解基因與疾病的關(guān)系，才能根據(jù)每個個體的基因進行疾病預(yù)測和檢測，及早做出預(yù)防方案或進行針對治療。這體現(xiàn)的哲理是()任何事物都具有區(qū)別于其他事物的特殊本質(zhì)外在因素產(chǎn)生了事物之間的差別性對因果聯(lián)系進行理性思考，可以

10、提高實踐活動的自覺性和預(yù)見性研究矛盾的普遍性是一切認識的起點A B C D解析：材料中“不同族群有著各自獨特的遺傳背景”體現(xiàn)矛盾的特殊性，故當選；認識了基因與疾病的因果關(guān)系，有助于做出預(yù)防方案或進行針對性治療，這體現(xiàn)了對因果聯(lián)系的理性思考，當選。答案：D13我國反壟斷法在制定過程中，一方面參照國際慣例，另一方面針對我國的國情進行創(chuàng)新，努力做到寬嚴適度，以培養(yǎng)企業(yè)依法自主、自律、自強的能力。這表明反壟斷法的制定()堅持了矛盾普遍性與特殊性的統(tǒng)一堅持了發(fā)展的觀點堅持了唯物論和辯證法的統(tǒng)一堅持了群眾觀點A BC D解析：“參照國際慣例”體現(xiàn)了堅持矛盾普遍性，“針對我國的國情”，體現(xiàn)了堅持矛盾特殊性，

11、“創(chuàng)新”體現(xiàn)了發(fā)展的觀點，整個材料體現(xiàn)了堅持一切從實際出發(fā)、具體問題具體分析，均符合題意，材料未體現(xiàn)群眾觀點，不符合題意，故選A項。答案：A14“喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之大道也。致中和，天地位焉，萬物育焉?！边@說明()A矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中B矛盾的斗爭性寓于矛盾的同一性之中C矛盾的斗爭性決定矛盾的同一性D矛盾的特殊性離不開矛盾的普遍性解析：依據(jù)這段引文的含義，喜與怒、哀與樂屬于對立著的矛盾雙方，只有在“中和”這種同一性即雙方的統(tǒng)一中，才能推動事物發(fā)展。說明了事物之間的對立統(tǒng)一關(guān)系，故選B。C說法錯誤，A、D均不符合題意。答案：

12、B15為了充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想政治教育的作用，中南大學(xué)營建“綠色網(wǎng)絡(luò)校園”：堅持弘揚“紅色的”，以正面教育引導(dǎo)學(xué)生；全力封堵“黑色的”，確保網(wǎng)絡(luò)安全；堅決刪除“黃色的”，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；營造出健康高雅的“綠色”校園網(wǎng)絡(luò)文化。中南大學(xué)的舉措體現(xiàn)的哲理是()A受主觀因素的制約，人們對同一客觀事物的評價有所不同B堅持具體問題具體分析，找到解決矛盾的正確方法C創(chuàng)造必要條件，透過現(xiàn)象認識事物的本質(zhì)D看問題既要全面，又要分清主流和支流解析：材料中堅持弘揚“紅色的”、全力封堵“黑色的”、堅決刪除“黃色的”，這表明針對不同的網(wǎng)絡(luò)文化采取不同的措施，體現(xiàn)了具體問題具體分析，B符合題意。A、C、D說法正確，但不

13、符合題意。答案：B二、非選擇題162009年9月11日，國務(wù)院總理溫家寶出席第三屆夏季達沃斯年會開幕式和企業(yè)家座談會，并回答了世界經(jīng)濟論壇主席施瓦布和企業(yè)家的提問。材料一溫總理表示，中國在“十一五規(guī)劃”中提出單位GDP能耗降低20%的目標，“十二五”及至以后，我們還要把節(jié)能減排作為經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的一個長期目標確定下來。材料二溫總理指出，中國的發(fā)展階段和西方發(fā)達國家不同，我們一方面要推進發(fā)展，另一方面又要堅持節(jié)能減排，處理好這兩者關(guān)系。材料三溫總理強調(diào)：應(yīng)對氣候變化是全球的責(zé)任，無論發(fā)展中國家還是發(fā)達國家，都要堅持聯(lián)合國氣候變化框架公約和京都議定書的原則和規(guī)定，堅持共同但有區(qū)別責(zé)任的原則。(1)

14、運用所學(xué)唯物論和認識論知識，說明節(jié)能減排為什么要預(yù)先確定目標？(2)材料二、三蘊涵了什么辯證法道理？解析：第(1)問，設(shè)問中的關(guān)鍵信息是“目標”，從唯物論角度看，“目標”屬于意識的范疇，從認識論角度看，“目標”屬于認識的范疇，因此，本問應(yīng)從正確意識的能動作用和科學(xué)認識的指導(dǎo)作用兩個角度組織答案；第(2)問，根據(jù)材料二中的“中國的發(fā)展階段和西方發(fā)達國家不同”“一方面要”“另一方面又要”這些關(guān)鍵信息，可以確定應(yīng)該調(diào)用的知識是具體問題具體分析和堅持兩點論、全面地看問題；材料三中的“共同但有區(qū)別”表明雙方既存在共性，又存在個性。審題時要特別注意設(shè)問對知識范圍的限定。答案：(1)正確的意識能夠促進客觀事

15、物的發(fā)展，科學(xué)的認識對實踐具有指導(dǎo)作用。制定科學(xué)合理的節(jié)能減排目標，能夠推動節(jié)能減排活動的有效開展和經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。(2)矛盾具有特殊性，要求我們堅持具體問題具體分析，中國與西方發(fā)達國家的發(fā)展階段不同，因此，應(yīng)該采取有別于西方國家的經(jīng)濟發(fā)展模式。矛盾具有普遍性，要求我們堅持兩點論，全面地看問題。我們既要推進經(jīng)濟發(fā)展，又要堅持節(jié)能減排，處理好二者的關(guān)系。矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)。應(yīng)對氣候變化是全球共同的責(zé)任，這體現(xiàn)了矛盾的普遍性；但發(fā)達國家與發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展水平不同，節(jié)能減排的能力不同，溫室氣體排放的影響也不同，因而在履行減排責(zé)任方面，理應(yīng)有所差別，這又堅持了矛盾的特殊性。17近年

16、來，山東省臨沂市蘭山區(qū)在“城中村”改造工作中，對村領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力、凝聚力強，集體積累豐厚的村，提倡和鼓勵根據(jù)自己的財力、物力狀況，以村居為主進行自我改造；對經(jīng)濟情況較差，無力自行改造的村，對土地進行收儲，然后由政府改造；對村有集體積累，但在獨立改造條件不成熟的情況下，吸引外資，聯(lián)合開發(fā)；對人口較少、居住分散的村，打破地域范圍和人員界限，采取以強帶弱、聯(lián)合開發(fā)等多種形式，整體搬遷、集中居住，建設(shè)規(guī)模較大的社區(qū)。據(jù)了解，截至目前，臨沂市蘭山區(qū)先后對200多個村莊進行舊村拆遷改造，累計拆遷面積1030萬平方米，新建住宅樓1000余棟，面積650萬平方米。結(jié)合材料，運用所學(xué)的哲學(xué)知識，分析說明臨沂市蘭山區(qū)在“城中村”改造工作中取得顯著成效的原因。解析：本題以臨沂市蘭山區(qū)“城中村”改造為背景材料，考查學(xué)生對具體問題具體分析知識的理解和把握?；卮饐栴}時，首先回答