小學(xué)教學(xué)工作計劃表(四篇)

1、方案計劃參考范本小學(xué)教學(xué)工作計劃表 (四篇 )目錄：小學(xué)教學(xué)工作計劃表一小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃第學(xué)期二小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃三小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃四- 1 -小學(xué)教學(xué)工作計劃表一一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校教學(xué)工作將以 國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。二、工作目標(biāo)：1、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評

2、價體系。2、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓(xùn)練、評價，切實提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。3、加強教學(xué)流程管理，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。4、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質(zhì)量，促進教師“教”和“研”能力的提高，繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研究。5、強化教師隊伍建設(shè)，通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動，不斷提高教師的教學(xué)能力。三、工作措施：（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎(chǔ)上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持

3、不占不讓。2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣，強化對教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo)。2/183、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎(chǔ)、強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時效性，力爭在 20xx 年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理，

4、幫助他們樹立自信心。（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質(zhì)量。1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解

5、決問題。3、加強集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研集體研討?yīng)毩⒃O(shè)計評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。4、抓實課堂教學(xué)，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學(xué)水平的提高。（三）課程建設(shè)：夯實基礎(chǔ)、減負增效語文教學(xué)：語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂3/18教學(xué)研究，突出語文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素質(zhì)，促進學(xué)生的發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有

6、知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高 40 分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力的訓(xùn)練。英語教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來，努力讓學(xué)生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。其它學(xué)科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性，

7、讓學(xué)生在活動中，提高能力。（四）教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展1、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負責(zé)人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo)。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團隊學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。3、以課題培訓(xùn)和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”為主題展開教研活動，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課

8、堂。（五）檢測考評：務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標(biāo)準(zhǔn)對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。4/182、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理，教導(dǎo)處將定期對高年級進行全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進行質(zhì)量抽測。教研組根據(jù)進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。（六）課余活動：內(nèi)容豐富，培養(yǎng)素質(zhì)為學(xué)生的成長搭建快樂學(xué)習(xí)、輕松實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學(xué)校多元化的發(fā)展。1、做好學(xué)校特色項目科技制作、五祖拳，力求把

9、這兩大特色教育扎實開展。2、合理安排學(xué)生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術(shù)、書法等興趣活動，促進學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。3、積極組織學(xué)生開展綜合能力系列競賽活動，有效提高學(xué)生綜合能力，展示學(xué)生特長。4、以強身健體、快樂學(xué)習(xí)、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動時間為一小時。5/18小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃第學(xué)期二一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作精神，以促進每一個孩子健康成長為價值追求，加強教學(xué)管理，堅持創(chuàng)新；以 xx 市中小學(xué)學(xué)生質(zhì)量綠色指標(biāo)為指導(dǎo)，開展全面質(zhì)量觀指導(dǎo)下的教學(xué)與評價活動，減輕學(xué)生的過重的課業(yè)負擔(dān)；加強教研組的建設(shè)，努力打造一

10、支具有實力的可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍，使教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。二、工作重點1聚焦課堂，加強“常規(guī)教學(xué)”，認真學(xué)習(xí)試點課題“基于課程標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)與評價”，提高教學(xué)效能2學(xué)習(xí)和貫徹 20xx 學(xué)年度課程計劃標(biāo)準(zhǔn)，在努力提高基礎(chǔ)性課程的基礎(chǔ)上，探索和實踐拓展性、探究性的課程，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)3重視教師的 360 業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展4完善學(xué)校的學(xué)籍管理的規(guī)范化三、主要工作與要求（一）聚焦課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效能1備課：1.1 至少提前二周進行預(yù)備課，備課環(huán)節(jié)齊全（單元備課、目標(biāo)、重難點、教學(xué)過程、板書、作用、教學(xué)反思）1.2 在集體備課的基礎(chǔ)上鼓

11、勵實現(xiàn)個性化特點，并能根據(jù)本班學(xué)生的實際情況、教學(xué)過程調(diào)整不少于3 處1.3 及時留下課后反思，便于不斷地總結(jié)得失2上課：2.1 堅持學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的自主發(fā)展2.2 提倡課前 10 分鐘教研，及時處理困惑問題、練習(xí)使用、教法探討、作用調(diào)控等，為教師在教學(xué)過程中提供借鑒或彌補2.3 根據(jù)校本培訓(xùn)的要求，每學(xué)年每位教師應(yīng)完成教學(xué)公開課一節(jié)，課前準(zhǔn)備教案，設(shè)計說明以及課后反思。6/183作業(yè)3.1 有效合理控制作業(yè)量，關(guān)注不同層次的學(xué)生，允許選擇性完成作業(yè)，避免超出大多數(shù)學(xué)生能力的、機械性、懲罰性的作業(yè)。 3.2 關(guān)注作業(yè)批改的有效性，作業(yè)訂正的針對性，作業(yè)反饋的時效性，真正提優(yōu)輔差。3.

