97學年下學期各年級閱讀作文指導教學活動(精)

1、97學年下學期各年級閱讀作文指導教學活動臺東縣馬蘭國民小學97學年度下學期一年級閱讀暨作文教學活動指導計畫、課程目標：（一）閱讀：1.教導學生掌握基本閱讀技巧、讀懂課文與補充教材，思考並實踐其中的訊息2.教導學生接觸多元閱讀型態(tài)，主動閱讀、喜愛閱讀，並利用圖書資源。（二）寫作：1.教導學生認識並運用標點符號與字詞，仿寫句型、練習圖文創(chuàng)作。2.教導學生觀摩、分享與欣賞作品，培養(yǎng)寫作習慣與興趣。二、實施班級：一年級共五班三、推展閱讀實施計劃表:NO推展項目實施方式評量檢核方式1馬蘭兒童閱讀護照每日共讀十分鐘， 每週至少閱讀並登錄一本課 外書。（只登錄書名、作者，並請豕長認證）每週檢閱閱讀記 錄表並

2、實施口頭 認證。2班級書箱指定閱讀鼓勵自由閱讀、登錄。每週檢閱借閱紀 錄3閱讀心得寫作每月一篇書面閱讀心得檢閱閱讀心得4課內閱讀理解教學配合本國語文領域內容落實形式與內容深究， 教導閱讀策略， 畫概念圖， 並在課程內容結束 後進行課內閱讀測驗。學習單5課程延伸閱讀配合本國語文領域內容安排延伸閱讀活動， 女口：繪本、知性讀物、影片、童詩、童謠、謎 語、故事、四格漫畫等。1.口頭評量2.實作評量6主題文章導讀配合主題閱讀（如：生命教育、品格教育、科 學豕故事、工具書認識、讀羊報教冃 ）進行 深度導讀。1.口頭評量。2.學習單7班級故事媽媽 繪本演奏每週二晨光時間由班級故事媽媽進行一次繪本 演奏與分

3、享活動?？陬^評量8閱讀寓言故事每週一篇並做測驗紙筆測驗四、寫作指導計劃表:NO寫作形式實施方式篇數(shù)備註：NO寫作形式實施方式篇數(shù)備註：1看圖作文 圖文創(chuàng)作配合本國語文領域四個單元、生活 領域三個大單元進行六次圖文創(chuàng)作 練習：看圖作文1小樹2我長大了3春天在哪兒？4母親節(jié)5好朋友6去市場買菜62讀書心得舄作每月一篇書面閱讀心得53造詞練習簿每課生字教學後，練習組合延伸詞 語。144造句練習簿每課詞義教學後，練習詞語造句。145其他語文學習活 動例：造句練習、句 型替換、修辭練 習、長文縮寫、短 文擴寫、成語賞析、觀察報告等學 習活動。配合國語習作進行多樣化組詞造句 練習17成語賞析100觀察報告

4、（連結生活、綜合領域）口頭評量臺東縣馬蘭國民小學97學年度下學期-二年級閱讀暨作文教學活動指導計畫、課程目標：1.設計各種學習活動增強學生的閱讀能力及寫作能力。2.透過閱讀活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀興趣、態(tài)度、習慣。3.利用圖文創(chuàng)作方式，提昇低年級的寫作能力。4.能利用卡片寫作，傳達對他人的關心。5.能學習觀察簡單的圖畫和事物，練習寫出一段話或是一篇文章。、實施班級：二年級各班三、推展閱讀實施計劃表:NO推展項目實施方式評量檢核方式1兒童閱讀紀錄表延續(xù)二年級上學期的紀錄表，採自由閱讀方式，鼓勵大量閱讀，採用記書名、作者、家長或老師 認證方式。凡記完一張登錄 表及給予獎勵（各班的標準不一）2班級書

5、箱指定閱讀採用隨書箱附上之記錄表，鼓勵孩子們每本都 要閱讀借閱記錄表3好書介紹自由參加4閱讀心得寫作格式及內容由各班導師自訂，導師針對各班的 教學進度或是補充教材來訂寫作內容。學習單或心得寫 作簿5主題繪本小書製作1.各班自訂2.配合母親節(jié)、小二升小三活動製作感恩卡、 祝福卡1.口頭發(fā)表心得2.實作評量6主題文章導讀1.針對感恩-母親節(jié)挑選相關文章作導讀及仿 作。2.針對品格教育、道德教育挑選相關文章或書 籍作導讀及心得寫作。1.提早寫作2.心得寫作7課程延伸閱讀1.配合國語第二單元溫馨的友情和綜合課程 單元二交朋友閱讀我有友情要出租繪本。2.配合生活課程主題二生活多變化閱讀討厭 黑夜的席奶奶

