C語言實(shí)驗(yàn)學(xué)生成績(jī)管理完整中南大學(xué)(整理)

1、X X大學(xué)C S UC語言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐報(bào)告題 目學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)學(xué)生姓名票悍的小白兔指導(dǎo)教師 TZTZ學(xué) 院_ 信息科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)班級(jí) 電氣信息類 XXXXXXXX 班完成時(shí)間 20XX20XX 年 X X 月、設(shè)計(jì)目的通過課程設(shè)計(jì)使學(xué)生綜合使用所學(xué)過的C語言程序設(shè)計(jì)知 識(shí)，掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的基本思路和方法，在所掌握的基本知 識(shí)和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高自學(xué)能力和查找資料的能力，解 決一定程度的復(fù)雜的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)問題，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理 解與掌握，增強(qiáng)學(xué)生我們利用自己所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能 力，為以后的程序開發(fā)打下基礎(chǔ)。1、系統(tǒng)分析隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，對(duì)人們的工作水平要求也越來

2、越高，然而計(jì)算機(jī)就成了幫助人們解決這個(gè)問題的工具，熟練 的運(yùn)用計(jì)算機(jī)，它能為人們解決許多工作上的難題。對(duì)與一個(gè) 管理人員來說，快而迅速的了解各種信息是很關(guān)鍵的。使用計(jì) 算機(jī)在C語言環(huán)境下編寫相關(guān)的管理系統(tǒng)就能達(dá)到對(duì)相關(guān)信息 的錄入、顯示；對(duì)記錄的查詢極其修改等目的?；?同 樣 的C語 言 環(huán) 境， 對(duì) 其 提供 的 頭 文件*h(stdio.h ,stdlib h,string h,malloc h,mem h,ctype h,conio等) 的不同組合，能為我們解決許許多多的問題，因此，用它來編 寫成績(jī)管理管理系統(tǒng)是可行的。三、學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)主要功能數(shù)據(jù)的錄入：如錄入學(xué)生的基本信息，以及

3、該學(xué)生選修課程 的基本信息； 數(shù)據(jù)的修改：如修改指定學(xué)號(hào)、或者指定姓名的學(xué)生信息， 或者修改其選修課程信息； 數(shù)據(jù)的插入：插入某個(gè)學(xué)生信息； 數(shù)據(jù)的查詢：如按學(xué)號(hào)查詢、按姓名查詢等；數(shù)據(jù)的刪除：如刪除指定學(xué)號(hào)、或者指定姓名的學(xué)生及其選 修課程信息； 平均成績(jī)的計(jì)算：計(jì)算每個(gè)學(xué)生各門功課的平均成績(jī)，并按 平均成績(jī)從高到低的次序輸出學(xué)生信息；列出 不及 格 學(xué)生清 單 ( 學(xué)號(hào) 、 姓名、不 及格 的課 程和 成 績(jī))。四、功能的實(shí)現(xiàn)與要求1數(shù)據(jù)錄入：數(shù)據(jù)錄入的功能是將需要的數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，用于后面的各項(xiàng)操作。實(shí)現(xiàn)：用輸入函數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行錄入，先確定學(xué)生的個(gè)數(shù)，再用一個(gè)循環(huán)進(jìn)行輸入，選修課程數(shù)量亦然。

4、2.數(shù)據(jù)修改：數(shù)據(jù)修改的主要功能是為修改數(shù)據(jù)輸入出現(xiàn)的錯(cuò) 誤，實(shí)現(xiàn)：先指定該生的學(xué)號(hào)，找到該生，再輸出該生當(dāng)前的信 息，用一個(gè)if語句對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改，再用一個(gè)循環(huán)語句對(duì)選修課 信息進(jìn)行修改。3.數(shù)據(jù)插入:數(shù)據(jù)插入的主要功能是在數(shù)據(jù)錄入之后，為防止數(shù) 據(jù)輸入的遺漏，實(shí)現(xiàn)：分為兩個(gè)部分，第一個(gè)是插入第一個(gè)位置， 第二是插入第一個(gè)位置之后，把當(dāng)前的位置賦給后面的加以實(shí)現(xiàn)。4數(shù)據(jù)查詢：數(shù)據(jù)查詢的主要功能是在數(shù)據(jù)輸入之后進(jìn)行分類再 現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)：分為輸出所有數(shù)據(jù)，按學(xué)號(hào)查詢，按姓名查詢，當(dāng)輸入 的數(shù)據(jù)滿足條件時(shí)即輸出所要求的。5數(shù)據(jù)刪除：數(shù)據(jù)刪除的主要功能是在數(shù)據(jù)錄入、數(shù)據(jù)插入和數(shù) 據(jù)修改完成之后對(duì)無用數(shù)據(jù)