12、3 注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，同時各個相關(guān)學(xué)科教師特別要提高寫字質(zhì)量的把關(guān)，關(guān)注寫字的態(tài)度，保證寫字合格率 100%，優(yōu)秀率達 50%4輔導(dǎo)4.1 注重與學(xué)生進行情感交流，讓學(xué)生喜歡老師，從而喜歡學(xué)習(xí)。對學(xué)困生分析原因，設(shè)計針對性的內(nèi)容，不求數(shù)量，不求形式，關(guān)注效能的提高，興趣的激發(fā)。4.2 根據(jù)上學(xué)期期末考試情況設(shè)定幫困對象，認真填寫幫困檔案，做好輔導(dǎo)記錄。5質(zhì)量評價5.1 積極探索開展“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)教學(xué)與評價”的研究，杜絕以單一成績來衡量學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。5.2 嘗試綜合學(xué)科的質(zhì)量測評研究。5.3 繼續(xù)抓好五年級的質(zhì)量管理。5.4 完善質(zhì)量測評過程，例如病假學(xué)生，班主任須提前上交病假

13、單，并由備課組長負責(zé)做好學(xué)生復(fù)讀后的重新測評工作。（二）抓好教研組的建設(shè)，努力形成一支可持續(xù)的教學(xué)團隊1各學(xué)科教研組長、備課組長要認真制定學(xué)期工作計劃，以“有效”為主題，做到有重點，有落實。組織好每二周一次的教研組活動，每周一次的備課組活動。每一次活動，教研組、備課組必須做到：組內(nèi)教師共享經(jīng)驗，共享智慧，縮小差距，共同成長，共同提高。2凡教研活動時，教師一律不得批改作業(yè)，接待家長，處理學(xué)生問題或其他與教研活動無關(guān)的事情，并做好相關(guān)記錄。7/183教研內(nèi)容可以以教學(xué)相關(guān)聯(lián)的教材、教法、課堂練習(xí)和課后作業(yè)，困難生輔導(dǎo)等突出問題與矛盾作為教研的抓手，逐步形成教科研的氛圍，提升教研質(zhì)量，從而提高教學(xué)效

14、率。4各教研組在學(xué)校層面要開展一次“一課一反思”的課堂教學(xué)的實踐研究活動。本學(xué)期，語文、數(shù)學(xué)、英語教研組要圍繞學(xué)校的重點工作幫困、有效作業(yè)設(shè)計等活動，各安排一位執(zhí)教教師，代表教研組上研討課。小學(xué)部教師全員參與，請各大組長提早落實上課人員時間和內(nèi)容，以便各項活動能按計劃進行。5根據(jù)探究課、興趣課的特點，精心備課，形成一定的特色，拓展學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好，打破僅以分數(shù)衡量學(xué)生好壞的單一標(biāo)準(zhǔn)，塑造學(xué)生健康的人格。（三）創(chuàng)設(shè)平臺，聚焦課堂教學(xué)，關(guān)注教師專業(yè)化的發(fā)展1積極參加區(qū)級各學(xué)科的教研活動，不得無故缺席和早退。備課組長要發(fā)揮橋梁作用，做好上傳下達工作，有序分配組內(nèi)教師外出進修工作。（

