(整理版)歐姆定律跟蹤練習3_第1頁
(整理版)歐姆定律跟蹤練習3_第2頁
(整理版)歐姆定律跟蹤練習3_第3頁
(整理版)歐姆定律跟蹤練習3_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、歐姆定律跟蹤練習3三、實驗題“研究電流與電壓的關系的實驗電路圖。1為了到達實驗目的,實驗過程中必須保持 不變。2當某同學按電路圖連接好實物開始實驗后,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如下圖情況,這是因為: ; 。3下面是排除故障后進行實驗時的數(shù)據(jù)記錄:實驗次序123電壓uv電流ia根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以得出的結論是 。2以下圖是用伏安法測小燈泡電阻的實物連接圖。如果閉合開關s,滑動變阻器的滑片p向右移動時,電流表的示數(shù)變大,那么導線的e端應接變阻器的_ 接線柱上填“a或“b。假設電壓表、電流表的示數(shù)如圖23所示,小燈泡的電阻為_歐。3下面是某同學擬出的一份實驗報告:試答復以下問題:實驗報告實驗目的物理電阻r

2、x的電阻值實驗原理 及電路圖歐姆定律實驗步驟1按照電路圖連接電路,調節(jié)滑動變阻器r,使電路中的電阻較大; 2接通開關s,讀出電流表和電壓表的示數(shù);3根據(jù)測量的電壓、電流算出rx的阻值。實驗記錄電壓v電流a電阻實驗討論略1本實驗報告不夠完整,應添上的根本工程是:_;_。2從“實驗步驟看,主要缺陷是:_。3滑動變阻器在實驗中所起的作用是: _;_。4假設該同學實驗時,剛一“試觸,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,其原因可能是:_;_。5就該同學的電路圖而言,假假設電壓表的電阻不是很大,那么電阻值的測量結果將_。選填“偏大、“準確、“偏小 其原因分析如下:4小龍同學在做“用電壓表和電流表測電阻的

3、實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,就重新設計了一個電路,并選用了一個阻值為r0的定值電阻,連接成如下圖的實驗電路。閉合開關后,他先將圖中導線的c端接到電流表“-接線柱上,讀出電流表的示數(shù)為i1;然后將導線的c端接到電流表“”接線柱上,讀出電流表的示數(shù)為i2,那么rx的阻值為rx= 。用字母表示4分r0rxc端a0.6 35在用電壓表和電流表測出導體電阻的實驗中.1此實驗的原理是:                   

4、;   2在虛線框內畫出實驗電路圖,并把圖的實物對應連接起來.滑動變阻器接線柱a必須使用3實驗中應測量物理量是        和          ,分別用          和        測量.4連接電路時,開關應   &#

5、160;   ,閉合開關前滑動變阻器滑片應置于       端填“左或“右,滑動變阻器的作用是:                           5某次實驗,電流表和電壓表的示數(shù)如下圖,該次實驗測得的電阻rx為    

6、0; 歐. 6如果要使電流表的示數(shù)變?yōu)?.4安,滑動變阻器滑片應向實物圖中        端移動填“左、“右,此時電壓表示數(shù)為          伏.7假設實驗中所用器材良好,但某同學在實驗中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動,而電壓表的示數(shù)卻有明顯偏轉示數(shù)較大,那么電路中發(fā)生故障的原因是              .

7、6某同學用如下圖的電路來研究通過導體的電流跟導體的電阻的關系 ,其中r為定值電阻。他第一次實驗用的定值電阻的阻值為r1,閉合開關后,記下電流表的示數(shù)為i1。第二次實驗僅將定值電阻的阻值換為2r1,閉合開關后,記下電流表的示數(shù)為i2。結果發(fā)現(xiàn)i2i1,但i2i1/2。由此,他認為電流跟電阻不成反比。他的結論是 的選填“正確或“錯誤。其原因是 。7在做“用電流表和電壓表測電阻實驗時,小小同學將電路連成如以下圖所示,還差兩條導線。1請你在圖中連上那兩根導線。2小小與冬冬交流時,認為冬冬的記錄數(shù)據(jù)見下表有誤,他判斷的依據(jù)是 。小小仔細檢查冬冬連接的電路后找到了他連接線路的錯誤。該錯誤是 。u/vi/ar/(3) 小小與冬冬研究設計了如下圖測電阻的電路,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論