5、進(jìn)行刪除，實(shí)現(xiàn)：輸入學(xué)號(hào)，滿足條件 時(shí)即把后一個(gè)數(shù)值賦給前一個(gè)數(shù)值，達(dá)到刪除的目的。6平均值計(jì)算：平均值計(jì)算的主要功能是求平均值，再對(duì)其進(jìn)行 排序，實(shí)現(xiàn)：用公式進(jìn)行計(jì)算求平均值，之后便是排序問題，求最 大值，然后依次輸出各最大值，即實(shí)現(xiàn)了排序功能。7.列出不及格學(xué)生清單：這部分的主要功能是列出不及格學(xué)生清 單，實(shí)現(xiàn)：用一個(gè)判斷語句，當(dāng)分?jǐn)?shù)小于60時(shí)，即輸出相應(yīng)的學(xué) 生信息即可。五、系統(tǒng)框圖退出系統(tǒng)六、系統(tǒng)流程圖查詢學(xué)生基本信息錄入修改班機(jī)信息管理輸入修改登錄模塊學(xué)生課程管理查詢輸入修改學(xué)生成績(jī)管理查詢開始七、界面設(shè)計(jì)-系統(tǒng)運(yùn)行界面（部分）如下:圖1主界面圖2主菜單圖3錄入數(shù)據(jù)圖4修改數(shù)據(jù)圖5插

6、入數(shù)據(jù)圖6數(shù)據(jù)查詢圖7計(jì)算平均成績(jī)圖8不及格學(xué)生統(tǒng)計(jì)八、程序代碼#include #include #include #include main()int i,w=O,u/*被選中學(xué)生的下標(biāo)*/,f/*科目數(shù)量*/。int o=0/*學(xué)生總數(shù)*/,p=0,g50/*每個(gè)學(xué)生的選修 課程數(shù)量*/,a,x,b/*新增學(xué)生個(gè)數(shù)*/,xx/*當(dāng)前學(xué)生班級(jí)*/。char xm50/*當(dāng)前學(xué)生姓名*/,h10。char oo/*判斷 是否繼續(xù) */,q 。floats50/* 平均成績(jī) */,max,al50 。 long qq。struct studentint i。/*班級(jí) */long j。 /*學(xué)

7、號(hào) */char m30 。 /*姓名 */char n10 。/*性別*/ intx。 /*年齡 */c50 。struct scoreint q。 /*課程編號(hào) */char w50 。 /* 課程名稱 */float e。 /*學(xué)分 */ float r 。 /*考試成績(jī)*/ float t。 /*平時(shí)成績(jī) */ double y。 /*綜合成績(jī) */ z5010 。*nnn白兔 090909XXXXnn歡迎進(jìn)入nn學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)nnn 設(shè)計(jì)者：剽悍的小指導(dǎo)教師：TZnn XX 大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院電氣 09XX 班nnn*2010年7月*nnn*nPress Enter to Co

8、ntinue)。getchar()。system(CLS) while(1)system(CLS) 。printf(nn*n系統(tǒng)主菜單nn1.錄入數(shù)據(jù)nn2.修改數(shù)據(jù)nn3.插入數(shù)據(jù)nn4.數(shù)據(jù)查詢nn5.刪除數(shù)據(jù)nn6.平均成績(jī)計(jì)算nn7.列出不及格學(xué)生清單nn8.退出系統(tǒng)nn）。printf（ 請(qǐng)輸入一個(gè)數(shù)字來選擇目錄 :nn）scanf（%d,&i） 。system(CLS) 。if(i=1)/*1. 錄入數(shù)據(jù) */printf( 錄入數(shù)據(jù) nn)。while(1)printf(n 請(qǐng)輸入要錄入的學(xué)生個(gè)數(shù) :n)。 scanf(%d,&b) 。if(b=1)for(a=0

