（整理版）第4單元第1課

1、第4單元 第1課一、夯實雙基1以下加點詞的注音，完全正確的一項為哪項()a相盈(yín)輻(fù)條車轂()b埏(yán)埴 戶牖(yu) 自矜(jn)c輕諾(nuò) 易泮(pàn) 累(léi)土d柔脆(cuì) 枯槁(o) 自見(jiàn)【答案】c(a輻：fú，b埏：shn，d見：xiàn)2以下加點的詞解釋正確的一項為哪項()a味無味 味：品味b高低相盈 盈：充滿c故有之以為利 利：利用d自是者不彰 彰：表彰【答案】b(a味：以為滋味；c利：便利，d彰：明顯)3以下加點的詞，解釋不正確

2、的一項為哪項()a不失其所者久 所：處所b圖難于其易 圖：反復考慮c天下難事必作于易 作：作為d自矜者不長 矜：自以為賢能【答案】c(作：興起)4以下句子中不含通假字的一項為哪項()a自見者不明，自是者不彰。b死而不亡者壽。c其脆易泮，其微易散。d九層之臺，起于累土。e民之從事，常于幾成而敗之?！敬鸢浮縠(a見現(xiàn)，b亡妄，c泮判，d累蔂)5以下句子中的加點詞和現(xiàn)代漢語意義不相同的一項為哪項()a音聲相和，前后相隨b知足者富c人之生也柔弱，其死也堅強d草木之生也柔脆，其死也枯槁【答案】c(堅強：古義是僵硬，今義是強固有力，不可動搖或摧毀)6以下句子中加點的詞，意義相同的一項為哪項()a.b.c.

3、d.【答案】b(兩個“易都當“容易講)7以下句子中的加點詞，與例句中的加點詞意義相同的一項為哪項()例：自伐者無功。a北救趙而西卻秦，此五霸之伐也。b每一令出，平伐其功。c其后秦伐趙，拔石城。d伐無道，誅暴秦?！敬鸢浮縝(例句與b都當“夸耀講，a功業(yè)，cd討伐)8以下句子中的加點詞，是意動用法的一項為哪項()a曰余食贅形，物或惡之b大小多少，報怨以德。c是以圣人猶難之，故終無難矣。d自是者不彰。【答案】c二、文本精品閱讀下文，答復以下問題。為無為，事無事，味無味。大小多少，報怨以德，圖難于其易，為大于其細。天下難事必作于易，天下大事必作于細。是以圣人終不為大，故能成其大。夫輕諾必寡信，多易必多

4、難。是以圣人猶難之，故終無難矣。(老子第六十三章)其安易持，其未兆易謀，其脆易泮，其微易散。為之于未有，治之于未亂。合抱之木，生于毫末。九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下。民之從事，常于幾成而敗之。慎終如始，那么無敗事。(老子第六十四章)人之生也柔弱，其死也堅強。草木之生也柔脆，其死也枯槁。故堅強者死之徒，柔弱者生之徒。是以兵強那么滅，木強那么折。強大處下，柔弱處上。(老子第七十六章)9以下加點的字解釋有誤的一項為哪項()a圖難于其易圖：反復考慮b其脆易泮 泮：通“判，別離c九層之臺，起于累土 累：通“蔂，盛土的工具d人之生也柔弱，其死也堅強 強：強固有力【答案】d(堅強：僵硬。)10以下

5、加點虛詞的意義和用法與例句相同的一項為哪項()例句：其安易持a其微易散b其孰能譏之乎c余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也d吾其還也【答案】a(a項的“其意義和用法與例句相同，都是代詞，代事物。b項，加強反問語氣的副詞。c項，代詞，指自己。d項，語氣副詞，表祈使語氣?？勺g為“還是。)11以下句子的句式不同于其他三項的一項為哪項()a大小多少，報怨以德b合抱之木，生于毫末c為之于未有d音聲相和，前后相隨，恒也【答案】d(a、b、c三項都是狀語后置句。d項，判斷句。)12以下關(guān)于選文內(nèi)容分析不正確的一項為哪項()a老子認為，天下大事都得自于小事、易事，沒有“小，就沒有“大，善于做好小事，就能夠成為真正的

