語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試試卷B卷

1、語(yǔ)文版 2019-2020 學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中測(cè)試試卷B 卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 選擇題（每小題2 分，共 24 分） ( 共 11 題；共 30 分 )1. （6 分）請(qǐng)認(rèn)真聽錄音兩遍，然后完成下列單項(xiàng)選擇題。（ 1）課堂上，老師想要孩子們做什么？（）A認(rèn)真聽老師講課B認(rèn)真完成作業(yè)C畫出自己最想感謝的東西（ 2）這個(gè)孩子畫的大手是怎么樣的？（）A粗糙、寒冷B粗糙、溫暖C光滑、溫暖（ 3）有孩子猜測(cè)這只大手是廚師的，是因?yàn)椋ǎ〢廚師的手很粗糙。B廚師燒給我們好吃的食物。C廚師會(huì)做美味的冰激凌。（ 4

2、）這個(gè)小男孩畫的是誰(shuí)的手？（）A母親B老師C父親（ 5）老師看到孩子畫的一個(gè)大手時(shí)，表現(xiàn)是怎樣的？（）A吃了一驚B非常傷心第1頁(yè)共11頁(yè)C大哭起來(lái)2. （2 分）我會(huì)選擇。（ 1）下列畫線字注意全對(duì)的一組是（）A . 飲(y n) 馬 擦(c ) 傷B .悄(qi o) 然即(j í) 使C .拮據(jù) (j)磨(mó) 坊D .掃帚 (tiáo)逃難 (n àn)（ 2）下面詞語(yǔ)書寫沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（）A .遮掩俊馬集腋成裘B .振憾蒼蠅花繁葉茂C .攀登錦緞突兀森郁D .搖藍(lán)僵硬連綿不斷（ 3）下列說(shuō)法不對(duì)的一項(xiàng)是（）A .“簇”和“避”的筆畫相同。B

3、.觸摸春天讓我們感受到了盲姑娘對(duì)生命的熱愛(ài)。C .成語(yǔ)故事“手不釋卷”中的主人公是呂蒙。D .取得別人的信任叫取信，誠(chéng)實(shí)和信用叫誠(chéng)信。（ 4）他在學(xué)校念書的時(shí)候，同學(xué)們就稱他為“辯論家”。引號(hào)的作用是（）A .直接引用B .特殊含義C .特定稱謂第2頁(yè)共11頁(yè)D .表示諷刺3.（2 分）下列詞語(yǔ)中劃線字讀音全部正確的一組是（）A .礦藏（ cáng）躲藏（ cáng）藏（ zàng）族寶藏（ zàng）B .石凳（ dèn）臀（ t n）部吆喝（ hè）悄（ qi o）無(wú)聲息C .揣摩（ mó）聆（ l ín）聽焚

4、（ f én）燒威脅（ xi é）D .連翹（ qi áo）花翹（ qi ào）尾巴翹（ qi áo）首翹（ qi ào）望4.（2 分）下列詞語(yǔ)填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）假如你種下誠(chéng)實(shí)，收獲的將是_；假如你種下堅(jiān)持，收獲的將是_；假如你種下私欲，收獲的將是_；假如你種下謊言，收獲的將是_。A .猜忌信任孤獨(dú)勝利B .信任孤獨(dú)勝利猜忌C .勝利信任猜忌孤獨(dú)D .信任勝利孤獨(dú)猜忌5.（2 分）下列詞語(yǔ)中的“望”字與“聲望”的“望”意思相同的一項(xiàng)是（）。A.厚望B .德高望重C.期望D .望聞問(wèn)切6.（2 分）“懸崖絕壁”的“絕”，與（

5、）中帶點(diǎn)的字意思相同。A .絡(luò)繹不絕第3頁(yè)共11頁(yè)B .絕處逢生C .精妙絕倫D .絕無(wú)僅有7.（2 分）下列句子中，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)無(wú)誤的是（）A .科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)火星是一個(gè)非常干燥的星球, 在它的大氣中不但找到了水汽，而且含量極少。B .可以猜測(cè)，地球絕不是有生命存在的唯一天體。而且，人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。C .如果誰(shuí)要是懷疑亞里士多德，人們就會(huì)責(zé)備他。D .因?yàn)閭ゴ蟮母赣H沒(méi)有灰心。所以他相信兒子一定活著。8. （2 分）“武松見(jiàn)大蟲翻身回來(lái)，就雙手搶起哨棒， 使盡平生氣力， 從半空劈下來(lái)”這句話通過(guò)（）描寫刻畫人物形象。A.動(dòng)作B .心理活動(dòng)C.神態(tài)D.外貌9. （2 分）按原

6、文選擇填空。當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨_的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)_ ，在竹林中吹著_。于是， _的花從無(wú)人知道的地方_跑出來(lái)，在綠草上_、 _。（）A .落下、荒野、口笛、一群群、突然、跳舞、狂歡B .降落、荒野、口笛、一群群、突然、跳舞、狂歡C .落下、荒野、口笛、一群一群、突然、跳舞、狂歡10.（2 分）下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭的一項(xiàng)是（）。第4頁(yè)共11頁(yè)A .浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。B .我似乎覺(jué)得外面發(fā)生了一些事情。C .盤古這個(gè)巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。D .莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。11. （6 分）判斷，