9、 。ab。a+)printf(n 請(qǐng)輸入第 %d 個(gè)學(xué)生的基本信息： nn 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 性別 年齡n,a+1) 。scanf(%d %ld %s %s %d,&co+a.i,&co+a.j,&co+a.m,&co+a.n,&co+a.x) 。printf(n 請(qǐng)輸入此學(xué)生選修課程數(shù)量： n) 。scanf(%d,&f) 。go+a=f 。for(i=0。if。i+)printf(n 請(qǐng)輸入該學(xué)生第 %d 門選修課程信息 :nn 課程編號(hào) 課程名稱 學(xué)分 考試成績(jī) 平時(shí)成績(jī) n,i+1) 。scanf(%d %s %f %f %f,&

10、zo+ai.q,&zo+ai.w,&zo+ai.e,&zo+ai.r,&zo+ai.t)。o=p+b。p=b。getchar()。printf(n 是否繼續(xù)輸入 y/n?n) 。scanf(%s,&h) 。if(strcmp(h,n)=0) break 。else if(strcmp(h,y)=0) system(CLS) 。else if(i=2)/*2. 修改數(shù)據(jù) */printf( 修改數(shù)據(jù) n)。if(o=0) printf(n 系統(tǒng)內(nèi)沒有學(xué)生信息 )。elsewhile(1)printf(n 請(qǐng)輸入要修改數(shù)據(jù)的學(xué)生的學(xué)號(hào)： n)。scanf(%

11、ld,&qq) 。 w=0。for(a=0。 ao。 a+)if(qq=ca.j)printf( 該學(xué)生當(dāng)前信息：班級(jí) :%d 學(xué)號(hào) :%ld 姓名 :%s 性 別 :%s年齡 :%dn,ca.i,ca.j,ca.m,ca.n,ca.x) 。u=a。 w=w+1 。if(w=0) printf( 輸入錯(cuò)誤！ )。 break。 while(1)printf(n 請(qǐng)輸入數(shù)字選擇要修改的數(shù)據(jù)：n1.班級(jí) 2.學(xué)號(hào) 3 姓名 4.性別 5.年齡6.選修課程信息 n)。scanf(%d,&i) 。if(i!=6) printf(n請(qǐng)輸入修改后數(shù)據(jù):n)。if(i=1)scanf(%d,

12、&cu.i) 。else if(i=2)scanf(%ld,&cu.j)。else if(i=3)scanf(%s,&cu.m)。else if(i=4)scanf(%s,&cu.n)。else if(i=5)scanf(%d,&cu.x)。else if(i=6)printf(n 該學(xué)生選修課當(dāng)前信息： )。for(i=0 。 igu 。 i+)printf(課程編號(hào):%d 課程名稱：s 學(xué)分：3.1f 考試成 績(jī):%3.1f平時(shí)成績(jī)：3.1fn,zui.q,zui.w,zui.e,zui.r,zui.t)。printf(n 請(qǐng)輸入要修改的數(shù)據(jù)的當(dāng)前選

13、修課程編號(hào)： n)。 scanf(%d,&x) 。w=0。for(i=0 。 igu 。 i+)if(x=zui.q)printf(n 請(qǐng)輸入數(shù)字選擇要修改的數(shù)據(jù)： 1.課程編 號(hào) 2.課程名稱 3.學(xué)分 4.考試成績(jī) 5.平時(shí)成績(jī) n)。scanf(%d,&xx) 。printf(n 請(qǐng)輸入修改后數(shù)據(jù)：n)if(xx=1)scanf(%d,&zui.q)。scanf(%s,&zui.w) scanf(%f,&zui.e) scanf(%f,&zui.r) scanf(%f,&zui.t)else printf（ 輸入錯(cuò)誤！ ） w=w+

14、1else if(xx=2)else if(xx=3)else if(xx=4)else if(xx=5)if(w=0) printf( 輸入錯(cuò)誤！ ) 。else printf(” 輸入錯(cuò)誤！ ！ )。break。printf(nn 是否繼續(xù)修改此學(xué)生信息 y/n?n)。scanf(%s,&h) 。if(strcmp(h,n)=0) break 。else if(strcmp(h,y)=0) system(CLS) 。printf(nn 是否繼續(xù)下一學(xué)生信息 y/n?n)。scanf(%s,&h) 。if(strcmp(h,n)=0) break 。else if(strcm

