幼兒園小班語(yǔ)言：小豬愛(ài)干凈了

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班語(yǔ)言：小豬愛(ài)干凈了撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 4目標(biāo)：1. 在聽(tīng)故事、做游戲中萌發(fā)對(duì)洗澡的興趣；2. 在游戲中體會(huì)洗澡的樂(lè)趣以及擁有朋友的快樂(lè)。準(zhǔn)備：小豬變干凈了圖片三張、洗澡球若干、找朋友音樂(lè)磁帶、一只可愛(ài)的毛絨小豬。過(guò)程：一、音樂(lè)游戲：找朋友音樂(lè)開(kāi)始，幼兒邊唱邊走找朋友。當(dāng)唱到“找到一個(gè)好朋友”時(shí)，兩人面對(duì)面站立，做敬禮、握手動(dòng)作。音樂(lè)反復(fù)，重新找朋友。（此環(huán)節(jié)幼兒剛開(kāi)始有些拘謹(jǐn)，但慢慢的就放開(kāi)了，變得活潑、輕松起來(lái)，愉快地進(jìn)行著游戲。）二、欣賞故事小豬變干凈了，在聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、做做中懂得講衛(wèi)生的道理。1. 出示小豬，談話引出故事。師：小朋友都找到朋友了

2、，可是有一只小豬它卻找不到朋友，這是為什么呢？小朋友想知道嗎？（想）那我們就一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小豬的故事。（毛絨小豬的出現(xiàn)，很快吸引住了幼兒的注意力。）2. 教師有感情地講述故事，邊講邊引導(dǎo)幼兒看圖片。（幼兒被老師惟妙惟肖的講述以及生動(dòng)形象的畫(huà)面深深地吸引，個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味）2 / 43. 根據(jù)故事內(nèi)容提問(wèn)：小白兔和小白鵝為什么一開(kāi)始不愿意與小豬做朋友？小豬在做了一件什么事后又重新找到了朋友呢？幼兒回答問(wèn)題時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言進(jìn)行描述。( 在此運(yùn)用了獎(jiǎng)勵(lì)手段 : 貼蘋(píng)果娃娃 , 大大提高了幼兒回答問(wèn)題的積極性和主動(dòng)性 .)* 當(dāng)幼兒回答后，教師分別演唱小小豬的 1、2、3 段，幫助幼兒加深印

3、象。并引導(dǎo)幼兒模仿小兔、小白鵝的動(dòng)作 , 學(xué)說(shuō)：“快去洗洗吧”“我?guī)湍阆丛璋伞薄?. 教師小結(jié)： 1）小豬不愛(ài)洗澡，身上臟兮兮的，小動(dòng)物不愿意和它一起玩。 2）小豬愛(ài)洗澡，變干凈了，交到了許多的好朋友。( 用唱歌的形式進(jìn)行歸納小結(jié), 幼兒覺(jué)得很新奇 , 聽(tīng)得特別仔細(xì)和認(rèn)真。邊學(xué)說(shuō)對(duì)話邊模仿動(dòng)作更增加了此環(huán)節(jié)的趣味性。)三、我們愛(ài)洗澡。1. 游戲：洗澡澡。師：小朋友，你們愛(ài)洗澡嗎？（愛(ài)）那今天我們也一起來(lái)洗個(gè)澡吧！幼兒四散站立，跟著教師邊聽(tīng)音樂(lè)邊模仿洗澡的動(dòng)作。（幼兒拿著沐浴花做著洗澡的動(dòng)作，很開(kāi)心。）2. 總結(jié)：洗澡又好玩又有趣，還能讓我們變得干干凈凈、香噴噴。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶會(huì)更喜歡我們。以后，小朋友們要經(jīng)常洗澡，做個(gè)香寶寶。（本次健康活動(dòng)融入了一些音樂(lè)游戲，增加了活動(dòng)的趣味性。讓幼兒在愉快的氛圍中體會(huì)到了洗澡的樂(lè)趣，懂得了要講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的道理。但最后一個(gè)環(huán)節(jié)中，忽略了洗澡對(duì)幼兒身體健康