蘇教三上石頭書資料學(xué)習(xí)教案

1、會計學(xué)1蘇教三上石頭蘇教三上石頭(sh tou)書資料書資料第一頁，共48頁。 li sh川川 磊磊 叔叔 qio k ho ho cn 地殼 貝殼 好奇 好處 藏著 du ui c yn隊員 奇怪 一冊 腳印 j kun mi tn po足跡 礦物 煤炭(mitn) 刨根問底kn p d t 勘探 趴在 讀書 光禿禿 第2頁/共48頁第二頁，共48頁。 川川 磊磊 叔叔地殼 貝殼 好奇 好處 藏著 隊員 奇怪 一冊 腳印(jioyn) 足跡 礦物 煤炭 刨根問底勘探 趴 讀書 光禿禿 第3頁/共48頁第三頁，共48頁。第4頁/共48頁第四頁，共48頁。 雨痕(y hn) 波痕(b hn)第5

2、頁/共48頁第五頁，共48頁。第6頁/共48頁第六頁，共48頁。第7頁/共48頁第七頁，共48頁。第8頁/共48頁第八頁，共48頁。第9頁/共48頁第九頁，共48頁。第10頁/共48頁第十頁，共48頁。再讀課文，思考：再讀課文，思考： 川川川川(chun chun)和磊和磊磊問了幾個問題，用橫線畫出磊問了幾個問題，用橫線畫出來來 。第11頁/共48頁第十一頁，共48頁。刨根問底(po gn wn d)第12頁/共48頁第十二頁，共48頁。再讀課文，思考：再讀課文，思考： 他們他們(t men)刨到了哪刨到了哪些問題的答案，用波浪線畫出些問題的答案，用波浪線畫出來。來。 第13頁/共48頁第十三

3、頁，共48頁。第14頁/共48頁第十四頁，共48頁。第15頁/共48頁第十五頁，共48頁。第16頁/共48頁第十六頁，共48頁。第17頁/共48頁第十七頁，共48頁。第18頁/共48頁第十八頁，共48頁。第19頁/共48頁第十九頁，共48頁。 為什么要把石頭為什么要把石頭(sh tou)叫做書叫做書呢？呢？第20頁/共48頁第二十頁，共48頁。“你們(n men)看，這石頭一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”“你們(n men)看，這石頭一層一層的，就像一冊厚厚的書?！币驗?yn wi)，所以石頭像書。石頭是一層一層的,就像書是一頁一頁的第21頁/共48頁第二十一頁，共48頁。思考思考(sko

4、)：石頭書上有石頭書上有“字字”嗎？嗎？第22頁/共48頁第二十二頁，共48頁。第23頁/共48頁第二十三頁，共48頁。 礦 物礦 物(kungw) 巖石一般都是由幾種礦物共同組成的。巖石一般都是由幾種礦物共同組成的。 世界世界(shji)上約有上約有3000種礦石種礦石. 第24頁/共48頁第二十四頁，共48頁。思考思考(sko)：石頭書上有石頭書上有“畫畫”嗎？嗎？第25頁/共48頁第二十五頁，共48頁。第26頁/共48頁第二十六頁，共48頁。s sh h)第27頁/共48頁第二十七頁，共48頁。 第28頁/共48頁第二十八頁，共48頁。第29頁/共48頁第二十九頁，共48頁。第30頁/共

5、48頁第三十頁，共48頁。第31頁/共48頁第三十一頁，共48頁?？铸埖盎铸埖盎?hush)第32頁/共48頁第三十二頁，共48頁。第33頁/共48頁第三十三頁，共48頁。第34頁/共48頁第三十四頁，共48頁。思考：思考： 怎么知道這里以前怎么知道這里以前是是“森林森林(snln)”，后來變成后來變成“大海大?！?，最，最后又變成后又變成“高山高山”的？的？第35頁/共48頁第三十五頁，共48頁。第36頁/共48頁第三十六頁，共48頁。字：雨痕、波痕字：雨痕、波痕(b hn)(b hn)、礦物、礦物 字字畫：化石畫：化石(hush) (hush) （樹葉貝殼小魚）（樹葉貝殼小魚） 畫畫學(xué)

6、問還真不少學(xué)問還真不少 一層一層一層一層 一頁一頁一頁一頁 第37頁/共48頁第三十七頁，共48頁。”第38頁/共48頁第三十八頁，共48頁?！钡?9頁/共48頁第三十九頁，共48頁。讀一讀，體會句子讀一讀，體會句子(j zi)標(biāo)點符號的用法標(biāo)點符號的用法（1）小男孩擺弄了很久，說：）小男孩擺弄了很久，說：“一切準(zhǔn)備一切準(zhǔn)備停當(dāng)。停當(dāng)。”（2）“來吧，我讓他們放你進來。來吧，我讓他們放你進來?！备郀柛郀柣f。基說。（3）“你怎么啦？你怎么啦？”高爾基不知出了什么高爾基不知出了什么事。事。（提示（提示(tsh)語在前）語在前）（提示（提示(tsh)語在后）語在后）第40頁/共48頁第四十頁，共4

7、8頁。第41頁/共48頁第四十一頁，共48頁。第42頁/共48頁第四十二頁，共48頁。“ ”“ ”引號引號(ynho)(ynho)歌歌提示語在前面，冒號引號緊相連(xin lin)。提示語放最后，結(jié)尾畫個小圓圈。第43頁/共48頁第四十三頁，共48頁。第44頁/共48頁第四十四頁，共48頁。練習(xí)用不同練習(xí)用不同(b tn)形式寫人物的對話：形式寫人物的對話：一進教室，張聞就看見地上有支鋼筆，他撿一進教室，張聞就看見地上有支鋼筆，他撿起筆問方明：起筆問方明：“( )”“( )”方明搖搖頭說，方明搖搖頭說，“( )”“( )”張聞又舉起鋼筆大聲問。張聞又舉起鋼筆大聲問。第45頁/共48頁第四十五頁，共48頁。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技(kj)書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識