15、/ /6 ）區(qū)舉辦教學(xué)活動月。2以教研組為單位，在集體備課的基礎(chǔ)上開展各學(xué)科聽課評優(yōu)活動。每學(xué)年每位教師上一堂研究課（ 45 歲以上上組內(nèi)研究課），不照搬區(qū)內(nèi)、校內(nèi)公開課的教學(xué)設(shè)計，不隨意變動上課時間，課后組長及時做好評課記錄工作。（上課時間定在第6、第 7 周和第、第周）3積極參加區(qū)內(nèi)各項教學(xué)評優(yōu)活動。如一年級準(zhǔn)備期教學(xué)設(shè)計評比活動。4各學(xué)科教師要積極參加360 業(yè)務(wù)培訓(xùn)，及時做好資料的積累，積極參加網(wǎng)絡(luò)教研。（四）完善學(xué)籍管理，創(chuàng)設(shè)有序的教學(xué)環(huán)境1建立學(xué)生考勤制度，考勤按照出勤、遲到、早退、病假、事假、曠課等項目記錄，無故逃學(xué)、曠課必須上報教導(dǎo)處，無故曠課二周由學(xué)校上報教育局。2重讀、跳級

16、、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等必須由家長在學(xué)年結(jié)束前10 個工作日，或開學(xué)前5 個工作日以內(nèi)由家長向?qū)W校提出書面申請，8/18再由學(xué)校報區(qū)教育行政部門。經(jīng)學(xué)校、教育局審批通過后方可執(zhí)行。3無故連續(xù)曠課超過3 個月，無任何手續(xù)報教育局注銷學(xué)籍。4學(xué)校對犯錯誤的學(xué)生加強教育，促其認錯悔改；必須處分的，要堅持實事求是的原則，做到程序正當(dāng)，證據(jù)充分。處分一般分為警告、嚴重警告和記過。（五）加強一年級教學(xué)1認真制定一年級準(zhǔn)備期實施方案，明確對一年級新生進行興趣激發(fā)與習(xí)慣培養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀相關(guān)文件，教學(xué)上要求貼著教材，基于標(biāo)準(zhǔn)，不隨意拔高教學(xué)要求。2任課教師要充分認識并理解學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

17、是一個不斷回旋遞進的過程，要充分包容學(xué)生出現(xiàn)的反復(fù)與差異，不急進；充分關(guān)注幼兒好動的天性，通過設(shè)計實踐模擬活動來引導(dǎo)學(xué)生的行為，通過對學(xué)生行為的不斷矯正，幫助學(xué)生逐步形成良好的習(xí)慣。3由年級組長負責(zé)每周開展一次組內(nèi)專題交流，化解教師在教育教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。（六）其他工作1深化體育、藝術(shù)、自然、信息技術(shù)等各學(xué)科的教學(xué)研究，努力使之處于市、區(qū)的領(lǐng)先地位。2配合政教處、少先隊全面開展豐富多彩的校園活動，推進校園文化建設(shè)和校級藝術(shù)團隊的建設(shè)。3加強體育基礎(chǔ)課程的訓(xùn)練，貫徹全校范圍內(nèi)全面實施每天一小時的體育運動和周一的半日活動。4配合衛(wèi)生室開展各項預(yù)防疾病宣傳，建立和完善學(xué)生健康檔案常規(guī)工作，創(chuàng)建健康

18、校園。5配合圖書管理員的管理工作，開展正常的學(xué)生閱讀活動。9/18小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃三一、指導(dǎo)思想在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，認真執(zhí)行上級主管部門的指示精神，樹立創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，圍繞課程改革，強化各項管理，結(jié)合學(xué)校實際，努力做好各項工作，為全面提升我校的教學(xué)質(zhì)量而奮斗。二、主要工作（一）加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作1. 根據(jù)課程計劃認真編排課表，在開齊開足國家規(guī)定課程的前提下科學(xué)合理安排地方課程和校本課程。要求教師嚴格按課表上課，嚴禁私自調(diào)課。2. 加強教學(xué)“六認真”管理，提高教師教學(xué)工作的自覺性。加強教學(xué)“六認真”工作，是扎實推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程，是科學(xué)地實施新課程，提

19、高教育教學(xué)實效的前提條件，也是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。（1）認真?zhèn)湔n。以新課程理念為指導(dǎo)，認真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，認真鉆研教材、理解和把握教材，認真分析學(xué)情，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需要、興趣以及相關(guān)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從學(xué)生實際出發(fā)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗，積極開發(fā)相關(guān)的課程資源，認真寫好每一節(jié)課的具體教學(xué)方案，力求創(chuàng)造性地用活教材。（2）認真組織課堂教學(xué)。端正教學(xué)態(tài)度，面向全體學(xué)生，充分尊重學(xué)生的主體地位，努力營造平等和諧的師生關(guān)系，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。重視課堂資源的生成，有效地運用現(xiàn)代教學(xué)手段，邊實踐邊反思，及時調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)過程與方法，不斷改進課堂教學(xué)，努力提高教學(xué)效益。積極構(gòu)筑理想和諧的新課堂，逐步形成個

