關(guān)于高校圖書館的使命和職能

1、2021-12-211關(guān)于高校圖書館的使命和職能培訓(xùn)材料之二提綱一 中國(guó)圖書館事業(yè)概況二 中國(guó)高校圖書館事業(yè)概況三 普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）四 “211工程”和高等教育文獻(xiàn)保障體系2021-12-212提綱一 中國(guó)圖書館事業(yè)概況二 中國(guó)高校圖書館事業(yè)概況三 普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）四 “211工程”和高等教育文獻(xiàn)保障體系2021-12-213中國(guó)現(xiàn)代圖書館發(fā)展源流中國(guó)現(xiàn)代圖書館的發(fā)展始于十九世紀(jì)末期辦館思想和方法、技術(shù)均受西方影響但仍未能突破中國(guó)固有傳統(tǒng)體制的束縛2021-12-214現(xiàn)狀：幾大系統(tǒng)圖書館及其管理公共圖書館學(xué)校圖書館（高校和中小學(xué)）專業(yè)圖書館（機(jī)關(guān)、科研院所、企業(yè)等

2、）中科院社科院軍隊(duì)圖書館黨校（行政學(xué)院）圖書館2021-12-215中國(guó)圖書館學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)的主管部門和掛靠單位學(xué)會(huì)的組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)理事會(huì)、常務(wù)理事會(huì)、秘書處下屬機(jī)構(gòu)分支機(jī)構(gòu)學(xué)會(huì)的活動(dòng)年會(huì)專題研討培訓(xùn)2021-12-216提綱一 中國(guó)圖書館事業(yè)概況二 中國(guó)高校圖書館事業(yè)概況三 普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）四 “211工程”和高等教育文獻(xiàn)保障體系2021-12-217我國(guó)高等教育現(xiàn)狀高等學(xué)校辦學(xué)體制高等教育規(guī)模高等學(xué)校數(shù)量招生規(guī)模在校生數(shù)量高等學(xué)校三大任務(wù)2021-12-218高等教育進(jìn)入大眾化發(fā)展階段中國(guó)高等教育在校人數(shù)已經(jīng)超過了3000萬(wàn)，是1998年的5倍多，為世界第一。毛入學(xué)率達(dá)到23%，進(jìn)

3、入了國(guó)際公認(rèn)的高等教育大眾化發(fā)展階段 (5%入學(xué)率及以下：精英教育 15%左右入學(xué)率：大眾教育 30%以上入學(xué)率：普及教育)2021-12-219高等學(xué)校數(shù)量增加，質(zhì)量有所提高全日制普通高校共1700多所，其中本科院校700多所，?？?、高職院校約1000所本科院校中，“985”高校34所，“211”院校100多所另有成人高校、民辦高校1000多所本科院校的多校區(qū)辦學(xué)成為普遍現(xiàn)象2021-12-2110規(guī)模的快速增長(zhǎng)帶來新的矛盾和問題高等教育投入的增長(zhǎng)滯后于規(guī)模的發(fā)展（2005年投入2179億，是1998年的4倍。生均事業(yè)費(fèi)低于5000元，最低的只有1000多元。）高等教育的質(zhì)量不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)

4、社會(huì)的發(fā)展人才培養(yǎng)模式、專業(yè)設(shè)置、知識(shí)結(jié)構(gòu)不能滿足需要增長(zhǎng)過快，畢業(yè)生就業(yè)壓力增大2021-12-2111“十一五”時(shí)期高等教育發(fā)展改革的指導(dǎo)思想：適當(dāng)控制規(guī)模，重點(diǎn)提高質(zhì)量教育的兩大任務(wù)：提高勞動(dòng)者素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力高等學(xué)校的三大任務(wù)：人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)高等教育的發(fā)展為高校圖書館的發(fā)展帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)2021-12-2112我國(guó)高校圖書館現(xiàn)狀高校圖書館數(shù)量高校圖書館類別按辦學(xué)層次按所屬部門按專業(yè)高校圖書館事業(yè)管理教育部高等教育司教學(xué)條件處教育部圖工委地方圖工委2021-12-2113教育部高等學(xué)校圖書情報(bào)工作指導(dǎo)委員會(huì)圖工委的組成和領(lǐng)導(dǎo)圖工委的活動(dòng)方式圖工委的活動(dòng)內(nèi)容大學(xué)圖書館學(xué)報(bào)高

