語(yǔ)文版2019-2020學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試題D卷

1、語(yǔ)文版 2019-2020 學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試題D卷姓名 :_班級(jí) :_成績(jī) :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)（ 35 分） ( 共 7 題；共 35 分)1. （5 分）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chuándìsucháxmièchíxù_2. （4 分）照樣子，寫(xiě)同音字。例： ci（采）摘色（彩）光（彩）zhì_于細(xì) _精 _shì測(cè)_考 _樣 _pí橡 _勞_憊f n_數(shù)糾 _成3. （ 10 分）照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)四面八方_4. （6 分）我

2、會(huì)讀拼音 , 寫(xiě)詞語(yǔ)。go x ìngx du zho hugù xi ngbi j ng_shn t f i ch ángji jiemi h oxu hu _5. （4 分）選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。第1頁(yè)共8頁(yè)不但而且寧可也不因?yàn)樗噪m然但是永生的眼睛一課_使我感動(dòng)， _引發(fā)了我許多的思考。父親 _死去了， _他那話語(yǔ)給我留下了深刻的印象。_我們的捐獻(xiàn)給別人帶來(lái)了快樂(lè)，_這種做法是很高尚的。 _犧牲自己的個(gè)人利益幫助別人， _應(yīng)當(dāng)處處為自己的利益斤斤計(jì)較，這才是有意義的人生。6. （3 分）按要求寫(xiě)句子。（ 1）這不正是每一個(gè)山里母親期待的畫(huà)面嗎？（改為陳述句

3、）（ 2）漁民們請(qǐng)石匠將此聯(lián)刻在一塊石碑上留作紀(jì)念。（改為“把”“字句）（ 3）施努策爾不停地吐著那些細(xì)嫩但有點(diǎn)苦味的蘆葦心葉。（縮句）（ 4）獵人被那只藏羚羊連同它那沒(méi)有出世的孩子掩埋了。（修改病句）7.（3 分）用下面詞組成的句子正確的是（）嗎你這的是畫(huà)筆A .這是你的畫(huà)筆嗎？B .這畫(huà)筆是你的嗎？C .畫(huà)筆這是你的嗎？二、 語(yǔ)言積累（ 16 分） ( 共 3 題；共 16 分)8. （5 分）默寫(xiě)古詩(shī)望洞庭。望洞庭_ ， _ 。第2頁(yè)共8頁(yè)_ ， _ 。9. （ 7.0 分）自選一首送別詩(shī)，書(shū)寫(xiě)成一幅美觀的硬筆書(shū)法作品，并寫(xiě)出你所選古詩(shī)的大意。10. （4 分）句子訓(xùn)練營(yíng)。（ 1）那時(shí)候

4、上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子）（ 2）現(xiàn)在你們既然想聽(tīng)，我就講講吧?。ㄕ諛幼?，補(bǔ)全句子）既然雨停了，我們就 _。（ 3）孫中山背出功課。 （擴(kuò)句）三、 閱讀感悟（ 19 分） ( 共 2 題；共 19 分)11. （8 分）閱讀下文，回答問(wèn)題。劉三姐唱道：“大路不平眾人踩，情理不合眾人排。橫梁不正刀斧砍，管你是斜還是歪。”劉三姐的歌聲大滅了莫府管家的威風(fēng)，大長(zhǎng)了鄉(xiāng)親們的志氣。鄉(xiāng)親們捋袖揮拳，蜂擁而上，管家在眾人的嘲笑和咒罵聲中急忙溜走了。人們都圍上來(lái)說(shuō)：“三姐，你的歌唱得好，真唱到我們心窩里了！”（ 1）寫(xiě)出劉三姐歌詞中押韻的字。（ 2）為什么人們說(shuō)劉三姐

5、的歌“真唱到我們心窩里了”？（ 3）概括選文的內(nèi)容。（ 4）劉三姐為什么深受鄉(xiāng)親們的愛(ài)戴？12. （11.0 分）閱讀下文，回答問(wèn)題。第3頁(yè)共8頁(yè)然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我！”他挖了 8 小時(shí)， 12 小時(shí)， 24 小時(shí)， 36 小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。挖到第38 小時(shí)，他突然聽(tīng)見(jiàn)瓦礫底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達(dá)！我的兒子！”_爸爸 _ 真的是你嗎 _是我 _ 是爸爸 _我的兒子 _“我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)_我爸爸活著 _一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，_發(fā)生什么，你 _會(huì)和

6、我在一起！”（ 1）給文段中缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。_爸爸 _真的是你嗎 _是我 _是爸爸 _我的兒子 _（ 2）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。我告訴同學(xué)們不要害怕，說(shuō)_我爸爸活著 _一定會(huì)來(lái)救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，_發(fā)生什么，你 _會(huì)和我在一起?。?3）語(yǔ)段描寫(xiě)了人物的 _，還描寫(xiě)了人物的 _ 和_。（ 4）“他挖了 8 小時(shí)， 12 小時(shí)， 24 小時(shí)， 36 小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他?！闭n文為什么不直接寫(xiě)他挖了36 小時(shí)？這樣寫(xiě)有什么作用？四、 習(xí)作表達(dá)（ 30 分） ( 共 1 題；共 30 分)13. （30 分）一幅圖畫(huà)、一個(gè)故事、一首曲子、一方美景讓你賞心悅目，讓你浮想聯(lián)翩，其中最吸引你的是什么？我想你已經(jīng)迫不及待地要把它寫(xiě)下來(lái)告訴大家吧！第4頁(yè)共8頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)（ 35 分） ( 共 7 題；共 35 分)1-1 、2-1 、3-1 、4-1 、第5頁(yè)共8頁(yè)5-1 、6-1 、6-2 、6-3 、6-4 、7-1 、二、 語(yǔ)言積累（ 16 分） ( 共 3 題；共 16 分)8-1 、9-1 、10-1 、10-2 、第6頁(yè)共8頁(yè)10-3 、三、 閱讀感悟（ 19 分） ( 共 2