20、性化教育。（3）認真設(shè)計與批改作業(yè)。精選作業(yè)，按規(guī)定嚴格控制作業(yè)量。根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)知識、基本技能的鞏固和應(yīng)用，增強作業(yè)的針對性和實效性。布置的作業(yè)必須納10/18入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。作業(yè)要規(guī)范批改，及時反饋，肯定成績，督促訂正，以增強作業(yè)的反饋性和有效性。（4）認真搞好輔導(dǎo)。牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，悉心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，注重因材施教，做到培優(yōu)補差兩不誤。（5）認真組織考核。認真執(zhí)行考核制度，認真設(shè)計、認真組織考核，注重考核學(xué)生對基礎(chǔ)知識、基本技能的掌握和綜合運用知識來分析

21、、解決實際問題的能力。認真進行考核評價，及時正確地閱卷，并認真做好試卷的分析和講評，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)的自我評價，實施必要的補償教學(xué)。（6）認真組織課外活動。根據(jù)學(xué)?；顒臃桨福J真組織學(xué)生積極、主動、有序地參加各項課外活動，為之提供必要的時間和條件保證。在保證學(xué)生活動時間的基礎(chǔ)上，積極探索行之有效的組織形式。加強指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生體驗活動過程、分享活動成果，并進一步加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性的和諧發(fā)展。學(xué)校將嚴格按照教學(xué)“六認真”的要求，加大常規(guī)工作的檢查與指導(dǎo)力度。對工作認真，卓有成效的教師，學(xué)校將予以獎勵。對于違反教學(xué)“六認真”要求的教師將予以處理。2. 協(xié)助教科室做好教研

22、組管理工作。進一步提高教研活動的實效性。結(jié)合我校以往教研組活動的實際情況，進一步明確教研組長的職責(zé)和權(quán)利，充分調(diào)動教研組長及組員的工作積極性和責(zé)任心，積極探索課題引領(lǐng)下的新型教研形式。會同各教研組認真做好教研組活動計劃的制定和落實工作，通過檢查、指導(dǎo)、考核、評比、獎勵等形式，確保教研組活動正常有序地開展，從而提高教研組活動的實效性。3. 加強聽課檢查，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。校行政人員深入教學(xué)第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學(xué)情況，對課堂教學(xué)能力相11/18對薄弱的教師，尤其要加強指導(dǎo)與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。4. 不斷完善考核評價機制。積極探索客觀、

23、公正、有效的評價體系，充分激發(fā)教師的工作積極性、創(chuàng)造性，充分激發(fā)學(xué)生潛能、發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生的全面發(fā)展。5. 加強學(xué)生學(xué)籍管理。按規(guī)定做好轉(zhuǎn)學(xué)生相關(guān)工作，及時為一年級新生建立電子學(xué)籍。6. 加強各類文檔資料的管理。認真做好各種教學(xué)及相關(guān)資料的收集、整理和歸檔工作（二） 加強質(zhì)量管理，提高教學(xué)實效1. 加強作業(yè)與考試管理。嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。補充習(xí)題全做，練習(xí)與測試選做，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學(xué)性、合理性和實效性，布置學(xué)生做的作業(yè)做到及時批改。加強單元測試的管理與指導(dǎo)，要求各年級各學(xué)科認真做好單元試卷的命題工作，認真組織期中抽測和期末考試工作，及時做好質(zhì)量分析，

24、對存在的問題及時采取補救措施。2. 加強質(zhì)量檢測與監(jiān)控工作。配合上級做好小學(xué)階段的調(diào)研測試工作，加強教學(xué)過程與質(zhì)量監(jiān)控，定期開展學(xué)科競賽，比如，誦讀競賽、口算比賽、魔方大賽等等，有針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。（三）加強特色建設(shè)，發(fā)展個性特長1. 認真開展社團活動，本學(xué)期將依據(jù)各年級學(xué)生的實際情況有針對性的開設(shè)社團課程，挑選有責(zé)任心、有特長的教師擔(dān)任社團指導(dǎo)老師，使絕大多數(shù)孩子在社團活動中增長見識和才干。2. 認真貫徹落實體育衛(wèi)生工作條例 精神，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，落實陽光體育運動，繼續(xù)保持我校大課間活動的特色，組織、引導(dǎo)師生積極開