5、校圖書館事實(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)2021-12-2114影響高等學(xué)校圖書館發(fā)展的主要因素國(guó)家和地方教育主管部門的有關(guān)方針政策（導(dǎo)向）學(xué)校的發(fā)展定位（需求）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)圖書館的重視程度（條件）圖書館人員隊(duì)伍建設(shè)尤其是館領(lǐng)導(dǎo)的選聘（辦館理念和管理與服務(wù)水平）2021-12-2115提綱一 中國(guó)圖書館事業(yè)概況二 中國(guó)高校圖書館事業(yè)概況三 普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）四 “211工程”和高等教育文獻(xiàn)保障體系2021-12-2116規(guī)程修訂的背景 作為高校文獻(xiàn)信息中心的高校圖書館的建設(shè)歷來是高校教學(xué)科研關(guān)注的重點(diǎn)，人們常把高校圖書館與師資隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)設(shè)備并稱為高校辦學(xué)的三大基本條件，因而高校圖書館的基本建設(shè)和科學(xué)管理倍

6、受學(xué)校和社會(huì)各界的關(guān)心和支持。 2021-12-21171956年，高教部召開了第一次高校圖書館工作會(huì)議，制定了中華人民共和國(guó)高等學(xué)校圖書館工作條例(草案)1981年，教育部召開了改革開放后第一次全國(guó)高校圖書館工作會(huì)議，頒布了中華人民共和國(guó)高等學(xué)校圖書館工作條例1987年，國(guó)家教委在1981年條例的基礎(chǔ)上制定了普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程。 2021-12-2118由于迄今我國(guó)尚沒有制定國(guó)家圖書館法，在這種情況下，規(guī)程就成為我國(guó)高校圖書館工作與管理的基本準(zhǔn)繩。15年來，規(guī)程對(duì)于高校圖書館工作的規(guī)范，對(duì)于高校圖書館的科學(xué)管理，對(duì)于整個(gè)高校圖書館事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展起著至關(guān)重要的指導(dǎo)、規(guī)范和積極的保護(hù)作用。

7、 2021-12-2119規(guī)程修訂的思路 依法立規(guī)。規(guī)程的修訂是新時(shí)期的特殊產(chǎn)物，它嚴(yán)格遵循高等教育法等相關(guān)教育法規(guī)，符合中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要基本要求，充分體現(xiàn)了高等教育體制改革的精神，尊重各高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，從宏觀管理的角度展示高校圖書館建設(shè)與發(fā)展的要求，從而進(jìn)一步指導(dǎo)高校圖書館的工作，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)性。 2021-12-2120承前啟后。規(guī)程在修訂時(shí)關(guān)注現(xiàn)實(shí)與未來，既兼顧傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，對(duì)不同層次、不同水平的高校圖書館都具有指導(dǎo)作用，又體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，對(duì)高校管理體制的深化改革(如并校、擴(kuò)招等)，信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，用戶需求的不斷提高等提出了前瞻性、方向性的要求。 2021-12-212

8、1合理定位。在圖書館工作與業(yè)務(wù)規(guī)范上積極倡導(dǎo)信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，以做好信息服務(wù)工作為基點(diǎn)，在服務(wù)水平、隊(duì)伍建設(shè)、運(yùn)作機(jī)制等多方面，提出更高更合理的要求，通過定性與定量的結(jié)合，體現(xiàn)出規(guī)程的科學(xué)性和可操作性。 2021-12-2122高校圖書館的使命和職能圖書館是搜集、整理、收藏和流通圖書資料，以供讀者進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考研究的文化機(jī)構(gòu)。（辭海1979年版）圖書館的基本職能是保存文獻(xiàn)資料和提供這些文獻(xiàn)資料的使用。圖書館的社會(huì)職能是隨著時(shí)代的進(jìn)步而發(fā)展的：古代圖書館主要擔(dān)負(fù)保存人類文化典籍的職能；近代圖書館又擔(dān)負(fù)起社會(huì)教育的職能；現(xiàn)代圖書館又擔(dān)負(fù)起傳遞科技信息和開發(fā)智力資源的職能。（中國(guó)大百科全書199

