語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課《大海的歌》同步練習(xí)B卷

1、語(yǔ)文 S 版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第1 課大海的歌同步練習(xí)B 卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)題 ( 共 23 題；共 112 分)1. （6 分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。b wénf n g nbn t éng_yng t óuqín shyú f n_2. （8 分） 比一比，再組詞。梭 _波 _籃 _鏡 _俊 _披 _藍(lán) _境 _3. （6 分） 對(duì)號(hào)入座。波玻撥_璃_ 紋_ 動(dòng)紋蚊文波 _ 子_字4. （4 分） 給加線的字注音。奏出 _漁帆 _翻滾 _睡覺(jué) _

2、第1頁(yè)共8頁(yè)5. （6 分） 給加線字選擇正確的拼音。挑戰(zhàn)（ti oti o）_扔掉（r ngr n）轟炸（zhàzà)_扇動(dòng)（ shàn sh n）_清澈（ cè ch è）_散裂（ sàn s n）_6. （6 分） 給下面的生字注音。紋 _映 _仰 _翻 _滾 _奔 _7. （4 分） 選字填空近進(jìn)_ 入_ 處到道_ 路_ 來(lái)8. （8 分） 按原文火車(chē)的故事填空。原來(lái)，一節(jié)一節(jié)的 _是由機(jī)車(chē) _的。最早的機(jī)車(chē)是 _機(jī)車(chē)。后來(lái)， 人們把 _裝到火車(chē)上，制成了_機(jī)車(chē)。再后來(lái)，又發(fā)明了_火車(chē)、 _火車(chē)。這樣的火車(chē)速度快，污染小，真稱

3、得上是“ _”火車(chē)了。9. （8 分） 比一比，寫(xiě)一寫(xiě)。飽 _神 _浪_奔 _抱 _伸 _狼_奪 _10. （4 分） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。翻滾 _綻開(kāi) _睡覺(jué) _來(lái)往 _11. （4 分） 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)解除 _接濟(jì) _企盼 _焦急的 _12.（2 分）寫(xiě)出反義詞。第2頁(yè)共8頁(yè)翻滾 _送走 _13. （4 分） 多音字注音并組詞。朝 _、 _朝 _、 _14. （5 分） 讀課文大海的歌 ，把句子補(bǔ)充完整。無(wú)邊的大海像 _。風(fēng)兒不 _了，浪兒不 _了。她 _明月，她 _星星。15. （5 分） 根據(jù)課文大海的歌內(nèi)容填空。在海邊，我們看到了_、 _、 _、 _ ；在大海上航行時(shí)，我們

4、又看到海的顏色的變化，看到了遠(yuǎn)處海面上的_。16. （5 分） 按照要求寫(xiě)句子。按肯定句改成雙重否定句：肯定句：那輕輕的潮聲啊，是她睡熟的鼾聲。否定句：17. （2 分） 修辭手法我知道。無(wú)邊的海，像一面大玉鏡。 _大海睡覺(jué)了，她抱著明月，她背著星星。_18. （3 分） 按照要求填寫(xiě)。滔天波浪： _。含有“天”字的成語(yǔ)有： _、 _。19. （5 分） 根據(jù)課文大海的歌填空。第3頁(yè)共8頁(yè)大海的歌是一組_，由 _、 _、 _ 三首詩(shī)組成，分別從不同的角度、不同的方面描寫(xiě)的了大海的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者對(duì)大海的_之情。20. （4 分） 加偏旁，變新字。垂 -_ 、_央 -_ 、 _21. （3 分）

5、 仔細(xì)欣賞課文大海的歌 ，說(shuō)說(shuō)文中大海的特點(diǎn)有哪些？天和海 寫(xiě)出了大海神奇的_（填顏色）；海上的風(fēng) 寫(xiě)出了大海千變?nèi)f化的_美；大海睡了寫(xiě)出了深夜里大海的寧?kù)o，突出了大海的_美 。（選填“動(dòng)態(tài)”或“靜態(tài)”）22. （6 分） 多音字樂(lè)： l è_yuè_覺(jué)： ji ào_ju é_背： bi_bèi_23. （4 分） 我會(huì)填?！把觥弊止瞋畫(huà)，第四畫(huà)是 _?！胺弊止瞋畫(huà)，第六畫(huà)是 _。二、 閱讀題 ( 共 2題；共 32分)24. （10 分） 根據(jù)課文大海的歌 ，讀句子，回答括號(hào)里的問(wèn)題。（ 1）那云，就是翻滾奔騰的波流；那鳥(niǎo)，就是來(lái)往穿梭的

6、魚(yú)群。 （這句話勾勒出了怎樣的畫(huà)卷？）（ 2）第4頁(yè)共8頁(yè)風(fēng)兒不鬧了， 浪兒不笑了。（風(fēng)兒會(huì)鬧嗎？浪兒會(huì)笑嗎？作者為什么這樣寫(xiě)？表達(dá)了作者怎樣的心情？）25. （22 分） 閱讀理解。情誼昨夜，一場(chǎng)無(wú)情的大火把我家的一切都燒成了灰燼。第二天一早，媽媽催我去上學(xué)。書(shū)沒(méi)了，書(shū)包也沒(méi)了 ?叫我怎么去上學(xué)呢？我?guī)е瘋推?，慢慢地朝學(xué)校走去。教室里，同學(xué)們都在讀書(shū)，我低著頭走進(jìn)了教室。不知是誰(shuí)小聲說(shuō)了聲：“玲玲來(lái)了?！蓖瑢W(xué)們不約而同地放下課本，抬起頭用同情的目光看著我，大家雖然都沒(méi)有說(shuō)話，但看得出大家又都想說(shuō)些什么。教室里出奇的靜，好象沒(méi)有人一樣。這時(shí)，中隊(duì)長(zhǎng)方萍手拿一個(gè)大紙包走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“別難

7、過(guò)！這些都是同學(xué)們送給你的學(xué)習(xí)用品。我給你買(mǎi)了一條紅領(lǐng)巾和一塊中隊(duì)委員的標(biāo)志。來(lái)，我給你戴上。”“玲玲，這是我爸爸給我買(mǎi)的精致的彩色筆，我把它送給你。”“玲玲，這個(gè)多功能文具盒是我姑姑送給我的生日禮物，你拿去用吧！”“玲玲 ?”“玲玲 ?”看著桌上的學(xué)習(xí)和生活用品，聽(tīng)著一聲聲感人的話語(yǔ)，我真想大哭一場(chǎng)。我用力咬著嘴唇，極力控制自己?？墒?，不知為什么，那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來(lái)?（ 1） 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)：出奇 _（ 2） 選擇短文的中心思想（）反映了“我”受災(zāi)后悲傷的心情。抒發(fā)了“我”非常感激同學(xué)們的思想感情。表達(dá)了同學(xué)們對(duì)“我”的純潔真摯的友誼。（ 3） 短文是按什么順序?qū)懙?？（）?頁(yè)共8頁(yè)時(shí)間的變化地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移總分結(jié)構(gòu)事物幾方面事情發(fā)展順序（ 4） 將“一場(chǎng)無(wú)情的大火把我家的一切都燒成了灰燼?！备某杀蛔志洌?_（ 5） 將“那大顆大顆的淚珠還是不停地滾下來(lái)”縮成最簡(jiǎn)句子。（ 6） 短文最后一段除了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓外，還有哪些地方朗讀時(shí)需要稍加停頓，用“| ”標(biāo)出。第6頁(yè)共8頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)題 ( 共 23 題；共 112 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略