七年級(jí)語文上冊(cè) 第二十課 山市同步訓(xùn)練 蘇教版

1、七年級(jí)語文上冊(cè) 第二十課 山市同步訓(xùn)練 蘇教版同步測(cè)控我夯基 我達(dá)標(biāo)1.給下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（1）青冥()（2）連gèn六七里()（3）chán院()（4）海市蜃樓()（5）倏忽()（6）市sì()2.填空。（1）本文選自聊齋志異，作者是_?！爸尽笔莀的意思?！吧绞小奔確，與“_”相似。（2）“山市”從產(chǎn)生到消失一共經(jīng)過_次景物變化，其中第_次規(guī)模最大，第_次寫得最詳。3.用“/”在句中表示下面兩句的朗讀停頓。（1）孫公子禹年與同人飲樓上。（2）念近中無此禪院。4.用現(xiàn)代漢語將句子中省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來。（1）（）相顧驚疑，念近中無此禪院。（2）始悟

2、（）為山市。5.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）然數(shù)年恒不一見。（2）未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。（3）既而風(fēng)定天清，一切烏有。（4）層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。6.把下面打亂了的句子，按一定的說明順序重新排列，只寫出序號(hào)。云水洞就是大自然給我們創(chuàng)造的美景。我們發(fā)現(xiàn)這里到處是石灰?guī)r。石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，它能被水溶解。另一部分碳酸鈣在地下沉淀下來，由下向上增長(zhǎng)，變成石筍。經(jīng)過千百萬年，它們連成一體，形成各種各樣的石柱。水滲入地下，見縫就鉆，不斷溶蝕石灰?guī)r。日久天長(zhǎng)，裂縫擴(kuò)大，最后形成了現(xiàn)在的洞天。這個(gè)山洞是怎么形成的？是誰把它打扮得這樣美麗？含有碳酸鈣的水從洞頂?shù)牧芽p滲下來，在水

3、分蒸發(fā)快的時(shí)候，一部分碳酸鈣在洞頂沉淀下來，越來越長(zhǎng)，慢慢形成了像冰一樣的鐘乳石。正確順序：_我綜合我發(fā)展一、閱讀理解（一）閱讀課文選段，完成710題。奐山山市，邑八景之一也，然數(shù)年恒不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞?。未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計(jì)。忽大風(fēng)起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風(fēng)定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點(diǎn)明處，樓外天也。層層指數(shù)，樓愈高，則明漸少。數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)。又其上，則黯然縹緲，不

4、可計(jì)其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時(shí)，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞?dòng)性缧姓?，見山上人煙市肆，與世無別，故又名“鬼市”云。7.選文中用了哪些表示時(shí)間的詞語？這些詞語在文中起什么作用？8.指出下列句中的通假字，并寫出其本字。（1）既而風(fēng)定天清，一切烏有_（2）數(shù)至八層，裁如星點(diǎn)_9.文中寫的這次奐山山市是誰發(fā)現(xiàn)的？開始看到什么？有何反應(yīng)？后來為什么知道這是“山市”？10.根據(jù)提示，以課文內(nèi)容為基礎(chǔ)，想像一下，偶爾機(jī)緣能見到奇異山市景觀的幸運(yùn)目擊者的心理應(yīng)是怎樣的。（二）閱讀下面的文字，完成1114題。海市（節(jié)選）楊朔我的故鄉(xiāng)蓬萊是個(gè)倚山抱

5、海的古城，城不大，風(fēng)景卻別致，城北丹崖山峭壁上那座凌空欲飛的蓬萊閣尤其有氣勢(shì)。你倚在閣上，一望那海天茫茫、空明澄碧的景色，真可以把你的五臟六腑都洗得干干凈凈。這還不足為奇，最奇的是海上偶然出現(xiàn)的幻景，叫海市。小時(shí)候，我曾見過一回。記得那是春季，霧蒙蒙，我正在蓬萊閣后拾一種被潮水沖得溜光滾圓的鵝卵石，聽見有人喊：“出海市了。”只見海天相連處，原先的島嶼一時(shí)不知都藏到哪兒去了，海上劈面立起一片從來沒見過的山巒，黑蒼蒼的，像水墨畫一樣。滿山都是古松柏，松柏稀疏的地方，隱隱露出一帶漁村。山巒時(shí)時(shí)變化著，一會(huì)兒山頭上出現(xiàn)座寶塔，一會(huì)兒山洼里又顯現(xiàn)出一座城市，市上游動(dòng)著許多黑點(diǎn)，影影綽綽的，極像是來來往往

