七年級政治下冊 第八課《心中的規(guī)則》課件 教科版

1、1比較一下兩組有什么不同？ A組場景一：老師宣布這場考試無人監(jiān)考，小明仍能獨立思考，認(rèn)真完成試卷。場景二：天已經(jīng)很晚了，劉晶騎自行車回家，路口的紅燈亮了，此時路上一個人也沒有，劉晶仍然停下，等綠燈亮起才走。場景三：上微機課，老師讓自由練習(xí)，張寧寧認(rèn)真的練習(xí)著老師講課強調(diào)的重點內(nèi)容。2 B組 場景一：考試時，鞏強左顧右盼，并回頭問同學(xué)答案，班長批評了他，鞏強才自己思考起來。 場景二：王小亮上學(xué)路上遇到了紅燈，為了趕時間他飛馳著沖過了停車線，被交通協(xié)管員攔住，只得停了下來。 場景三：微機課上，李雷趁老師不注意，偷偷上網(wǎng)玩起了游戲，被老師發(fā)現(xiàn)后才開始聽講。3 超鏈教材超鏈教材 個人的行為由個人的行為

2、由他人他人的要求或的要求或外在外在的規(guī)則支配，而且是的規(guī)則支配，而且是被動被動或或被迫被迫接受的，接受的，這就是他律這就是他律。 個人的行為由個人的行為由自己自己的要求或的要求或內(nèi)內(nèi)在在的規(guī)則支配，的規(guī)則支配，主動主動、自覺自覺約束約束自己，自己，這就是自律這就是自律。4自己過去的行為他律行為自律行為u在學(xué)校生活中的行為u在社會生活中的行為u在家庭生活中的行為檢查反思檢查反思5假如沒有規(guī)則，世界會自由嗎？課堂上 馬路的十字路口 超市里 足球比賽6 超鏈教材超鏈教材課本課本P65 紀(jì)律、法律等規(guī)則制約著人的行紀(jì)律、法律等規(guī)則制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由。為，也保障著人的權(quán)利和自由。 只

3、有內(nèi)心甘愿接受規(guī)則的約束，我只有內(nèi)心甘愿接受規(guī)則的約束，我們的心靈才會獲得真正的自由；相反，們的心靈才會獲得真正的自由；相反，無視規(guī)則、違背規(guī)則，我們就不可能無視規(guī)則、違背規(guī)則，我們就不可能有真正的自由。有真正的自由。7 合理續(xù)寫合理續(xù)寫 中學(xué)生喬飛在放學(xué)回家的一條小路上，中學(xué)生喬飛在放學(xué)回家的一條小路上，撿到一個黑色的皮包，打開一看，里面有撿到一個黑色的皮包，打開一看，里面有三打嶄新的百元大鈔和幾張銀行卡！他抬三打嶄新的百元大鈔和幾張銀行卡！他抬起頭來看了看周圍，此時，街上空無一人，起頭來看了看周圍，此時，街上空無一人，非常寂靜，他非常寂靜，他 你認(rèn)為喬飛會怎樣做呢？請說說理由。你認(rèn)為喬飛會

4、怎樣做呢？請說說理由。8課堂測試 1、生活中有些約定，告訴人們可以和不可以做什么，應(yīng)該和不應(yīng)該做什么，可以和應(yīng)該怎樣做，不可以和不應(yīng)該怎樣做，我們將其統(tǒng)稱為（ ） 風(fēng)俗 法律 規(guī)則 習(xí)慣9 2、克雷洛夫寓言中，有一個馬和騎師的故事。講的是一位騎師馴了一匹好馬，他認(rèn)為給這樣的馬加上韁繩是多余的。有一天，他騎馬出去時，就把馬韁繩解除掉了。馬在原野上飛跑，當(dāng)它知道什么束縛也沒有的時候，就越來越大膽了，它一路狂奔，把騎師摔下馬來。它往前直沖，什么也看不見，什么方向也辨不出來，最后沖下深谷，粉身碎骨了。寓言告訴我們的道理是（ ） A自由是應(yīng)該不受任何限制的 B要自律就失去了自由 C自由和紀(jì)律是對立的兩個方面 D不加任何約束的自由是危險的 10