6、圣人、偉人。b“防微杜漸、“防患于未然是老子重要的處事方法，他要求做事要有預見，要及時處理好事件，不要等到出了問題再去想方法處理它。c老子對社會與人生有著深刻的洞察。他認為世界的東西，但凡堅強的都是死的一類，但凡柔弱的都是生的一類。因此，他認為人不可逞強斗勝，而應柔順謙虛。d老子的語言巧用修辭，哲理深刻奇警，如“九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下運用比喻、夸張手法，闡述了積累的重要意義?！敬鸢浮縟(無“夸張手法)三、課外延伸閱讀下面文段完成1316題。太史公曰：法令所以導民也，刑罰所以禁奸也。文武不備，良民懼然身修者，官未曾亂也。奉職循理，亦可以為治，何必威嚴哉？孫叔敖者，楚之處士也。虞丘

7、相進之于楚莊王，以自代也。三月為楚相，施教導民，上下和合，世俗盛美，政緩禁止，吏無奸邪，盜賊不起。秋冬那么勸民山采，春夏以水，各得其所便，民皆樂其生。莊王以為幣輕，更以小為大，百姓不便，皆去其業(yè)。市令言之相曰：“市亂，民莫安其處，次行不定。相曰：“如此幾何頃乎？令曰：“三月頃。相曰：“罷，吾今令之復矣。后五日，朝，相言之王曰：“前日更幣，以為輕。今市令來言曰市亂，民莫安其處，次行之不定。臣請遂令復如故。王許之，下令三日而市復如故。楚民俗好庳車，王以為庳車不便馬，欲下令使高之。相曰：“令數(shù)下，民不知所從，不可。王必欲高車，臣請教閭里使高其梱。乘車者皆君子，君子不能數(shù)下車。王許之。居半歲，民悉自高

8、其車。此不教而民從其化，近者視而效之，遠者四面望而法之。故三得相而不喜，知其材自得之也；三去相而不悔，知非己之罪也。太史公曰：孫叔敖出一言，郢市復。(節(jié)選自史記·循吏列傳，有刪改)13以下句子中加點詞語的解釋，不正確的一項為哪項()a文武不備，良民懼然身修者備：完備b虞丘相進之于楚莊王，以自代也 進：舉薦c百姓不便，皆去其業(yè) 去：放棄d令數(shù)下，民不知所從 數(shù)：幾【答案】d(“數(shù)是副詞“屢次，屢次之意。鴻門宴“數(shù)目項王的“數(shù)即是一例)14以下各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項為哪項()a.b.c.d.【答案】d(a項第一個“所以是“用來，第二個“所以是“原因；b項第一個“其是指代

9、詞，指老百姓，第二個“其那么是反身代詞“我，指自己；c項第一個“乎是語氣詞，第二個“乎是介詞，相當于“于、“比的意思；d項兩個“而都是表轉(zhuǎn)折)15以下對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項為哪項()a孫叔敖是楚國的隱者，國相虞丘把他舉薦給楚莊王，孫叔敖為官三個月就升任國相，他施政教民，使得官民之間和睦同心，深得百姓愛戴。b孫叔敖執(zhí)政寬嚴有度，官吏能夠自律，不敢做邪惡偽詐之事，民間也無盜賊之事發(fā)生。百姓各有便利的謀生之路，都生活得很安樂。c孫叔敖非常注重身教，不用下令管束，百姓就自然順從了他的教化，身邊的人親眼看到他的言行便仿效他。d楚莊王認為楚國錢幣太輕，就下令把小錢改鑄為大錢，認為矮車不便

10、駕馬，便下令百姓將矮車改高，百姓用起來很不方便，紛紛放棄了自己的本業(yè)?！敬鸢浮縟(老百姓是因為楚莊王將小錢改為大錢才紛紛放棄本業(yè)的，而楚莊王沒有下令將矮車改高，只是有這個想法而已)16把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)文武不備，良民懼然身修者，官未曾亂也。_(2)三月為楚相，施教導民，上下和合，世俗盛美。_【答案】(1)制度與刑律不完備時，善良的百姓依然心存戒懼地自我約束修身，是因為居官者行為端正不曾違亂綱紀。(2)孫叔敖為官三個月就升任國相，他施政教民，使得官民之間和睦同心，風俗十分淳美)【參考譯文】太史公說：法令是用以引導民眾向善的，刑罰是用以阻止民眾作惡的。制度與刑律不完