25、展體育健身活動，對師生開展健康知識和疾病防治教育，加強學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。12/183. 繼續(xù)推進“大閱讀”活動的開展。以讀書月活動為契機，開展讀書系列活動。學(xué)校利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等，營造良好的課外閱讀氛圍，嚴格按照方案扎實的開展活動，做到讀書共享，達到海量閱讀?；顒悠陂g有落實有檢查。評比展示階段將組織書香少年、書香班級的一系列的評選活動和展示活動，以此引領(lǐng)和推動我校書香校園的建設(shè)。13/18小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃四一、指導(dǎo)思想以教師發(fā)展中心教研工作計劃和學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，從“質(zhì)量、公平、多元、特色和關(guān)愛”五個維度出發(fā)，以區(qū)域教育聯(lián)盟為載體，走教育內(nèi)涵發(fā)展之路，向“老師教得幸福、學(xué)

26、生學(xué)得快樂、社會家長滿意”不斷邁進。二、工作思路不斷打造有高度凝聚力、責(zé)任心和執(zhí)行力的教師團隊，緊緊抓住提升教學(xué)質(zhì)量的根問題“課”的研究，精準(zhǔn)校本調(diào)研，抓實質(zhì)量監(jiān)控，豐富校園活動，促進師生的蓬勃生長，不斷推進教育質(zhì)量的全面提升。三、工作重點1. 細化教學(xué)常規(guī)，關(guān)注教學(xué)過程管理2. 抓實校本研修，加強教師團隊建設(shè)3. 關(guān)注課的研究，提升課堂教學(xué)效益4. 加強精準(zhǔn)調(diào)研，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控5. 豐富課外活動，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)四、具體措施1. 細化教學(xué)常規(guī)，關(guān)注教學(xué)過程管理嚴格執(zhí)行規(guī)定，規(guī)范開設(shè)課程。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足國家規(guī)定的各類課程，課程表、作息表、活動安排表要上墻上網(wǎng)公開公示，嚴格控制學(xué)

27、生在校集中學(xué)習(xí)時間。本學(xué)期起，各年級都開設(shè)一節(jié)書法課，一二年級開設(shè)科學(xué)課，各任課教師要認真研究，規(guī)范執(zhí)行，不得擠占、挪用有關(guān)課程。嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)。落實好學(xué)籍管理規(guī)范。根據(jù)xx 省義務(wù)教育學(xué)籍管理規(guī)定文件精神，嚴格執(zhí)行 xx 省中小學(xué)電子學(xué)籍操作管理辦法，規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù)，特別要做好一年級新生的學(xué)籍入庫工作，確保一人一籍，準(zhǔn)確無誤。14/18落實教輔用書的規(guī)范管理。要認真執(zhí)行上級教育行政部門的規(guī)定，規(guī)范教輔用書（一科一輔）的征訂和使用工作。規(guī)范各專用教室的管理。完善各專用教室制度，責(zé)任教師要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度，加強管理，愛護設(shè)施設(shè)備，要充分利用現(xiàn)有設(shè)備

28、開展教學(xué)，提高使用效率，及時做好使用記錄與整檔工作。加強教學(xué)六認真工作。學(xué)科教師要根據(jù)學(xué)校課堂教學(xué)要求、備課和作業(yè)布置批改細則等制度，把教學(xué)六認真工作做得更細一些，更實一點。以自己扎實有效的工作，贏得學(xué)生和家長的肯定，促使學(xué)生在教師的幫助下學(xué)得更好一些，家長在老師的影響下配合地更主動些。值日行政開展每日常規(guī)檢查，教務(wù)處每月進行教學(xué)六認真檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時和相關(guān)教師溝通，挖掘優(yōu)秀典型全校表揚。2. 抓實校本研修，加強教師團隊建設(shè)凝聚力高、執(zhí)行力強、充滿活力的教師團隊，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。研究改進集體備課模式。學(xué)校規(guī)模小，同一學(xué)科的任課教師少，造成了集體備課的實效性不高。本學(xué)期嘗試改進方式，在大