9、3年版）2021-12-2123圖書館員以“知識(shí)自由”為己任，以“讓大眾公平自由地獲取知識(shí)信息 ”、消除信息鴻溝和數(shù)字差距為職業(yè)理想，不管圖書館的物理形態(tài)和內(nèi)容如何變化，圖書館的基本職能和圖書館員的職業(yè)理想是不會(huì)也不應(yīng)改變的。2021-12-2124高等學(xué)校圖書館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心，是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，是學(xué)校信息化和社會(huì)信息化的重要基地。（普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程(修訂)2002年）高等學(xué)校圖書館的主要職能是教育職能和情報(bào)職能。在數(shù)字時(shí)代，這些職能并未改變，而是通過先進(jìn)的信息技術(shù)手段得到了充實(shí)和強(qiáng)化。2021-12-21252021-12-2126高等學(xué)校圖書館的主要任務(wù)是：(

10、一)建設(shè)包括館藏實(shí)體資源和網(wǎng)絡(luò)虛擬資源在內(nèi)的文獻(xiàn)信息資源，對(duì)資源進(jìn)行科學(xué)加工整序和管理維護(hù)。(二)做好流通閱覽、資源傳送和參考咨詢工作，積極開發(fā)文獻(xiàn)信息資源，開展文獻(xiàn)信息服務(wù)。(三)開展信息素質(zhì)教育，培養(yǎng)讀者的信息意識(shí)和獲取、利用文獻(xiàn)信息的能力。(四)組織和協(xié)調(diào)全校的文獻(xiàn)信息工作，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源的優(yōu)化配置。(五)積極參與文獻(xiàn)保障體系建設(shè)，實(shí)行資源共建、共知、共享，促進(jìn)事業(yè)的整體化發(fā)展。開展各種協(xié)作、合作和學(xué)術(shù)活動(dòng)。提綱一 中國(guó)圖書館事業(yè)概況二 中國(guó)高校圖書館事業(yè)概況三 普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）四 “211工程”和高等教育文獻(xiàn)保障體系2021-12-2127什么是“211工程”發(fā)展中國(guó)高

11、等教育的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措面向21世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)100所高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科，使之達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平單個(gè)學(xué)校立項(xiàng)和公共服務(wù)體系立項(xiàng)2021-12-2128什么是CALIS2021-12-2129什么是CALIS 性質(zhì): “211工程”總體建設(shè)規(guī)劃兩個(gè)公共服務(wù)體系之一依托依托CERNET提供信息服務(wù)實(shí)現(xiàn)資源共享提高投資效益2021-12-2130什么是CALIS總體目標(biāo)：有中國(guó)特色的現(xiàn)代化的文獻(xiàn)信息服務(wù)系統(tǒng)具體目標(biāo)：文獻(xiàn)資源建設(shè)登上一個(gè)新的臺(tái)階高校圖書館服務(wù)手段有較大改善初步形成整體化的發(fā)展模式2021-12-2131為什么建CALIS必要性實(shí)現(xiàn)“211工程”總目標(biāo)的重要保障改變高校圖書館困境的必由之路

12、2021-12-2132年度當(dāng)年經(jīng)費(fèi)(萬(wàn)元) 年購(gòu)中文書(千冊(cè)) 年購(gòu)?fù)馕臅?百冊(cè)) 年購(gòu)?fù)馕目?十冊(cè))1989180941343614565674019902133213933157579116199122309999592486396199223614952013769703119932573288449994548319943116685399654636819953747679745025490805000100001500020000250003000035000400001989199019911992199319941995圖一：近年來高校圖書館經(jīng)費(fèi)文獻(xiàn)量對(duì)照?qǐng)D當(dāng)年經(jīng)費(fèi)( 萬(wàn)元)

