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1、幼兒園小班3 月份安全工作計劃范例第1頁共6頁幼兒園小班3 月份安全工作計劃范例一、指導思想:根據(jù)“幼兒園規(guī)程第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護和檢查制度 ; 建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度,防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強對幼兒的安全教育?!睘橹笇枷?。二、班況分析:我班現(xiàn)有幼兒 38 名,小班幼兒的自我保護能力較差,安全意識薄弱。三、工作目標:1. 促進幼兒身心健康發(fā)展。2. 防止幼兒意外事故的發(fā)生。四、具體實施方案:( 一) 一日活動中的體現(xiàn):1. 早上來園時,帶班老師要注意幼兒的健康狀況,穩(wěn)定幼兒情緒,特別是個別要往外跑的小朋友,要注意不讓他們往門外跑,不讓他們離
2、開自己的視線。要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。 如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。2. 幼兒生活活動時, 一定要有保育老師跟著, 以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷 ; 洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大, 以免弄濕衣服 ; 喝水時要注意開水的冷熱,避免燙傷。3. 晨間談話或教育活動時,教師要教育幼兒不動插座、電板,以防觸電,不將手指放在門、窗處,以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及第2頁共6頁消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。來園要與教師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留; 離園時必須與教師道別,并說明來接者的身份
3、,不跟陌生人離開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途( 如 110、119、120) 。遇到危險時,教育幼兒學會躲避。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,學會自理。在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。4. 幼兒進餐、午睡時,教師要注意帶刺帶骨食物安全,以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒,以免幼兒燙傷。吃飯時,教師要教育幼兒不要邊吃邊說話,或邊吃邊笑,以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙頭睡覺,有否在玩衣物 ( 如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品 ) ,要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。5. 戶外活動時, 教師要事先檢查幼兒衣著是否整齊, 衣
4、服要束在褲子里并系緊鞋帶,以防摔跤。要教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品進行游戲 ( 如:剪刀、玩具等尖銳物件 ) ,游戲中不做危險動作 ( 如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等 ) ,不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不 ( 打、推、咬、抓 ) 人。要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發(fā)生意外。教師要注意大型器械玩具的轉(zhuǎn)彎拐角處, 以免幼兒碰撞?;顒訒r教師一定要在旁邊看著,不要讓一個幼兒離開自己的視線范圍。排隊集合時,不能讓幼兒擁擠,在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。6. 離園接送時, 兩位老師都必須在場, 一個老師一定要把孩子親手交給家長,一個老師管好其
5、他小朋友。與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,不能兩個老師同時與家長交流。如有陌生人來接,要問清是幼兒的什么人 ?防止陌生人接走幼兒。第3頁共6頁7. 幼兒離園后,教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子,要拔掉電器插頭,關(guān)掉電源,關(guān)閉鎖好門窗后才能離開。( 二) 家長工作中的體現(xiàn)1. 向家長宣傳安全教育的重要性, 以及幼兒園的安全教育活動, 請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作, 及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全 ( 如:燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作 ) ,積極做好安全防范工作。2. 讓家長配合班級安全教育活動的開展, 告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自
6、家住址、電話號碼、父母姓名等,訓練引導幼兒識別方向,告誡幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,不可隨意開門等。( 三) 教師工作中的體現(xiàn)1. 教師要有強烈的安全保護意識, 要加強責任心, 要時刻把安全工作放在首位,保證每位幼兒的安全。2. 教師要及時排除班內(nèi)不安全隱患: 要檢查教室每一個角落, 將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方, ( 如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等 ) 。3. 保育老師要做好午睡值班工作:要認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。4. 教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié),對幼兒進行安全教育,培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力??傊?,我們要把安全問題放在工作的首位,對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計劃,我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,防止事故的發(fā)生,促進幼兒健康成長。五、活動安排:第4頁共6頁1.
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