二年級下冊數(shù)學三位數(shù)進位加法教學計劃范文

1、二年級下冊數(shù)學三位數(shù)進位加法教學計劃范文日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，新的機遇和挑戰(zhàn)向我們走來，立即行動起來寫一份教學計劃吧。那么教學計劃怎么寫才能體現(xiàn)你的真正價值呢？以下是小編為大家收集的二年級下冊數(shù)學三位數(shù)進位加法教學計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。教學內(nèi)容：(人教版課程標準實驗教科書三年級上)第18頁的例2。教學目標：1、使學生掌握筆算加法的法則，能正確的進行萬以內(nèi)連續(xù)進位加法。2、培養(yǎng)學生遷移的思想，能充分利用舊知識。教育目標：培養(yǎng)學生認真細心地進行計算習慣。情感目標：增強保護動物的意識。教學重點：能正確的進行萬以內(nèi)連續(xù)進位加法。教學思路：聽算練習復習：從兩位數(shù)加兩位數(shù)引出新授1、從生

2、活的例子：出示376+284、76+842。2，估算結(jié)果3、獨立豎式計算4、小組講算理5、小組匯報，老師板書豎式6、全班講一次算理7、變題：976+2848、獨立豎式計算后講算理9、匯報：重點講百位上的變化10、小結(jié)豎式計算的步驟練習1、書本P18做一做質(zhì)疑小結(jié)2、書本P20第7：講計算錯誤并改正3、書本P19第4：先讓學生估算再列式教學過程：一、聽算練習：16+9、37+5、78+12、48+50、99+138+24、71+34、28+16、93+25、10+78二、復習題：指名板演，其余學生在1號練習本上做。76+84學生完成后1、說一說它的計算方法。2、在計算的時候要注意什么?三、知識遷

3、移，探究新知1.板書出示：中國部分動物種數(shù)爬行類376兩棲類284(1)讓學生先觀察問：“你能提出什么數(shù)學問題?并對你的問題列出算式?！鄙骸芭佬蓄惡蛢蓷愐还灿卸嗌俜N?”算式是：376+284(當學生提出其他問題可只列出式子，不進行計算。)2、對比分析：師：376+284與復習題76+84比較有什么不同?生：前是三位數(shù)加三位數(shù)的加法，后是兩位數(shù)加兩位數(shù)的加法。3、猜想方法：師：你覺得它的豎式的計算方法會怎樣?生：還是要相同數(shù)位對齊，從個位加起。4、估計結(jié)果：師：在豎式計算前先猜一猜它的結(jié)果，你們覺得猜想結(jié)果想采用什么方法?生：應該用估算!(同位討論并在全班匯報。)5、匯報過程：生：376約等

4、于400，286約等于300，400加300約等于700。師：讓我們看看書上想法和我們相同嗎?(2)、筆算驗證：師：下面請同學們用豎式計算一下。然后看一看它的準確結(jié)果和我們的.估算接近嗎?學生獨立計算后，并在小組內(nèi)說說你的計算過程。6、匯報展示：小組說計算的過程，同時教師板書。7、歸納小結(jié)：(1)在加法的計算中，哪一位的數(shù)相加滿十，就向前一位進1。8、突破難點：試練：976+286計算后并說說和例題比較有什么不同?9、質(zhì)疑升華：生：例題和練習題都是三位數(shù)和三位數(shù)的加法，例題的結(jié)果是三位數(shù)，而練習的結(jié)果是四位數(shù)。師：為什么會不同?生：例題百位上是3+2+1得6，不滿十，就在百位上寫6，而練習題的

5、百上是9+2+1得12，在千位上寫1，在百位上寫2。四、鞏固練習1、反饋練習：第18頁“做一做”。學生獨立完成后，選最后一題講計算過程。2、練習五第7題。重點講錯誤的原因3、練習五第4題。先估計結(jié)果再列式計算五、作業(yè)布置：練習五第1題。六、板書設(shè)計三位數(shù)和三位數(shù)的進位加法276+284=660(種)976+284=1260376976+284+2846801260哪一位的數(shù)相加滿十，就要向前一位進1。教學小結(jié)：作為計算題的教學，重點讓學生說出計算的步驟，就能掌握。在教案設(shè)計的時候：(1)讓學生獨立完成計算再把自己的計算步驟講出來。我一共設(shè)計了三個地方讓學生進行練習(例題、拓展例題、做一做選一題)。(2)小結(jié)計算方法，設(shè)計了三個內(nèi)容讓學生用自己的語言說出來(復習題完成后、例題和拓展題后、全課小結(jié)時)。(3)練習設(shè)計了多種形式(基礎(chǔ)的豎式計算：做一