13、年購(gòu)中文書( 千冊(cè))年購(gòu)?fù)馕臅? 百冊(cè))年購(gòu)?fù)馕目? 十冊(cè))2021-12-2133為什么建CALIS可行性國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)高校的優(yōu)勢(shì)已有的基礎(chǔ)2021-12-2134為什么建CALIS效益分析社會(huì)效益充分利用已有資源增加新的資源培養(yǎng)高素質(zhì)隊(duì)伍服務(wù)教學(xué)科研增強(qiáng)高校館的地位和作用加強(qiáng)國(guó)際合作和交流2021-12-2135為什么建CALIS經(jīng)濟(jì)效益節(jié)省資金節(jié)省人力節(jié)省時(shí)間2021-12-2136如何建CALIS技術(shù)路線CERNET為依托，文獻(xiàn)信息中心為骨干資源共享以區(qū)域合作為主，實(shí)行三級(jí)保障建立數(shù)據(jù)庫(kù)生產(chǎn)和服務(wù)體系技術(shù)引進(jìn)和開發(fā)相結(jié)合加強(qiáng)人才建設(shè)統(tǒng)一配備服務(wù)設(shè)施統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范統(tǒng)一管理和服務(wù)辦法2021-1

14、2-21372021-12-2138籌劃和立項(xiàng)過程1993年底開始規(guī)劃1994年7月第一次專家會(huì)議論證1996年4月部際協(xié)調(diào)小組會(huì)議紀(jì)要同意建設(shè)公共服務(wù)體系1997年8月上報(bào)項(xiàng)目建議書1998年5月計(jì)委批準(zhǔn)立項(xiàng)1998年11月計(jì)委批準(zhǔn)可行性研究報(bào)告2021-12-2139“九五”期間建設(shè)目標(biāo)“初步建成中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障體系的基本框架，以此推進(jìn)我國(guó)高等教育資源的合理優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)信息資源共建、共知、共享，深化資源的有效開發(fā)和利用，提高高等教育和科研的文獻(xiàn)保障水平。并與中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)共同構(gòu)成中國(guó)高等教育公共服務(wù)體系，使之成為國(guó)家重要的信息基礎(chǔ)設(shè)施之一。” - 摘自國(guó)家計(jì)委批復(fù)2021-1

15、2-2140“九五”期間建設(shè)任務(wù)兩個(gè)方面的建設(shè):文獻(xiàn)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè) 建設(shè)全國(guó)中心、地區(qū)中心、高校圖書館三級(jí)保障網(wǎng)絡(luò)服務(wù)環(huán)境文獻(xiàn)信息資源及數(shù)字化建設(shè) 引進(jìn)國(guó)外文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、建立書刊聯(lián)合目錄庫(kù)、特色數(shù)據(jù)庫(kù)和重點(diǎn)學(xué)科專題數(shù)據(jù)庫(kù)2021-12-2141CALIS一期建設(shè)具體工作示意圖2021-12-2142Calis 系統(tǒng)各Calis 系統(tǒng)各成員館等館藏成員館等館藏資源資源聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)中文期刊目次庫(kù)中文期刊目次庫(kù)其其它它自自建建特特色色庫(kù)庫(kù)論論文文數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)庫(kù)Z39.50服務(wù)器群Z39.50服務(wù)器群Web服務(wù)器群Web服務(wù)器群館館際際互互借借服服務(wù)務(wù)器器群群OPACOPAC服服務(wù)務(wù)器器

16、群群Z39.50編目客戶端Z39.50編目客戶端IE、N etscapeIE、N etscape等瀏覽器等瀏覽器文獻(xiàn)傳遞軟件文獻(xiàn)傳遞軟件自建數(shù)據(jù)庫(kù)建庫(kù)軟件自建數(shù)據(jù)庫(kù)建庫(kù)軟件數(shù)據(jù)加工工具等數(shù)據(jù)加工工具等ILL/Z39.50服務(wù)器ILL/Z39.50服務(wù)器管理客戶端管理客戶端Calis 系統(tǒng)各Calis 系統(tǒng)各成員館等館藏成員館等館藏資源資源聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)中文期刊目次庫(kù)中文期刊目次庫(kù)其其它它自自建建特特色色庫(kù)庫(kù)論論文文數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)庫(kù)Z39.50服務(wù)器群Z39.50服務(wù)器群Web服務(wù)器群Web服務(wù)器群館館際際互互借借服服務(wù)務(wù)器器群群OPACOPAC服服務(wù)務(wù)器器群群針對(duì)不同用針對(duì)不同用途的