15、p(h,y)=0) system(CLS) 。else if(i=3)/*3. 插入數(shù)據(jù) */printf( 插入數(shù)據(jù) )。while(1)printf(n 是否要將信息插入到第一個(gè)位置 y/n?nn) 。scanf(%s,&h) 。if(strcmp(h,n)=0)printf(n 請(qǐng)輸入要插入位置前一個(gè)學(xué)生的學(xué)號(hào)： )。scanf(%ld,&qq) 。for(a=0 。 aa。 u-)cu+1=cu 。for(i=0 。 igu 。 i+) zu+1i=zui 。gu+1=gu 。scanf(%d %ld %s %s %d,&ca+1.i,&ca+1.j,&

16、amp;ca+1.m,&ca+1.n,&ca+1.x)。o=o+1。printf( 是否添加該學(xué)生的選修課程信息y/n?) 。scanf(%s,&h) 。年齡 n)if(strcmp(h,y)=0)printf(n 請(qǐng)輸入此學(xué)生選修課程數(shù)量： n) 。scanf(%d,&f) 。ga+1=f 。printf(n 請(qǐng)分別輸入該學(xué)生選修課程信息： nn 課 程編號(hào) 課程名稱 學(xué)分 考試成績(jī) 平時(shí)成績(jī) n)。for(i=0。i=0。 u-)cu+1=cu 。for(i=0 。 igu 。 i+)zu+1i=zui。gu+1=gu 。scanf(%d %ld %s %s

17、 %d,&c0.i,&c0.j,&c0.m,&c0.n,&c0.x)。o=o+1。printf( 是否添加該學(xué)生的選修課程信息 y/n?n) 。scanf(%s,&h) 。if(strcmp(h,y)=0)printf(n 請(qǐng)輸入此學(xué)生選修課程數(shù)量： n)。scanf(%d,&f) 。g0=f。printf(n 請(qǐng)分別輸入該學(xué)生選修課程信息： nn 課程編號(hào) 課程名稱學(xué)分 考試成績(jī) 平時(shí)成績(jī) n)for(i=0 。 if。 i+)scanf(%d %s %f %f %f,&z0i.q,&z0i.w,&z0i.e,&

18、amp;z0i.r,&z0i.t)printf（nn 是否繼續(xù)插入下一學(xué)生信息 y/n?n） 。scanf(%s,&h) 。if(strcmp(h,n)=0) break 。else if(strcmp(h,y)=0) system(CLS) 。else if(i=4)/*4. 數(shù)據(jù)查詢 */zai.y=zai.r*0.7+zai.t*0.3while(1)printf(nn*nn 數(shù) 據(jù)查詢nnn1.顯示全部數(shù)據(jù)nn2.按學(xué)號(hào)查詢nn3.按姓名查詢nn4.返回主菜單)。printf(nn 請(qǐng)輸入一個(gè)數(shù)字來選擇目錄 :nn) 。scanf(%d,&p) 。if(p=1)

19、else if（p=2）printf（ 請(qǐng)輸入要查詢學(xué)生的學(xué)號(hào)：n） 。scanf（%ld,&qq） 。 w=0。for（a=0。ao。a+）printf(數(shù)據(jù)查詢 n） 。for(a=0 。ao。a+)for(i=0 。iga 。 i+)for(a=0 。ao。 a+)printf(齡:dn,ca.i,ca.j,ca.m,ca.n,ca.x)。班級(jí):%d 學(xué) 號(hào) :%ld 姓 名 :%s 性 別 :%s 年for(i=0 。iga 。i+)課程編號(hào):%d 課程名稱:%s 學(xué)分:3.1f 考試成績(jī):%3.1f 平時(shí)成績(jī)：3.1f 綜合成績(jī)：3.1fn,zai.q,zai.w,zai.e