7、用“正確”“錯(cuò)誤”表示。（ 1）“浪淘風(fēng)簸自天涯”中“簸”是簸箕的意思。（ 2）“千里鶯啼綠映紅”中的“千里”是實(shí)指，指一千里的范圍。（ 3）“水村山郭酒旗風(fēng)”中的“山郭”是山城，山村。二、 積累運(yùn)用（共 30 分） ( 共 7 題；共 30 分)12. （10 分）用“ AABB”的形式，再寫四個(gè)詞語(yǔ)例：馬馬虎虎_13.（3 分）看圖，選擇合適的字填在括號(hào)里。( 填序號(hào) )橋臺(tái)小_羊_ 燈石 _14. （2 分）填空。（ 1）泰戈?duì)柺窍碜u(yù)世界的_（填國(guó)名）詩(shī)人、哲學(xué)家。他曾獲_文學(xué)獎(jiǎng)，出版過(guò)飛鳥第5頁(yè)共11頁(yè)集園丁集等五十多部詩(shī)集。本冊(cè)課文_選自泰戈?duì)柕纳⑽脑?shī)集新月集。（ 2）望天門山的作者

8、是我國(guó)唐代著名詩(shī)人 _，他被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”，本冊(cè)書中我們還學(xué)過(guò)他的另一首古詩(shī) _。15. （8 分）按課文內(nèi)容填空。（ 1）雖與之俱學(xué)， _。（ 2）在逃去如飛的日子里，在_的世界里的我能做些什么呢？只有_罷了，只有 _罷了。（ 3） _，萬(wàn)事成蹉跎。（ 4）不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能_，會(huì)鍛煉出 _。16. （2 分）展開想象，把句子寫得更加生動(dòng)。花開了，就像花睡醒似的；蟲子叫了，就像_； _。17. （2 分）按要求寫句子。清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。 （用劃線的詞寫句子）有的荷花才展示兩三片花瓣兒。 （修改病句）我怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？（改成陳述句

9、）18. （3 分）按要求完成下面各題。（ 1）他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（用畫線的詞語(yǔ)說(shuō)一句話）（ 2）抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息傳來(lái)梅蘭芳當(dāng)天就剃了胡須高興地向大家宣布勝利了我該登臺(tái)演出了（在句子的空白處加標(biāo)點(diǎn)）三、 閱讀理解（共 10 分） ( 共 1 題；共 10 分)19. （10 分）閱讀短文，回答問(wèn)題。狼與仙鶴第6頁(yè)共11頁(yè)狼餓極了，他好不容易補(bǔ)到一只羊，便大口大口地吃起來(lái)。狼吃完一只羊腿，剛想吃另外一條，不料喉嚨里鯁住了一根骨頭。骨頭鯁得很深，狼接連咽了幾下口水，可是，骨頭一動(dòng)也不動(dòng)。他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知如何辦才好。這時(shí)，一只仙鶴從旁邊走過(guò)，看見(jiàn)狼走投無(wú)路的

10、樣子，便上前打招呼：“喂，你怎么啦?”“啊“狼嚎叫了一聲。他想說(shuō)話，可是骨頭使他發(fā)不出聲音，只好望望地上的羊骨頭，張開大口，讓仙鶴看?！芭叮愕暮韲道秕喠艘桓穷^。”仙鶴慢吞吞地說(shuō)，“要我?guī)湍沣Q出來(lái)嗎？”狼點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴巴張得更大了。仙鶴施展了外科醫(yī)生的本領(lǐng)，把她長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴伸進(jìn)了狼的大口，準(zhǔn)確、熟練地鉗出了骨頭?！鞍。生Q太太，太太好啦！”狼高興得跳起來(lái)。仙鶴看到狼那樣快活，連忙提醒：“你還沒(méi)給做手術(shù)的報(bào)酬呢！”“報(bào)酬？給你報(bào)酬？”狼閃動(dòng)著綠眼珠，露出一副兇相，“想一想吧，仙鶴太太，讓你的頭頸從我的喉嚨伸回去，難道這不是報(bào)酬嗎？”仙鶴恍然大悟，這才明白站在她面前的是一只兇惡的狼，一只貨真價(jià)實(shí)的餓狼

11、。她拍拍翅膀，急急忙忙飛走了。（ 1）“鯁”字不知讀音，查字典用 _查字法，先查 _部再查 _畫。（2）照樣子各寫兩個(gè)詞語(yǔ) 。慢吞吞（ ABB）：_急急忙忙（ AABB）： _（ 3）照樣子改寫句子.第7頁(yè)共11頁(yè)例：難道這不是報(bào)酬嗎？這就是報(bào)酬。難道狼的本性會(huì)改變嗎？（ 4）本文的故事結(jié)局是仙鶴拍拍翅膀走了。想一想，如果仙鶴不飛走，故事可能有哪幾種結(jié)局？選其中一種寫下來(lái)。四、 習(xí)作（30分） ( 共 1題；共 30分)20. （30 分）星空明月，觸動(dòng)了詩(shī)人的心靈；殷切師恩，觸動(dòng)了學(xué)子的心靈請(qǐng)你從生活中選擇一件事，以“，觸動(dòng)了我的心靈”為題寫一篇作文，將題目補(bǔ)充完整，寫出真情實(shí)感。要求：文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名；書寫工整，不少于400 字。第8頁(yè)共11頁(yè)參考答案一、 選擇題（每小題2 分，共 24 分） ( 共 11 題；共 30 分 )1-1 、1-2 、1-3 、1-4 、1-5 、2-1 、2-2 、2-3 、2-4 、3-1 、4-1 、5-1 、6-1 、7-1 、8-1 、第9頁(yè)共11頁(yè)9-1 、10-1 、11-1 、11-2 、11-3 、二、 積累運(yùn)用（共 30 分） ( 共