11、備時，善良的百姓依然心存戒懼地自我約束修身，是因為居官者行為端正不曾違亂綱紀。只要官吏奉公盡職按原那么行事，就可以用其做典范來治理，為什么非用嚴厲的刑罰不可呢？孫叔敖是楚國的隱者。國相虞丘把他舉薦給楚莊王，想讓他接替自己的職務。孫叔敖為官三個月就升任國相，他施政教民，使得官民之間和睦同心，風俗十分淳美。他執(zhí)政寬緩卻有禁必止，官吏不做邪惡偽詐之事，民間也無搶劫殺人之事發(fā)生。秋冬兩季他鼓勵人們進山采伐林木，春夏時便借上漲的河水把木材運出山外。百姓各有便利的謀生之路，都生活得很安樂。莊王認為楚國原有的錢幣太輕，就下令把小錢改鑄為大錢，百姓用起來很不方便，紛紛放棄了自己的本業(yè)。管理市場的長官向國相孫叔

12、敖報告說：“市場混亂，老百姓無人安心在那里謀生，秩序很不穩(wěn)定。孫叔敖問：“這種情況有多久了？市令答復：“已經(jīng)有三個月了。孫叔敖說：“不必多言，我現(xiàn)在就設法讓市場恢復秩序。五天后，他上朝向莊王勸諫說：“先前更改錢幣，是認為舊幣太輕了?，F(xiàn)在市令來報告說市場混亂，老百姓無人安心在那里謀生，秩序很不穩(wěn)定。我請求立即下令恢復舊幣制。莊王同意了，公布命令才三天，市場秩序就恢復了。楚國的民俗是愛坐矮車，楚王認為矮車不便于駕馬，想下令把矮車改高。國相孫叔敖說：“政令屢出，使百姓無所適從，這不好。如果您一定想把車改高，臣請求讓鄉(xiāng)里人家加高門檻。乘車人都是有身份的君子，他們不能為過門檻頻繁下車(自然就會把車的底座

13、造高了)。楚莊王容許了他的請求。過了半年，上下仿照，老百姓都自動把坐的車子造高了。這就是孫叔敖不用下令管束，百姓就自然順從了他的教化，身邊的人親眼看到他的言行便仿效他，離得遠的人觀望四周人們的變化也跟著效法。所以孫叔敖三次榮居相位并不沾沾自喜，他明白這是自己憑借才干獲得的；三次離開相位也并不懊悔，因為他知道自己沒有過錯。四、高考熱點17根據(jù)要求對以下新詞語進行歸類，并把相關(guān)詞語的序號填在相應的橫線上。綠色交警搜狐黃牌克隆宰客忽悠科考(1)有些新詞語從其內(nèi)部結(jié)構(gòu)看是用緊縮法構(gòu)成的縮略詞，如：_。(2)有些新詞語屬于在原有詞語的根底上增加了新義，如：_。(3)有些新詞語屬于吸收了方言詞構(gòu)成的詞，如

14、：_。(4)有些新詞語屬于吸收了外來詞構(gòu)成的詞，如：_?！敬鸢浮?1)(2)(3)(4)18按要求改寫下面一句話，改寫時可以適當增刪詞語，但必須保存原句的主干。林語堂認為，哲學是因為這個世界太嚴肅而用以求得智慧和歡樂的調(diào)劑。(1)假設疑心這種看法，該怎么說？(不得出現(xiàn)“疑心)_(2)假設不同意這種看法，該怎么說？(不得出現(xiàn)“不同意)_【答案】(1)能否如林語堂所認為的，哲學是因為這個世界太嚴肅而用以求得智慧和歡樂的調(diào)劑呢？(2)林語堂居然認為，哲學是因為這個世界太嚴肅而用以求得智慧和歡樂的調(diào)劑。19依照下面例句，以不同的職業(yè)開頭，寫出兩個與例句相同的句子。例句：護士猶如天使，捧出自己的愛心，溫