20、,zai.r,zai.t,zai.y)。printf(if（qq=ca.j）printf（ 班 級(jí) :%d 學(xué) 號(hào) :%ld 姓 名 :%s 性 別 :%s 年齡 :%dn,ca.i,ca.j,ca.m,ca.n,ca.x） 。for（i=0 。 iga 。 i+）printf（ 課程編號(hào) :%d 課程名稱 :%s 學(xué)分 :%3.1f 考 試成績(jī) :%3.1f 平時(shí)成績(jī) :%3.1f 綜合成績(jī) :%3.1fn,zai.q,zai.w,zai.e,zai.r,zai.t,zai.y）。w=w+1 。if（w=0） printf（ 此學(xué)號(hào)不存在！ n） 。else if（p=3）printf（ 請(qǐng)

21、輸入要查詢學(xué)生的姓名： n）。 scanf（%s,&xm） 。 w=0 。for（a=0。 ao。 a+）if（strcmp（xm,ca.m）=0）printf（ 班 級(jí) :%d 學(xué) 號(hào) :%ld 姓 名 :%s 性 別 :%s 年齡 :%dn,ca.i,ca.j,ca.m,ca.n,ca.x） 。for（i=0 。 iga 。 i+）printf（ 課程編號(hào) :%d 課程名稱 :%s 學(xué)分 :%3.1f 考 試成績(jī) :%3.1f 平時(shí)成績(jī) :%3.1f 綜合成績(jī) %3.1fn,zai.q,zai.w,zai.e,zai.r,zai.t,zai.y）。w=w+1 。if（w=0） pr

22、intf（ 此姓名不存在！ n）。else if（p=4）break。else printf（ 輸入錯(cuò)誤！ n）printf(nn 是否返回?cái)?shù)據(jù)查詢界面 y/n?n) 。 scanf(%s,&h) 。if(strcmp(h,n)=0) break 。else if(strcmp(h,y)=0) system(CLS) 。else if(i=5)/*5. 刪除數(shù)據(jù) */printf( 刪除數(shù)據(jù) ) 。while(1)printf(n 請(qǐng)輸入要?jiǎng)h除的學(xué)生的學(xué)號(hào)： n) 。scanf(%ld,&qq) 。 w=0 。for(a=0。ao。a+)if(qq=ca.j)for(i=a 。

23、 io。 i+)ci=ci+1 。for(u=0 。 ugi 。 u+)ziu=zi+1u 。 gi=gi+1 。printf(n 已刪除 nn) 。 w=w+1 。o=o-1。if(w=0) printf(n 該學(xué)生不存在！ n)。printf(nn 是否繼續(xù)刪除學(xué)生數(shù)據(jù) y/n?n) 。 scanf(%s,&h) 。if(strcmp(h,n)=0) break 。else if(strcmp(h,y)=0) system(CLS) 。else if(i=6)/*6. 平均成績(jī)計(jì)算 */printf( 平均成績(jī)計(jì)算 )。printf(n 按平均成績(jī)從高到低的次序輸出學(xué)生信息 :nn

24、) for(a=0。 ao。 a+)for(i=0 。 iga 。 i+)zai.y=zai.r*0.7+zai.t*0.3while（1）for（a=0。ao。a+）ala=0 。for（u=0 。 uga 。 u+）ala=ala+zau.t 。sa=ala/ga 。for（a=0。 ao。 a+）max=sa 。for（u=a。 umax）max=su。su=sa 。sa=max 。for（a=0。 ao。 a+）printf（ 平 均 成 績(jī) ： %3.1f 班 級(jí) :%d 學(xué) 號(hào) :%ld 姓 名 :%s 性 別 :%s 年齡 :%dn,sa,ca.i,ca.j,ca.m,ca.n,

25、ca.x）。for（i=0 。 iga 。 i+）printf（ 課程編號(hào) :%d 課程名稱 :%s 學(xué)分 :%3.1f 考試成績(jī) :%3.1f 平時(shí)成績(jī) :%3.1f綜合成績(jī) %3.1fn,zai.q,zai.w,zai.e,zai.r,zai.t,zai.y）。printf（nn 是否返回主目錄 y/n?n） 。 scanf（%s,&h） 。if（strcmp（h,y）=0） break 。else if（strcmp（h,n）=0） system（CLS）else if(i=7)/*7. 列出不及格學(xué)生清單 */printf( 列出不及格學(xué)生清單 ) 。for(a=0。ao。a+)for(i=0 。 iga 。 i+)zai.y=zai.r*0.7+zai.t*0.3。while(1)printf(nn 不及格學(xué)生清單： nn)