《圓的認(rèn)識(shí)》第二課時(shí)-艾麗婭_第1頁(yè)
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《圓的認(rèn)識(shí)》第二課時(shí)-艾麗婭_第4頁(yè)
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第一單元 圓 圓的認(rèn)識(shí)（二）大慶市富強(qiáng)學(xué)校 艾麗婭學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，體會(huì)圓的對(duì)稱性。理解軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，體會(huì)圓的對(duì)稱性。問(wèn)題我們學(xué)過(guò)的圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？有幾條對(duì)稱軸？做一做，填一填。圖形名稱圖形名稱有幾條對(duì)稱軸正方形長(zhǎng)方形4條2條等腰三角形平行四邊形等腰梯形圓1條0條1條無(wú)數(shù)問(wèn)題你有辦法找到一個(gè)圓的圓心嗎？ 探究請(qǐng)找出下面各圖的對(duì)稱軸，與同伴進(jìn)行交流。4條4條6條6條 探究1.下面的圖形是軸對(duì)稱圖形嗎？畫(huà)出軸對(duì)稱圖形的2條對(duì)稱軸。 練習(xí)2.小組合作，量一量，填一填。1元硬幣的直徑是 mm。251角硬幣的直徑是 mm。5角硬幣的直徑是 mm。1920.5練習(xí)3.圖中圓的位置發(fā)生了什么變化？從位置A向 平移 個(gè)方格到位置B，再向 平移 個(gè) 方格到位置C。從位置C向 平移 個(gè)方格到位置D，再向 平移 個(gè) 方格到位置E。從位置A到位置F，可以怎樣平移？練習(xí)4.剪下附頁(yè)圖1的圓、正方形和等邊三角形，標(biāo)出中心點(diǎn)A，并 將各個(gè)圖形分別與下面相對(duì)應(yīng)的圖形重合，然后沿中心點(diǎn)A轉(zhuǎn) 動(dòng)圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 拓展 小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，和大家分享一下你有哪通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，和大家分享一下你有哪些收獲？些收獲？學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)

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