15、暖了每個病人。(1)_(2)_【答案】(1)農(nóng)民如同蜜蜂，奉獻了自己的辛勞，釀造了生活的甜美。五、讀寫創(chuàng)新20閱讀下面的文字，然后按要求作文?！爸袊诺湓姼柚凶罡镜臇|西，就是詩歌中的人文傳統(tǒng)、人文關(guān)心。在浩如煙海的中國古典詩歌中，有許多作品或表現(xiàn)出對生命的關(guān)愛，或表現(xiàn)出對民族的忠貞，或表現(xiàn)出對故土的眷戀，或表現(xiàn)出對親情的思念，或表現(xiàn)出對友情的珍愛這些詩歌都蘊含著巨大的人文內(nèi)涵和人格魅力。請以“中國古典詩歌中的人文傳統(tǒng)為話題，自擬標題，自選角度，自選文體，寫一篇不少于800字的文章。【寫作指向】這是個傳統(tǒng)的話題作文，寫好這篇作文難度不大，須注意三點：(1)研讀材料，弄清話題含意。這個話題是由偏

16、正短語構(gòu)成，“中國古典詩歌是限制詞，明確限制了選材，必須是“中國的、“古典的?！叭宋膫鹘y(tǒng)是關(guān)鍵詞，內(nèi)涵極為豐富。借助所提供的材料，人文傳統(tǒng)可明確為：對生命的關(guān)愛；對民族的忠貞；對故土的眷戀；對親情的思念；對友情的珍愛。在此根底上化大為小，準確立意。(2)豐富聯(lián)想，廣泛選取素材。以“對民族的忠貞為例，先縱向聯(lián)想，南宋詩人文天祥堪為代表，“從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸抒發(fā)了對祖國的眷戀和對大宋王朝的追懷。明末清初大詩人吳梅村可為佐證，“受恩欠債應填補，總比鴻毛也不如表達了對晚年仕清的沉痛自責。相關(guān)的還有很多，不勝枚舉。再橫向聯(lián)想，如文天祥的“臣心一片磁針石，不指南方不肯休表現(xiàn)對南宋的一片忠愛；他

17、的“時窮節(jié)乃現(xiàn)，一一垂丹青頌揚了歷代忠臣義士的高風亮節(jié)，千載而下，具有震撼人心的道德力量。(3)聯(lián)系現(xiàn)實，嫁接時事熱點。行文時，既可與素質(zhì)教育聯(lián)系，又可與當前蓬勃開展的“詩教嫁接。感受中國古典詩歌中的人文關(guān)心，剖析中國古典詩歌對人生的認識、對人生的關(guān)愛。【佳作賞讀】憫農(nóng)中國古典詩歌中的人文傳統(tǒng)記得作家李國文曾說過：“在古代，中國的詩壇之所以人才輩出，佳作層出不窮，很重要的一個原因就是詩人在面臨個人偉大抱負與封建黑暗官場現(xiàn)實的矛盾時，良知往往使他們站在了大多數(shù)人這一邊。確實，詩人的這種“回歸群眾的舉動，為中國的詩歌文化注入了太多的活力與精神。而這些在矛盾中作出正確抉擇的偉大詩人們，不知不覺中將他

18、們的“憫農(nóng)情懷提升到了“人文傳統(tǒng)的高度。他們帶來的精神財富，我們至今還受用無窮?！皯戅r(nóng)，通俗地說，就是關(guān)愛、同情那些在封建勢力壓迫下過著貧苦生活的勞動人民。而它的內(nèi)涵，早已通過凝練優(yōu)美的詩句烙在了我們的思維意識中。在中國，想必剛剛學會說話的孩子也能用稚嫩的嗓音背出“鋤禾日當午，汗滴禾下土。稍長，我們又學會了白居易的觀刈麥，至今，“念此私自愧，盡日不能忘仍清楚地印在我的腦海中。為表達“憫農(nóng)主題，中國的詩人還注意運用各種表現(xiàn)手法。比方，病牛中所描寫的獨臥殘陽的老牛，就象征了奉獻一生、勞動一生的貧苦勞動人民。聰明的作者借這個典型形象，將自己的“憫農(nóng)情懷表現(xiàn)得淋漓盡致。每讀這首詩，我們都不由得被詩中流露出的對百姓的贊美和同情所打動。可以說，詩歌在對“憫農(nóng)情懷的傳承上功不可沒?！皯戅r(nóng)，在另一方面大膽地控訴了封建統(tǒng)治者