小學五年級綜合實踐活動《生活與電視》教學設計

1、1 綜合實踐活動課教案 小學五年級綜合實踐活動 生活與電視教學設計 課題： 活動目標： 1. 在調(diào)查、 討論的各項活動中， 引領(lǐng)學生逐漸做到注重實事求是、留心觀 察，尊重他人的意見，敢于提出不同的見解，樂于合作與交流。同時，在制 定觀看電視守則時，包括內(nèi)容、時間等要自覺落實、執(zhí)行。 2. 通過討論、 實踐， 指導學生能學會描述符合眼睛衛(wèi)生要求的收看電視習 慣，并能評定自己或家人收看電視行為是否科學、合理。 3. 通過反復實踐， 指導每位參與活動的學生至少要學會提出并體驗一種有 助于改善收視習慣的做法。 活動重點 ：探究電視對我們的生活和學生成長的影響，努力引導學生形成健 康向上和負責任的收視態(tài)

2、度。 活動準備 ：學生：課前有關(guān)電視收看調(diào)查、白紙、記號筆 教師：電視機發(fā)展的圖片、案例 、動畫片片段 活動過程設計： 一、 活動引入： 老師準備了一個謎語想不想猜？一扇玻璃窗，里面有名堂，跳舞又歌唱 經(jīng)常換花樣。（出示電視機圖片） 今天我們就來進行一個與電視有關(guān)的活動主題電視與生活 二、活動天地： （一）游戲聽聲音 猜節(jié)目激發(fā)興趣 同學們喜歡看電視嗎？那你們對一些電視節(jié)目一定比較熟悉對嗎？老師 想通過一個游戲來考考大家， 敢不敢接受挑戰(zhàn)？ （出示游戲規(guī)則） 通過測試發(fā)現(xiàn)同學們對電視節(jié)目確實比較熟悉，看來電視已成為了你們 生活的一部分。 （二）交流課前調(diào)查 課前老師布置同學們調(diào)查家人小時候看電

3、視的情況下面我們來交流 三） （演示電視機發(fā)展的圖片 ）從 1926 年人類制造出第一臺電視機，短 短的 82 年內(nèi)它飛速地發(fā)展，不斷更新?lián)Q代現(xiàn)在早已進入了千家萬戶，而電視 節(jié)目呢也越來越豐富多彩，面對眼花繚亂的電視節(jié)目同學們平時都喜歡看哪 些？ （四）主題辯論會（看電視的利與弊） 2 1 對于們看電視家長是什么態(tài)度？（扮演家長的角色） 曾經(jīng)有一位同學向我訴說了她的一個煩惱，：我挺喜歡看電視的，天天 看。特別是動畫城、動物世界，還有武打片之類的，可爸爸說看電 視不好，影響學習不讓我看，我感到很苦惱。同學們，看電視到底好還是不 好？（認為好的請舉手，不好的請舉手） 2、看來兩種意見都有。哪方有道

4、理呢？今天我們就現(xiàn)場組織一場辯論 賽。正方為應該讓她看，反方為不該讓她看。（出示規(guī)則） 在組長總結(jié)性發(fā)言時，教師可隨機板書看電視的利弊。老師指出看電視給我 們帶來了很多益處，我們可以看，但它引出的問題也必須要引起足夠的重視。 3、師生歸納：健康的電視節(jié)目也可以帶給我們很多收獲。給我們的生 活增添繽紛的色彩。我們還可以了解到發(fā)生在我們身邊的大事小事，奇事怪 事?？磥聿煌碾娨暪?jié)目可以帶給我們不同的驚喜，既豐富了我們的生活， 又拓寬了我們的視野，因此我們要揚長避短，合理地看。 （三）收看電視的行為指導 同學們，你們知道有看電視的技巧嗎？ （ 1） 學生交流看電視的方法 （2）推薦適合學生看的電視節(jié)

5、目 （3）教師課件演示三字歌：小電視，大世界，看電視，學問多。作業(yè)畢， 才去看，控時間，很重要，四十分，不超時，保視力，不疲勞。選內(nèi)容，要 慎重，動畫片，受教育，科技片，長知識，看新聞，知天下，聽音樂，人輕 松。 學生對照電視收看調(diào)查表檢查自己的收看內(nèi)容是否合理。 活動延伸 ： 1、制定一個家庭收看電視公約 同學們回家以后就可以和爸爸媽媽好好的交流，爭取他們的理解，解決 好看電視與學習、生活、健康之間的矛盾。我們先來一起制作一份收看電視 公約。 2、圍繞電視與生活，同學還有哪些感興趣的問題想繼續(xù)研究？ 制定交流研究課題 總結(jié)：親愛的同學們，打開電視機，呈現(xiàn)給我們的是一個多么廣闊的天地?。?春、夏、秋、冬一年四季，從植物家族到動物王國，從祖國大陸到世 界各地，從神奇的地