幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：廣告紙落下來范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：廣告紙落下來范文撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 4活動(dòng)目標(biāo)：1 樂意和老師同伴一起探究，共同觀察廣告紙落下來的不同現(xiàn)象。2 樂意把觀察到的現(xiàn)象用語言或體態(tài)動(dòng)作等告訴大家?；顒?dòng)準(zhǔn)備：廣告紙、記錄紙、竹蜻蜓、紙飛機(jī)?；顒?dòng)過程：一、和幼兒討厭生活中的廣告紙，感知廣告紙的作用。師出示廣告紙，并提問：師：看我給你們帶來了什么？師：你們?cè)谀膬阂娺^呢？師：它有什么作用呢？師：廣告紙用過后還可以用來干什么？小結(jié)：原來廣告紙用后還有好多好玩的方法，今天，我們就來玩廣告紙落下來的游戲。二、探究廣告紙落下來的現(xiàn)象。1、 探究紙片怎么樣落下來。出示紙片，師：你猜這張廣告

2、紙片會(huì)怎樣落下來？（幼兒回答）師：大家都有很多自己的想法，那我們就來試試它會(huì)怎樣落下來。師：我將廣告紙片高高的舉起來，輕輕一放（師邊說邊示范將紙片落下來）師：誰來告訴我們這張廣告紙是怎么樣落下來？（可請(qǐng)多個(gè)幼兒回答，如果說不出的時(shí)候可請(qǐng)幼兒再看一次落下來的現(xiàn)象）師：請(qǐng)你來當(dāng)廣告紙（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，誰愿意來學(xué)一學(xué)廣告紙，有不一樣的嗎？）2 / 4師：我們一起來做做廣告紙片吧，出來找一個(gè)空一點(diǎn)的位置，學(xué)學(xué)廣告紙片搖搖擺擺落下來的樣子。（示范時(shí)邊做動(dòng)作邊說小紙片搖搖擺擺落在地上一動(dòng)也不動(dòng)）小結(jié)：原來廣告紙是搖搖擺擺落下來的。（記錄）2、 探究廣告紙變成其他東西怎樣落下來。師：咦，廣告紙片是搖搖擺擺落

3、下來的，現(xiàn)在，老師就讓廣告紙變變變，變成什么啦？（小紙團(tuán)）誰來猜猜小紙團(tuán)是怎么樣落下來的？師：小紙團(tuán)到底是怎么落下來的，請(qǐng)一位小朋友來試試，大家可要睜開眼睛啦（請(qǐng)幼兒上來試試，教師再次強(qiáng)調(diào)舉得高高的，輕輕的松開小手）師：誰的亮眼睛看清楚了，小紙團(tuán)是怎樣落下來的？（記錄）師：誰愿意來學(xué)學(xué)小紙團(tuán)筆直筆直落下來的樣子？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來試試）師：現(xiàn)在我們一起學(xué)學(xué)小紙團(tuán)筆直落下來的樣子（師幼一起做落下來的動(dòng)作）小結(jié)：我們來看看，廣告紙是小紙片時(shí)搖搖擺擺落下來的，變成小紙團(tuán)的時(shí)候是筆直筆直落下來的，原來廣告紙變成不一樣的東西后它落下來的方法是不一樣的。3 竹蜻蜓怎樣落下來。師：現(xiàn)在小朋友注意了，老師的廣告

4、紙又要變變變了，它會(huì)變成什么呢？（教師示范制作竹蜻蜓）師：誰來猜猜它是怎么樣落下來的？看仔細(xì)咯，我把它舉得高高的，輕輕的一放。咦，它是怎樣落下來的（重復(fù)一次）請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。師：我們大家都來學(xué)學(xué)轉(zhuǎn)著圈兒落下來的樣子。3 / 4三、制作竹蜻蜓師：很好玩吧，告訴你們一個(gè)秘密哦，這可是我小時(shí)候玩過的，叫竹蜻蜓。你們想不想玩呢？那你們可要?jiǎng)邮肿?，還記得老師是怎么做的嗎？1、 教師示范制作撕出一個(gè)小口折一折，撕出一個(gè)小口折一折，撕呀撕呀撕呀撕，點(diǎn)點(diǎn)頭呀彎彎腰。2、 我剛才是怎么做的？幼兒說教師制作。師：你們會(huì)折嗎？那你們來折一折吧。（邊發(fā)紙邊說兒歌）四、總結(jié)師：剛才，你們自己做的之蜻蜓它是怎么落下來的呢？（記錄）今天，廣告紙和我們玩了落下來的游戲，小紙片是搖搖擺擺落下來，小紙團(tuán)是筆直筆直