音樂課外活動記錄

1、2也 二組點(diǎn)卜級別音樂 輔 陳小平導(dǎo)教師參加55人人員活 問聲好（2）加容一、聆聽森林水車教師可結(jié)合圖片向?qū)W生簡介歐洲古老的水車，讓學(xué)生有直觀的感受?；?二、表演小麻雀1、聽歌曲錄音拍節(jié)拍，感受歌曲。2、聽教師范唱，小聲跟著唱歌詞。3、聽教師彈琴，邊唱邊看圖、做動作，用動作幫助記憶。過6、將四組學(xué)生編的歌詞和動作綜合成四段，分段表演?；顚W(xué)生表演訓(xùn)練，活動效果良好。過表現(xiàn)程活采取表演的方式，有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。動效果課外活動記錄表時間6:點(diǎn)也三卜級組別音樂輔 導(dǎo)教師萬梅參加 人員51人活 工內(nèi)容童話故事（2）活一、表演小紅帽1、用聽唱法學(xué)唱歌曲。從感受入手，多聽錄音或范唱。2、在學(xué)生跟唱過程中

2、注意發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。3、可指導(dǎo)學(xué)生看課本上的圖做動作。還可以啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)與課本不相同的動作表演，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維。4、還可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)童話故事小紅帽改編歌詞，加入情節(jié)表演，可制作刀道具配合表演?；?動效果由于故事比較熟悉，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲。課外活動記錄表課外活動記錄表時間8點(diǎn)也四卜級組別音樂輔導(dǎo)教師余洪波參加人員58人活動內(nèi)容跳起舞(2)表演我的家在日喀則時間10點(diǎn)也 五年級組別音樂輔導(dǎo)教師林鳳參加人員59人活 動內(nèi)容愉快的勞動（2）活 動過 程表演不再麻煩媽媽1、聽歌曲錄首或教師范唱感受歌曲。2、啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對自己的呵護(hù)、辛勞，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲。3、歌曲中

3、的媽媽可以理解為其他長輩，再將自己力所能及的勞動編創(chuàng)成為新歌詞演唱。4、邊唱邊表演，看誰表演地最好?；?動效果小組比賽激發(fā)學(xué)生興趣。課外活動記錄表時間1點(diǎn)也 六年級組別音樂輔導(dǎo)教師林秀英參加人員52人活 工內(nèi)容小動物的歌（1 ）活過一、表演我的小綿羊1、用聽唱法唱會歌曲。指導(dǎo)學(xué)生用輕快而親切有感情的聲音演唱，啟發(fā)學(xué)生想象小綿羊的可愛，白白的絨毛，躲在綠綠的樹叢里的情景。2、在表演歌曲時，注意歌中帶有的字要唱得有力，并提示學(xué)生句尾兩個音不同，不要唱錯了（ “12與"54,唱會歌再選擇合適的地方加入小動物的叫聲。3、分小組演唱，互相評價，看哪一組同學(xué)演唱的感情飽滿、吐字清楚。4、啟發(fā)學(xué)生

4、用自己喜愛的小動物編唱新歌詞，可將同學(xué)們編創(chuàng)的歌詞整理為幾段，全體同學(xué)逐一演唱。動效果活 動內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生的音樂發(fā)音。課外活動記錄表音樂林秀英參加56人年級導(dǎo)教師人員小動物的歌（2）一、聆聽袋鼠 1、指導(dǎo)學(xué)生討論有關(guān)袋鼠的知識，描述袋鼠敏捷的動作和機(jī)警的神態(tài)。2、初聽樂曲，說一說音樂中描述的袋鼠給你感受。3、復(fù)聽樂曲。提示學(xué)生跟著音樂做袋鼠跳動的動作，用動作感受音樂。二、表演小袋鼠 1、用聽唱法學(xué)會歌曲。根據(jù)學(xué)生的程度安排范唱和聽錄音感受的次數(shù)。2、指導(dǎo)學(xué)生用輕快、親切的聲音演唱歌曲。討論：這首歌怎樣唱才能表現(xiàn)小袋鼠的可愛? 教師示范，用連音、斷音兩種方法分別演唱歌曲，讓學(xué)生區(qū)分哪一種更好。學(xué)生表演效果良好。動效果課外活動記錄表時間13點(diǎn)也 七年級組別音樂輔導(dǎo)教師鐘麗參加人員58人活 工內(nèi)容音樂會（1 ）二、聆聽百鳥朝鳳1、靜靜細(xì)聽樂曲。初聽后結(jié)合圖片或?qū)嵨镒寣W(xué)生認(rèn)識演奏樂曲得樂器噴吶。問：樂曲表現(xiàn)了什么景象？使你想到了什么？2、復(fù)聽時，提示學(xué)生注意噴吶模仿的不同的鳥叫聲，有多少種？試著學(xué)一學(xué)。學(xué)生興趣高漲，效果良好。活 動效果課外活動記錄表時間14點(diǎn)也 八年級組別音樂輔 導(dǎo)教師繆品奇參加 人員53人活 工內(nèi)容音樂會（2）活過呈二、聆聽小樂隊(duì)1、教師引導(dǎo)學(xué)生看課本上得樂器圖，讓學(xué)生感受樂器。2、初聽歌曲。3、復(fù)聽時模仿演奏樂器。三、創(chuàng)編與活動1、結(jié)合噴吶配喇叭一課，引