29、組的框架下，以同一年級 （兩位教師） 為一小組，通過回顧上周的教學(xué)得失，探討下周的教學(xué)內(nèi)容，使得集體備課針對性更強一些，提高活動的有效性。以課題研究為抓手，引領(lǐng)全校教師的專業(yè)成長。教務(wù)處和教科室緊密配合，繼續(xù)圍繞“閑適田園教育理念下教師專業(yè)發(fā)展共同體形成的機制研究”“ 基于體驗發(fā)現(xiàn)的田園教育課堂變革的實踐研究”的課題，不斷探索田園式的慢教育。使全校教師在教學(xué)理念上有提升，教學(xué)行為上有改進。抓好“青藍工程”建設(shè)，做好師徒結(jié)對工作。為幫助青年教師盡快成長，使之成為學(xué)校建設(shè)的生力軍，為學(xué)校發(fā)展儲備人才。根據(jù)學(xué)校實際，本學(xué)期組建了語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合等學(xué)科 6 對師徒。師徒間簽訂協(xié)議，規(guī)定各自的任務(wù)

30、，使結(jié)對工作有序開展。15/18依托教育聯(lián)盟，提升校本研修實效。通過與教育聯(lián)盟兄弟學(xué)校間的互相交流協(xié)作，突破學(xué)校規(guī)模的限制，學(xué)習(xí)他們的先進做法，促進校本研修實效的進一步提升。3. 關(guān)注課的研究，提升課堂教學(xué)效益對“課”的研究，永遠是教師“教書”的重要內(nèi)容。通過課前的打磨、課堂的實踐、課后的反思，促進教師對課的研討，不斷改進教學(xué)方式，提升課堂效率，最終實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的有效提升。上好常態(tài)課是教師教學(xué)工作的根本。常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量的高低才是一名教師水平的真正體現(xiàn)。每位教師要做到課前準(zhǔn)備再充分些、課中效率再高一點，課后反思再有效些。認認真真對待每節(jié)課，扎扎實實上好每堂課。學(xué)校行政也將通過日常走課、隨堂聽課等

31、形式來關(guān)注每位教師常態(tài)課的質(zhì)量情況。開展各類研討課，搭建教學(xué)展示和交流的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)組織各種形式的公開課、研討課。校內(nèi)評優(yōu)課：舉行金倉湖小學(xué)第五屆“田園杯”評優(yōu)課活動，通過同課異構(gòu)，指定課題的方式，圍繞說課、上課、議課等環(huán)節(jié)，展現(xiàn)教師對課的理解和實踐，以此為抓手引導(dǎo)全校教師參與到對課的研究中來。徒弟匯報課，本學(xué)期根據(jù)青年教師自身發(fā)展需求，學(xué)校為他們配備了骨干教師作為師傅，青年教師要在不斷學(xué)習(xí)吸收的基礎(chǔ)上，通過匯報課來展示自己的成長。骨干教師示范課：教師教學(xué)能力的提升，離不開骨干與專家的引領(lǐng)。教導(dǎo)處將繼續(xù)通過××市校本研修“菜單式”培訓(xùn)方式，邀請校外名師來校指導(dǎo)。

32、學(xué)校的××市學(xué)科帶頭人也要執(zhí)教公開課，使全校教師都能通過活動有所收獲。組內(nèi)研討課：各備課組在集體研討的基礎(chǔ)上開展聽課磨課活動，不斷改進課堂教學(xué)，促進課堂教學(xué)效率的有效提升。校際交流課：由于學(xué)校規(guī)模較小，對教師互相間的交流研討帶來了困難，本學(xué)期以教育聯(lián)盟為載體，加強和兄弟學(xué)校間的溝通聯(lián)系，通過校際間的研討提升學(xué)科教師的教學(xué)視野，互取所長，共同提高。4. 加強精準(zhǔn)調(diào)研，實現(xiàn)質(zhì)量全面監(jiān)控16/18教務(wù)處要突出校本調(diào)研的精準(zhǔn)性，有目的，有重點地開展各類教學(xué)調(diào)研，對全校各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進行全面監(jiān)控。做好一年級新生的學(xué)習(xí)常規(guī)調(diào)研。關(guān)注一年級新生入學(xué)一二個月的學(xué)習(xí)生活，重點從學(xué)習(xí)常規(guī)要求和行為習(xí)慣教育入手，