2015學(xué)年中小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)見(jiàn)習(xí)內(nèi)容與記錄要求

1、2015 學(xué)年上海市中小學(xué)見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)學(xué)員手冊(cè)見(jiàn)習(xí)教師姓名： 單位名稱： 基地校： 見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容與記錄要求培訓(xùn)內(nèi)容記錄表單職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)參加見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)制定個(gè)人規(guī)劃和參培計(jì)劃書。讀一本教師職業(yè)生涯或師德修養(yǎng)方面的書，寫一份讀書心得。表二寫10篇見(jiàn)習(xí)期教帥職業(yè)生涯體驗(yàn)隨筆。上交4篇。表三包括對(duì)教帥職業(yè)感悟在內(nèi)的見(jiàn)習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)總結(jié)。表四課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐通讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，專題發(fā)言提綱。單元教材分析，教案編寫，板書，說(shuō)課提綱。表六一一表九完成一門拓展型選修課的構(gòu)思與教學(xué)大綱，試教一節(jié)選修課。k觀摩10節(jié)課，寫出觀課報(bào)告。 上交5篇。卜二卜三進(jìn)行三次正式試教。上交1份教案。

2、7;四表d/觀摩并點(diǎn)評(píng)3節(jié)其他教師的課。上交1節(jié)。±七表H八設(shè)一個(gè)單元的學(xué)生作業(yè)，并寫出理由。走九設(shè)計(jì)單元考試，實(shí)測(cè)后作質(zhì)量分析、完成期中或期末考試班級(jí)質(zhì)量分析。表二T卜一一表二十二班級(jí)工作與育德體驗(yàn)就某個(gè)主題召心次班干部會(huì)議；一次學(xué)生座談會(huì)；就某位學(xué)生的某個(gè)問(wèn)題作一次家訪。3選1上交。表二十三一一表二T/策劃并主持一次主題班會(huì)；一次班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。2選1上交。表二十七一一表二十八寫一份班級(jí)情況分析；一位學(xué)生個(gè)案分析；會(huì)寫學(xué)生學(xué)期綜合評(píng)價(jià)短語(yǔ)。3選1上交。表二十九一一表三T一教學(xué)研究與專業(yè)發(fā)展精讀導(dǎo)師推薦的 專業(yè)書，寫出讀書筆記；并能自學(xué)有關(guān)書籍。表三十二一一表三十四參與教研組活動(dòng)

3、，承擔(dān)有關(guān)任務(wù)。策劃并主持一次備課組活動(dòng)。表二E表三T/三年的個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃。表三十七其他硬筆書法（見(jiàn)習(xí)初）附表一（交紙質(zhì)稿）硬筆書法（見(jiàn)習(xí)后）附表二（交紙質(zhì)稿）多媒體課件的制作、使用記錄附表三、職業(yè)感悟與師德修養(yǎng)本人規(guī)劃與參培計(jì)劃（表-）師德修養(yǎng)：總目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，專研教學(xué)教法，增強(qiáng)教學(xué)能力、提升教育理念、做到從學(xué)生出發(fā)，適度教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)的同時(shí)自己也要不斷培養(yǎng)自身素養(yǎng)、豐富教育智慧。分期目標(biāo)：1.認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作，授課要面向集體學(xué)生，對(duì)于低年段學(xué)生要耐心關(guān)愛(ài)，樹立學(xué)生的榜樣。2.從學(xué)生出發(fā)，不斷提升上課水平。關(guān)注班級(jí)中每一位學(xué)生的發(fā)展。對(duì)于差生多用時(shí)間補(bǔ)差教育

4、。3.關(guān)心學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本，切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)數(shù)學(xué)，自己也要不斷培養(yǎng)自身素養(yǎng)、豐富教育智慧。成為學(xué)生心中的好老師。育德培養(yǎng)：總目標(biāo)：寫一筆好字，練一副好口才，記一肚子好詩(shī)文，寫一手好文章。分期目標(biāo)：1.訓(xùn)練自己板書能力。2.培養(yǎng)自己上課的語(yǔ)言能力，過(guò)渡語(yǔ)和總結(jié)語(yǔ)。3.空閑期間多看專業(yè)方向的書籍，還有小孩子的心理學(xué)之類的。4.對(duì)上過(guò)的課有總結(jié)反思，寫下觀課感悟。班級(jí)工作：總目標(biāo)：能跟著班主任學(xué)會(huì)班級(jí)管理方法，提升自己控班能力，有能力在未來(lái)的工作中勝任班主任工作。分期目標(biāo)：1.提升自己控班能力。2.能夠獨(dú)立進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)和班干部會(huì)議，班隊(duì)活動(dòng)的開展。3.能策劃主持一次主題班會(huì)

