xx中學(xué)“結(jié)對(duì)共建”實(shí)施方案范文二篇

1、xx中學(xué)“結(jié)對(duì)共建”實(shí)施方案范文二篇為了更好地促進(jìn)教育均衡發(fā)展，全面提升教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步加強(qiáng) 校際交流，實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)，合作共贏，共同提高的目的，從而提高整 體教育教學(xué)質(zhì)量， 根據(jù)縣教育局 關(guān)于開展第一批六所中小學(xué) “結(jié) 對(duì)共建”活動(dòng)的通知文件，本著“全 面共建、突出重點(diǎn)；互促雙贏、共同發(fā)展”的活動(dòng)原則，結(jié)合學(xué)校實(shí) 際，特制訂本實(shí)施方案。一、結(jié)對(duì)學(xué)校：二、結(jié)對(duì)共建目的 以校園文化建設(shè)為引領(lǐng)，以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化課堂教 學(xué)為載體，充分利用兩校資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，強(qiáng)化管理水平，有效提升教 師的教育智慧和教研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育均衡發(fā) 展，最終取得共建、共贏的成果，辦人民滿意的教育。

2、三、共建思路1、明確共建工作重點(diǎn)。開展調(diào)研活動(dòng)，通過教師互訪、座談了 解等形式，就學(xué)校管理、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)活動(dòng)、課堂教學(xué)等 現(xiàn)狀進(jìn)行深入交流，針對(duì)共建雙方學(xué)校實(shí)際情況，有的放矢地開展活 動(dòng)，提高工作實(shí)效。2、確定共建工作形式。立足常態(tài)和常規(guī)教學(xué)工作，開展行之有 效的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)交流活動(dòng)，使共建工作常態(tài)化。既符合學(xué)校實(shí)際情況， 又利于促進(jìn)常規(guī)工作規(guī)范化。 新鋪中學(xué) 貴定六中 3、突出共建工作載體。以教學(xué)科研為主要途徑，促進(jìn)共建學(xué)校 雙方形成比較濃厚的科研氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，打造師德高尚、 業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì)。四、共建措施1、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對(duì)。組織共建雙方學(xué)校管理人員互相參觀學(xué)習(xí)，借鑒 對(duì)方成功經(jīng)

3、驗(yàn)。 每學(xué)期初， 定期召開一次共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議， 共同研究和探討學(xué)校管理及教育教學(xué)工作等方面的主要問題， 加強(qiáng)信 息交流，了解學(xué)校需求，有針對(duì)性地確定學(xué)期或?qū)W年共建工作計(jì)劃及 重點(diǎn)。2、教師結(jié)對(duì)。根據(jù)共建學(xué)校教師發(fā)展需求，開展教師結(jié)對(duì)活動(dòng)。 采取課題合作、 集中培訓(xùn)、 上示范課、 聽課評(píng)課等手段， 在教育管理、 教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互 促進(jìn)、共同提高。每學(xué)年開展共建學(xué)校教師結(jié)對(duì)交流活動(dòng)，以活動(dòng)為 載體，形成“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討”為一體的教研氛圍，挖掘出 先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。 采取與結(jié)對(duì)學(xué)校青年教師師徒結(jié)對(duì)等方 式，進(jìn)行一對(duì)一的業(yè)務(wù)幫扶，提

4、高青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步。3、借結(jié)對(duì)共建平臺(tái)，開展賽課評(píng)比活動(dòng)。結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況， 每學(xué)年組織開展一次 “同課異構(gòu)” 課堂教學(xué)比賽， 實(shí)現(xiàn)在活動(dòng)中交流， 在活動(dòng)中進(jìn)步，在活動(dòng)中共建，尋找差距，彌補(bǔ)為足，攜手提高雙方 教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。4、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用共建。雙方應(yīng)充分挖掘和利用現(xiàn)代教育技 術(shù)資源，最大程度的開發(fā)共建學(xué)校的現(xiàn)有教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，使其在 教育教學(xué)中充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。五、組織保障 1、及時(shí)成立“結(jié)對(duì)共建”領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)共建工作的計(jì)劃制定、 過程監(jiān)督、評(píng)價(jià)考核、經(jīng)費(fèi)保障等，確保結(jié)對(duì)共建工作落到實(shí)處，取 得實(shí)效。 2、要加強(qiáng)交流，與結(jié)對(duì)學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪交流機(jī) 制，了解結(jié)對(duì)工作開

5、展情況，根據(jù)工作需要，隨時(shí)調(diào)整結(jié)對(duì)工作重點(diǎn) 和實(shí)施方案，相互協(xié)調(diào)，保證結(jié)對(duì)工作順利開展。3、要加大宣傳，統(tǒng)一思想，使教師認(rèn)識(shí)結(jié)對(duì)工作的重要意義， 主動(dòng)積極地參與結(jié)對(duì)工作。同時(shí)，要努力克服困難，創(chuàng)造條件，為學(xué) 校教師、干部結(jié)對(duì)提供應(yīng)有的條件，確保結(jié)對(duì)工作順利開展。六、計(jì)劃安排 根據(jù)結(jié)對(duì)共建工作總體計(jì)劃，年度具體活動(dòng)安排如下：1、共建雙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面，共同商討結(jié)對(duì)共建工作年度計(jì)劃。2、共建雙方學(xué)校管理人員互訪參觀學(xué)習(xí)，落實(shí)共建結(jié)對(duì)的近期 目標(biāo)。3、共建雙方教師互相聽課，探討推進(jìn)高效課堂的新舉措。4、啟動(dòng)“同課異構(gòu)”賽課活動(dòng)。5、作年度結(jié)對(duì)共建工作的考核、總結(jié)。6、共享九年級(jí)中考資源，交流中考經(jīng)驗(yàn)，

