幼兒園小班音樂活動(dòng)：小小烏龜上山坡范文

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班音樂活動(dòng)：小小烏龜上山坡范文撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3一、設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒樂意學(xué)唱與小動(dòng)物相關(guān)的歌曲，并嘗試模仿小動(dòng)物的動(dòng)作，是適合小班幼兒的藝術(shù)領(lǐng)域的一堂課。幼兒在活動(dòng)中學(xué)歌曲，拍節(jié)奏，能充分感受體驗(yàn)樂曲的歡快和跳躍。在音樂旋律和歌詞下，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行移情體驗(yàn)和表達(dá)自己內(nèi)心的體驗(yàn)。我利用了小班小朋友們的年齡特點(diǎn)，準(zhǔn)備了故事來引入主題，相信小朋友們會(huì)學(xué)的很開心。二、活動(dòng)目標(biāo)：1能借助音樂，通過練習(xí)烏龜爬的動(dòng)作來表達(dá)自己的情感。2熟悉歌曲旋律，并用身體動(dòng)作感受一拍一下的節(jié)奏。3能融入情境，以輕松、愉快的心情學(xué)唱歌曲，樂意參與歌唱活動(dòng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)：能用身

2、體動(dòng)作感受一拍一下的節(jié)奏。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：山坡大背景圖、小烏龜手偶、圖譜一份、圖片五、活動(dòng)過程：1. 感知音樂旋律，做小烏龜爬動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)（ 1）烏龜爬的動(dòng)作進(jìn)場(chǎng)。師：”小烏龜們，大家準(zhǔn)備好了嗎？我們一起出發(fā)啦！” - 小朋友學(xué)小烏龜?shù)膭?dòng)作進(jìn)場(chǎng)。（聽音樂第一遍。）2. 故事導(dǎo)入，小烏龜爬山坡?！靶觚斪≡谏狡碌南旅?，它的奶奶住在山坡的上面。今天，小烏龜要去看它的奶奶。”（教師邊講述邊演示小烏龜爬山坡的樣子。）”它是怎么去的呢？”（聽音樂第二遍）。3. 歌詞欣賞，理解歌詞。2 / 3（1）張老師把這個(gè)故事編成了一首歌，我們一起來聽一聽吧。這首歌曲里，你聽到了什么?根據(jù)幼兒回答逐一出示圖片。（2）小烏龜

3、是怎樣爬山坡的？（我們一起來學(xué)學(xué)小烏龜爬山坡的動(dòng)作）小烏龜爬（ 3）山坡時(shí)感覺怎么樣？（很累）累的時(shí)候它是怎樣給自己加油的？（教師范唱”嗨嗨喲”，）（我們一起學(xué)學(xué)小烏龜?shù)募佑吐暋编肃藛选保?. 學(xué)說歌詞，熟悉歌曲。(1) 這首歌真有趣，請(qǐng)小朋友們跟著張老師一起來念念歌詞吧，我說一句你們說一句，我們說的時(shí)候加上拍手的節(jié)奏好不好？（邊拍手打節(jié)奏）(2) 師幼共同歌唱：歌詞學(xué)會(huì)了，接下來我們一起唱歌吧。（邊唱邊拍手）這一次我們換一個(gè)方式好不好，（邊唱邊拍腿）5. 學(xué)唱新歌，體驗(yàn)快樂。（1）完整學(xué)唱歌曲。“奶奶看到小烏龜多開心?。∥覀儼研觚斎タ茨棠痰氖虑橐黄饋沓怀?！”（告訴幼兒歌曲的名字。）”這首歌曲有個(gè)可愛的名字，叫小烏龜?！薄白屛覀儊韺W(xué)學(xué)吧！”（2）教師邊彈琴，邊帶領(lǐng)幼兒唱歌曲。（3）”小烏