幼兒園小班語(yǔ)言兒歌：小雨點(diǎn)

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語(yǔ)言兒歌：小雨點(diǎn)撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 3小班：詩(shī)歌小雨點(diǎn)小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在魚(yú)池里，樂(lè)得魚(yú)兒搖尾巴。小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在花園里，樂(lè)得花兒張嘴巴。小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在稻田里，樂(lè)得苗兒往上拔。小雨點(diǎn) 1活動(dòng)目標(biāo)：1、在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。2、理解動(dòng)詞：張、搖、拔。3、激發(fā)幼兒觀察事物的興趣，發(fā)展幼兒思想力和初步的邏輯推理能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有目的地引導(dǎo)幼兒觀察自然景象。2、錄音機(jī)、磁帶、可操作性圖片一幅。活動(dòng)過(guò)程：1、猜謎語(yǔ)，激發(fā)幼兒興趣。教師說(shuō)千條線、萬(wàn)條線，掉在水里看不見(jiàn)。（雨） 2、請(qǐng)幼兒欣賞兒歌小雨點(diǎn)（放錄音）。提問(wèn)

2、：兒歌的名稱叫什么？噢，小雨點(diǎn)落下來(lái)了，我們會(huì)聽(tīng)到什么呀？它們都落到哪里了？3、出示可操作性圖片，請(qǐng)幼兒再次欣賞兒歌。提問(wèn)：2 / 3花園里有誰(shuí)？花兒怎樣了？（理解動(dòng)詞：張）誰(shuí)在魚(yú)池里？魚(yú)兒怎樣了？（理解動(dòng)詞：搖）苗兒在哪里？它在干什么？（理解動(dòng)詞：拔） 4、學(xué)習(xí)兒歌。（1）引導(dǎo)幼兒完整跟讀兒歌，提示幼兒吐字清楚、有感情地朗誦。（2）分別以集體、小組形式背誦兒歌。5、仿編兒歌。教師：小雨點(diǎn)除了會(huì)落在花園、魚(yú)池和田野里，它們還會(huì)落在哪里呢？讓我們一起來(lái)看看。（1）揭開(kāi)公園圖片，提問(wèn)：小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在哪里呀？誰(shuí)會(huì)怎么樣呢？2）揭開(kāi)森林圖片，提問(wèn)：小雨點(diǎn)，沙沙沙，落在哪里呀？誰(shuí)會(huì)怎么樣呢？引導(dǎo)幼兒園用兒歌里的句式說(shuō)話。（3）請(qǐng)想想小雨點(diǎn)還會(huì)落在哪里呢？誰(shuí)會(huì)怎么樣呢？引導(dǎo)幼兒大膽、合乎邏輯地想象。a 讓幼兒自由說(shuō)。b 請(qǐng)幼兒個(gè)別說(shuō)。（4）引導(dǎo)幼兒將新編的詩(shī)句組成新的詩(shī)歌