6、每年至少 2 次。xx小學(xué)與xx小學(xué)結(jié)對(duì)共建工作實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)公辦小學(xué)、合格外來工子弟學(xué)校之間的交流與合作，根據(jù)區(qū)教育局區(qū)義務(wù)教育段學(xué)校發(fā)展共同體建設(shè)方案文件精神，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升教育內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)義務(wù)教育段學(xué)校均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、高效發(fā)展，特制定本方案。一、結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由吳英同志擔(dān)任、辦公室副主任由許關(guān)龍同志擔(dān)任，協(xié)作完成結(jié)對(duì)共建的規(guī)劃及日常事務(wù)的管理。各相關(guān)業(yè)務(wù)及項(xiàng)目的落實(shí)和實(shí)施，由領(lǐng)導(dǎo)組成員根據(jù)業(yè)務(wù)分工具體負(fù)責(zé)。二、結(jié)對(duì)目標(biāo)與任務(wù)（一）目標(biāo)：在學(xué)校管理、教學(xué)科研、資源利用等方面開展共建

7、合作。兩者聯(lián)動(dòng)結(jié)成相互對(duì)應(yīng)、相對(duì)固定的教育發(fā)展共同體，以逐步實(shí)現(xiàn)理念共享、資源共助、方法共鑒。在學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)方面，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。（二）任務(wù)：領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)共建計(jì)劃制定方案和工作規(guī)劃，提出各階段工作指導(dǎo)意見；山湖花園小學(xué)要結(jié)合愛心小學(xué)實(shí)際制訂好工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化工作責(zé)任。工作計(jì)劃要具有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性，以解決愛心小學(xué)存在的教學(xué)力量、教學(xué)資源、教育教學(xué)質(zhì)量等方面的突出問題，同時(shí)在結(jié)對(duì)共建上實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，雙贏共進(jìn)，不斷提高雙方學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，做到合作共進(jìn)，共同發(fā)展。三、結(jié)對(duì)形式與內(nèi)容要求做到“三結(jié)對(duì)”、“三合作”。（一）班子結(jié)對(duì)：山湖花園小學(xué)每年須選派1至2名校級(jí)

8、領(lǐng)導(dǎo)、中層干部或骨干教師到愛心小學(xué)交流工作；愛心小學(xué)每年須選派1至2名領(lǐng)導(dǎo)或骨干教師到山湖花園小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)。（二）教師結(jié)對(duì)：山湖花園小學(xué)定期派出骨干教師到愛心小學(xué)送教（支教），并與愛心小學(xué)骨干教師和青年教師“結(jié)對(duì)子”，愛心小學(xué)定期派出骨干教師和青年教師到山湖花園小學(xué)跟班。（三）學(xué)生結(jié)對(duì)：以“手拉手心連心”為主題，通過校園文化聯(lián)誼、學(xué)習(xí)體會(huì)交流、社會(huì)實(shí)踐、攜手助學(xué)和生活互換體驗(yàn)等方式開展交流和互助活動(dòng)，共同構(gòu)建和樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，塑造良好的行為品格。學(xué)生之間互相結(jié)對(duì)，旨在思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面互相幫助，攜手成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。（四）管理合作：建立定期交流制度，學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期互到結(jié)對(duì)學(xué)校進(jìn)行

9、1次以上有關(guān)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的講座或交流座談。通過交流互動(dòng)，共同提高學(xué)校管理水平，促進(jìn)雙方學(xué)校的發(fā)展。（五）教研合作：每學(xué)期做到學(xué)校教師培訓(xùn)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、階段調(diào)研、教研活動(dòng)、期末考試“六統(tǒng)一”。在此基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)完成每學(xué)期開展1次以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，并采取送教到校、結(jié)對(duì)幫扶、專題研討、講座等交流共建形式?；顒?dòng)要做到有計(jì)劃、有針對(duì)性、有指導(dǎo)、有成效、有小結(jié)，使結(jié)對(duì)學(xué)校教師在改革教學(xué)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化課堂教學(xué)過程、選擇教學(xué)方法等方面實(shí)現(xiàn)“雙贏”。（六）資源利用合作：山湖花園小學(xué)在有條件的情況下要為愛心小學(xué)開放教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，提供教學(xué)資料等援助。開展交流與協(xié)作，兩所學(xué)校共同開展教育科研和教學(xué)研究活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)平臺(tái)等多種途徑實(shí)現(xiàn)教育資源共享。山湖花園小學(xué)要充分利用師資水平、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢(shì)，幫助和帶動(dòng)愛心小學(xué)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)秩序的良性、穩(wěn)定發(fā)展。四、工作原則與要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。本項(xiàng)工作具體由山湖花園小學(xué)孫建兵副校長(zhǎng)及愛心小學(xué)劉春林副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每校再確定一名主任分別擔(dān)任