6、繪本。2.配合國語第三單元童話故事，提供其他童話 故事讓學生自由閱讀，或由老師導讀後學生 發(fā)表心得1.口頭發(fā)表心得2.心得寫作備註：欄位寬度請自行調整，推展項目請自行增刪。四、寫作指導計劃表:NO寫作形式作文篇數(shù)備註：實施方式（配合課程）篇數(shù)1圖文創(chuàng)作1.以節(jié)日為主題，各班自訂題目進行 寫作。2.戶外教學活動為主題進行心得寫作3.導師針對各班的教學進度或是補充 教材來訂寫作內容。5各年級每學期命題 作文篇數(shù)不得少於 五篇，低年級採圖文 創(chuàng)作方式進行。一年 級學生因上學期剛 開始學習寫字，圖文 創(chuàng)作篇數(shù)可酌減一 篇，餘下學期再增列 一篇。2讀書心得配合班級閱讀計劃或是繪本進行導讀33日記寫作各班

7、自訂4其他語文學習活動配合生活課程單元一製作小書1配合生活課程單元三製作五格書1閱讀測驗10唐詩抄寫背誦10備註：欄位寬度請自行調整，推展項目請自行增刪。臺東縣馬蘭國民小學97學年度下學期三年級閱讀暨作文教學活動指導計畫五、 課程目標：1.能培養(yǎng)良好的閱讀興趣、態(tài)度和習慣2.能了解並使用圖書館的設施和圖書，激發(fā)閱讀興趣3.能經由觀摩，分享與欣賞，培養(yǎng)良好的寫作態(tài)度與興趣六、 實施班級：三年級各班七、推展閱讀實施計劃表:NO推展項目實施方式評量檢核方式1馬蘭兒童閱讀護照每兩週至少一本並登錄於閱讀護照內請家長或老師簽 名認證2班級書箱指定閱讀課餘時間自行閱讀學生口頭發(fā)表心 得。3圖書室閱讀至少4次

8、學生口頭發(fā)表心 得。八、寫作指導計劃表:NO寫作形式作文篇數(shù)實施方式（配合課程）篇數(shù)1命題作文配合國語第四課鹿港風光1配合戶外教學活動1配合國語第七課有趣的謎語1配合國語第八課給小主人的信1配合國語第十四課笨鵝阿皮12其他語文學習活動 例：造句練習、句 型替換、修辭練 習、長文縮寫、短 文擴寫、成語賞 析、觀察報告、會 議記錄、書信、便 條、卡片、小論文、 繪本小書等學習活 動。選字填寫、照樣造句、依照課文內容標出順 序、根據上題寫出課文大意、閱讀測驗。配合習作 第一課換句話說、選一選填一填、辨別詞義、填寫 課文大意、修辭練習。配合習作缶一蘭田 第二二二課選詞填寫、句型練習、分辨詞性、寫出課文

9、 結構、回答問題。配合習作 第三課詞語解釋、課文閱讀測驗、詞語對對碰、寫 出課文結構。配合習作 第四課造句練習、依照課文內容排列以石做膽 的過程、選詞填寫、練習疊字形容詞、我會 找資料。配合習作 第五課課文閱讀測驗、填寫本課段落大意、閱讀測 驗。配合習作 第六課標點符號練習、句型練習、選詞填寫、猜字 謎、我會寫作文。配合習作 第七課照樣寫句子、選詞填寫、寫出課文結構、我 會寫作文。配合習作 第八課選詞填寫、重組句子並加上標點符號、造句 練習、先讀範文，再用我一定要為 開頭練習寫一段短文。配合習作 第九課圈出多餘的詞語、選出適當?shù)脑~語、選詞填 寫、閱讀測驗。配合習作 第十課寫出下列注音、部首，再

10、造詞、造句、照樣配合習作NO寫作形式作文篇數(shù)實施方式（配合課程）篇數(shù)寫句子、分辨詞義、填寫課文大意、找出句 子的類型、創(chuàng)意大集合。第十一課練習多音字、選詞填寫、句型練習、下列句 子意思相近的打0不同的打以、擴 寫練習。配合習作 第十一課選一選，填一填、看圖填寫、換句話說、回 答問題。配合習作 第十二課照樣寫句子、 詞語練習、 下列詞語意思相近 的打 0 ,不同的打以、接寫練習、句 型練習、我是小作家。配合習作 第十四課臺東縣馬蘭國民小學97學年度下學期四年級閱讀暨作文教學活動指導計畫九、課程目標：1.能培養(yǎng)良好的閱讀興趣、態(tài)度和習慣2.能了解並使用圖書館的設施和圖書，激發(fā)閱讀興趣3.能經由觀摩

11、，分享與欣賞，培養(yǎng)良好的寫作態(tài)度與興趣十、實施班級：四年級班群推展閱讀實施計劃表:NO推展項目實施方式評量檢核方式1親子閱讀隨機、每天實施請家長簽名認證2班級書箱指定閱讀鼓勵閱讀，並公開表揚勤讀者學生口頭發(fā)表心 得，並書舄讀書 心得。3好書介紹口頭發(fā)表後書面呈現(xiàn)（期中、期末各一篇）規(guī)疋隨時交好書推薦（一個月一張）學生口頭發(fā)表心 得。4.主題文章導讀每週二、二由故事媽媽導讀繪本，分享感想?？陬^分享5.課程延伸閱讀1.課本生子造詞、成語造句。2.利用聯(lián)絡簿的成語查解釋造句組成短文或 編一則故事，其內容要適時運用兩個成語以 上。十二、寫作指導計劃表：註：以下文字為舉例，請自行刪除後輸入。並將此行說明