6、的人馬車輛。又過了一會(huì)兒，山巒城市慢慢消散，越來越淡，轉(zhuǎn)眼間，天青海碧，什么都不見了，原先的島嶼又在海上重現(xiàn)出來。這種奇景，古時(shí)候的文人墨客看到了，往往忍不住要高聲詠嘆。且看蓬萊閣上那許多前人所刻詩詞，多半都是題海市蜃樓的，認(rèn)為那就是古神話里流傳的海上仙山。最著名的莫過于蘇東坡的海市詩，開首幾句寫道：“東方云海空復(fù)空，群仙出沒空明中。蕩搖浮世生萬象，豈有貝闕藏珠宮?！笨梢姾Ｊ惺窃鯓拥拿匀肆?。11.解釋下列詞語。（1）倚山抱海：_（2）別致：_12.“山市”就是山中的蜃景，那么“海市”就是_。13.在寫海市前為什么要寫在蓬萊閣上觀景的感受？14.寫古時(shí)候文人墨客詠嘆海市蜃樓的作用是_。二、綜合性

7、學(xué)習(xí)15.書是人類知識(shí)的寶庫，書是人類精神的殿堂。在這里我們認(rèn)識(shí)了多彩世界，在這里我們讀懂了喜怒哀樂，在這里我們跨越時(shí)空，觸摸歷史滄桑每一次讀書，我們都心存一份感動(dòng)；每一次讀書，我們的心靈都得到一次凈化。某班同學(xué)在“好讀書讀好書”的綜合性學(xué)習(xí)中開展了如下活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加。（1）活動(dòng)一：領(lǐng)略書的魅力熱愛讀書書的世界是一個(gè)多彩的世界。與書為伴將是人生最大的幸事。請(qǐng)寫出一條關(guān)于“熱愛讀書”的名句作為自己的座右銘。我的座右銘：_（2）活動(dòng)二：探尋讀書方法怎樣讀書讀書還得講究方法，下面向你介紹兩位名人的讀書方法。你還有另外的讀書方法嗎？請(qǐng)介紹一種并說明使用這種讀書方法的理由。茅盾“背書”文學(xué)巨匠茅盾，

8、能熟練背誦120回的紅樓夢(mèng)，他的朋友將信將疑。一次聚會(huì)，有人指定某章讓他背誦，茅盾絲毫不差地背了出來?？梢姡┒茉陂L(zhǎng)篇小說創(chuàng)作中取得巨大成就與他的“背書”是分不開的。華羅庚“猜書”我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚的讀書方法是“猜書”。他拿到一本新書后，不是從頭到尾地讀，而是先對(duì)著書思考一會(huì)兒，然后再打開瀏覽一遍。如果作者的思路與自己猜想的一致，就不再讀了。他這種猜想的方法不僅節(jié)省了時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想像能力。我的讀書方法：_我的理由：_參考答案1.答案：（1）míng（2）亙（3）禪（4）shèn（5）sh（6）肆2.答案：（1）蒲松齡記述山中蜃景海市蜃樓（2）六三五3.

9、答案：（1）孫公子禹年/與同人/飲樓上。（2）念/近中/無此禪院。4.答案：（1）他們（即公子孫禹年和他的朋友們）（2）這景象（即孤塔、宮殿等）5.答案：（1）然而經(jīng)常是多年看不見一次。（2）不久，（出現(xiàn)了）高高低低的城墻，連綿六七里，竟然像一座城市。（3）一會(huì)兒，風(fēng)停了，天也清明了，原來看到的一切都沒有了。（4）一層一層地指著數(shù)，樓層越高，能看到的明點(diǎn)就越小。6.解析：根據(jù)句與句之間的關(guān)系來判斷，為起始句，是形成過程，是形成原因。答案：7. 答案：表時(shí)間的詞語有“無何、未幾，既而、逾時(shí)”。作用：表示山市蜃景不斷變化的過程。8.（1）“烏”同“無”。（2）“裁”同“才”。9.發(fā)現(xiàn)者：“孫公子禹年與同人”。開始看到：“山頭有孤塔聳起，高插青冥”。反應(yīng)：“相顧驚疑，念近中無此禪院?！敝绞校骸耙妼m殿數(shù)十所，碧瓦飛甍，始悟?yàn)樯绞小薄?0.解析：此題為開放題，根據(jù)開頭“數(shù)年恒不一見”可知，目擊者應(yīng)該是感到驚奇，圍繞這一點(diǎn)來談及可。答案：略11. 答案：（1）緊靠著山，擁抱著海。（2）新奇得跟尋常不同。12.海上的蜃景。13.解析：蓬萊閣地理位置非常適宜觀海市，為下文寫海市及前人詩詞作鋪墊。參考答案：為下面寫海市作鋪墊。14.一方面說明海市蜃樓古來有之，另一方面突出了海市蜃樓的迷人之極