17、各種服途的各種服務(wù)器務(wù)器Calis 系統(tǒng)各Calis 系統(tǒng)各成員館等館藏成員館等館藏資源資源聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)中文期刊目次庫(kù)中文期刊目次庫(kù)其其它它自自建建特特色色庫(kù)庫(kù)論論文文數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)庫(kù)庫(kù)多種多樣的多種多樣的二次文獻(xiàn)數(shù)二次文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)據(jù)庫(kù)Calis 系統(tǒng)各Calis 系統(tǒng)各成員館等館藏成員館等館藏資源資源豐富的各種豐富的各種文獻(xiàn)資源文獻(xiàn)資源“九五”期間建設(shè)任務(wù)CALIS管理中心的建設(shè)在北京大學(xué)設(shè)立“中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障體系管理中心”，作為項(xiàng)目法人，對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的建設(shè)行使管理職能，并負(fù)責(zé)全國(guó)和華北地區(qū)書刊聯(lián)合目錄建設(shè)和運(yùn)行維護(hù)。2021-12-2143“九五”期間建設(shè)任務(wù)全國(guó)性文獻(xiàn)信息中心

18、的建設(shè)在北京建立文理、工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)4個(gè)全國(guó)性文獻(xiàn)信息中心，構(gòu)成CALIS三層結(jié)構(gòu)中的最高層，主要起到文獻(xiàn)信息保障基地的作用。2021-12-2144“九五”期間建設(shè)任務(wù)地區(qū)性文獻(xiàn)信息中心的建設(shè)建立7個(gè)地區(qū)性文獻(xiàn)信息中心，構(gòu)成CALIS的第二層，在各校圖書館所不能滿足的一大部分文獻(xiàn)信息需求將通過地區(qū)中心的協(xié)調(diào)和服務(wù)得到解決。2021-12-21452021-12-21462021-12-2147CALIS服務(wù)功能信息檢索館際互借文獻(xiàn)傳遞電子資源導(dǎo)航聯(lián)機(jī)合作編目文獻(xiàn)采購(gòu)協(xié)作2021-12-2148CALIS服務(wù)功能信息檢索 用戶可以按照本校本地區(qū)鄰近地區(qū)北京國(guó)外的順序，在網(wǎng)上查找全國(guó)性或地區(qū)性

19、的書刊聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)，了解所需文獻(xiàn)是否有及在哪里收藏。也可以通過聯(lián)機(jī)（或委托）檢索CALIS國(guó)內(nèi)外各種類型的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，得到某一學(xué)科或?qū)ｎ}的詳盡的文獻(xiàn)線索乃至電子版全文。 2021-12-2149CALIS服務(wù)功能館際互借 對(duì)于本館沒有的文獻(xiàn)（如圖書），在本館用戶需要時(shí)，根據(jù)CALIS統(tǒng)一的制度、協(xié)議和辦法，向其他館借入；反之，在其他館用戶提出互借請(qǐng)求時(shí)，借出本館所擁有的文獻(xiàn)，滿足用戶的文獻(xiàn)需求。2021-12-2150CALIS服務(wù)功能文獻(xiàn)傳遞 對(duì)于本館沒有的文獻(xiàn)（如期刊文章或?qū)W位論文），在本館用戶需要時(shí)，根據(jù)CALIS統(tǒng)一的制度、協(xié)議和辦法，向其他館獲取；反之，在其他館用戶提出請(qǐng)求時(shí)，將本

20、館所擁有的文獻(xiàn)傳遞給對(duì)方。2021-12-2151CALIS服務(wù)功能電子資源導(dǎo)航 根據(jù)各校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的需要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和分工，對(duì)網(wǎng)上的電子資源（如研究進(jìn)展報(bào)告、電子期刊論文、研究機(jī)構(gòu)、專家學(xué)者等）按圖書館學(xué)的原理和方法進(jìn)行收集、加工和整序，形成虛擬圖書館資源，補(bǔ)充和擴(kuò)大CALIS的文獻(xiàn)資源，提供用戶瀏覽和查詢。2021-12-2152CALIS服務(wù)功能聯(lián)機(jī)合作編目 合作建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的書刊聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù)，在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)聯(lián)機(jī)共享編目，即任一授權(quán)成員館對(duì)入館新書（刊）編目上載以后，其他館就可從網(wǎng)上查詢并下載，從而大大減少書刊編目工作中的重復(fù)勞動(dòng)，提高編目工作效率和書目數(shù)據(jù)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)書目資源的共享。20