12、刪除NO寫作形式作文篇數(shù)備註：實施方式（配合課程）篇數(shù)1命題作文1.童詩創(chuàng)作。12.我的煩惱。13.原鄉(xiāng)生態(tài)之旅。14.我最難忘的經驗。15.勇者的畫像。12讀書心得配合班級閱讀計劃實施。43日記寫作小日記一週一篇。20豕庭聯(lián)絡簿每日成語（查解釋並造句）20閱讀測驗（配合課程）20造句練習每課五句70備註：欄位寬度請自行調整，推展項目請自行增刪。臺東縣馬蘭國民小學97學年度下學期五年級閱讀暨作文教學活動指導計畫十三、課程目標：1.培養(yǎng)學生良好的閱讀興趣、態(tài)度與習慣。2.能喜愛閱讀課外讀物，主動擴展閱讀視野。3.培養(yǎng)學生良好的寫作興趣、態(tài)度與習慣。4增進學生寫作、閱讀等語文能力。十四、實施班級：

13、五年級十五、推展閱讀實施計劃表:NO推展項目實施方式評量檢核方式1馬蘭兒童閱讀護照每二週完成閱讀班級書箱或好書介紹或課程延 伸閱讀指定閱讀書籍一冊，一學期至少完成指 疋閱讀書籍十冊。1.學生口頭發(fā)表 心得。2.請學生將書目 登錄於閱讀護 照。2班級書箱指定閱讀3好書介紹配合學校指定格式指導學生就所閱讀之書籍中 選擇一本自己喜愛的書本介紹，安排在回家作 業(yè)中。每位學生一學期 至少完成一篇4閱讀心得寫作學生就所閱讀之書籍中選擇一本自己喜愛的書 本做閱讀心得寫作，安排在回家作業(yè)中。每位學生一學期 至少四篇5主題文章導讀3.運用每週二上午8:108:30選一篇生命教 育繪本、故事請學生朗讀。4.主題文

14、章導讀來源包涵：書籍、繪本、小品、 網路文章、報紙新聞等。學生將心得寫在 聯(lián)絡簿小日記 中。6課程延伸閱讀1.配合國語第二課閱讀西遊記2.配合國語第五課閱讀猜猜我有多愛你3.配合國語第七課閱讀讓路給小鴨子4.配合國語第十三課閱讀思想貓學生口頭發(fā)表心 得。7遨遊書海配合圖書室新採購的千本書籍，每班每月安排 一次到圖書室閱讀，本學期有四至五次。學生將心得寫在 聯(lián)絡簿小日記 中。四、寫作指導計劃表:NO寫作形式作文篇數(shù)實施方式（配合課程）篇數(shù)1命題作文配合國語第二課閱讀報告1配合國語第四課仿作練習1配合國語第六課我最感謝的人:1配合國語第九課旅遊心得寫作（搭 配校外教學）1配合國語第十二課短文續(xù)寫:

15、12讀書心得配合班級閱讀計劃實施43日記寫作聯(lián)絡簿小日記（100字內）每週5篇1004其他語文學習活動 例：造句練習、句 型替換、修辭練 習、長文縮寫、短 文擴寫、成語賞配合國語習作內容14唐詩背誦20閱讀測驗10NO寫作形式析、觀察報告、會 議記錄、書信、便 條、卡片、小論文、 繪本小書等學習活 動。作文篇數(shù)實施方式（配合課程）篇數(shù)臺東縣馬蘭國民小學97學年度下學期六年級閱讀暨作文教學活動指導計畫十六、課程目標：1.培養(yǎng)學生良好的閱讀興趣、態(tài)度與習慣，以提昇閱讀速度和效能。2.能喜愛閱讀課外讀物，主動擴展閱讀視野，認識基本文體特色及寫作方式3.培養(yǎng)學生良好的寫作興趣、態(tài)度與習慣，應用各種表達方式練習寫作4.增進學生閱讀能力，並將知識應用於生活中，幫助自己解決問題。5.增進學生寫作能力，能流暢的遣詞造句、安排段落、發(fā)揮想像力創(chuàng)作、組織成篇 十七、實施班級：六年級 十八、推展閱讀實施計劃表：NO推展項目實施方式評量檢核方式1馬蘭兒童閱讀護照每雙週實施閱讀，將本學期所閱讀之課外讀 物登錄於護照內。每月檢查護照登錄情形2班級書箱指定閱讀學期內輪流閱讀，且登錄於護照內。讀書心得舄作3.閱讀心得寫作每人任選書箱內圖書五本，閱讀後書寫心得撰舄讀書心