5、和一次班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4.寫一份班級(jí)情況分析，2位學(xué)生的個(gè)案分析，會(huì)寫學(xué)生的學(xué)期綜合評(píng)價(jià)語(yǔ)。專業(yè)能力：1 .撰寫適合學(xué)生的、有質(zhì)量的教學(xué)計(jì)劃、單元備課。練習(xí)設(shè)計(jì)結(jié)合學(xué)生水平，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。2 .專研教法，研究教材，學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的教學(xué)。加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好每一份教案。3 .積極參與教學(xué)組的研究，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，專研適合學(xué)生理解的教學(xué)教法。4 .嘗試微視頻課程，研究教育案例，課程的設(shè)計(jì)目標(biāo)明確，有可操作性，注意適度。5 .開展作業(yè)品質(zhì)研究，設(shè)計(jì)適度有針對(duì)性的作業(yè)，多總結(jié)多反思。6 .關(guān)注小學(xué)生學(xué)習(xí)心理，上學(xué)生喜歡的課。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)。爭(zhēng)取在校級(jí)范圍內(nèi)上一堂高質(zhì)量的公

6、開課。職業(yè)感悟：積極研究基于數(shù)學(xué)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)（包括測(cè)試的研究），積極參加學(xué)校適度教育的課題研究。閱讀有關(guān)科研書籍，撰寫各類研究課題的感想心得。將教學(xué)評(píng)價(jià)處處落實(shí)到每堂課中，閱讀有關(guān)科研書籍，做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。能多設(shè)計(jì)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)，參與情境教學(xué)研究，研究感恩教育。導(dǎo)師評(píng)議：簽名：日期：教師職業(yè)生涯或師德修養(yǎng)方面讀書心得（表二）書名:體會(huì):導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)：簽名：日期：見(jiàn)習(xí)期職業(yè)生涯感悟隨筆（表三）導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)：簽名：日期：見(jiàn)習(xí)期職業(yè)生涯感悟隨筆（表三）導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)：簽名：日期：見(jiàn)習(xí)期職業(yè)生涯感悟隨筆（表三）導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)：簽名：日期：見(jiàn)習(xí)期職業(yè)生涯感悟隨筆（表三）導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)：簽名：日期：見(jiàn)習(xí)教師見(jiàn)習(xí)總結(jié)（表

7、四）（不少于2000字）導(dǎo)師評(píng)議:見(jiàn)習(xí)教師年 月 日:、課堂經(jīng)歷與教學(xué)實(shí)踐發(fā)言提綱 （表五）通讀所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，在教研組內(nèi)作一次課程標(biāo)準(zhǔn)解讀專題發(fā)言。其他教師評(píng)議:日期:導(dǎo)師評(píng)議:教材單元分析（表六）年級(jí)單元內(nèi)容課本頁(yè)碼第頁(yè)至第頁(yè)1 .本單元教材的作用與地位：2 .教學(xué)目標(biāo)：3 .教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)與關(guān)鍵：4 .教學(xué)方法和手段的設(shè)計(jì)：5 .關(guān)于思想教育、行為習(xí)慣的培養(yǎng)及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)：6 .課時(shí)安排：7 .其他：?jiǎn)卧治稣吣?月 日導(dǎo)師評(píng)議:簽名：日期:教 案 （表七）在導(dǎo)師指導(dǎo)下編寫一節(jié)課的教案，并在備課組或教研組活動(dòng)中說(shuō)課導(dǎo)師評(píng)議:簽名:日期導(dǎo)師評(píng)語(yǔ):板書設(shè)計(jì)方案（表八）簽名：日期:導(dǎo)

8、師評(píng)語(yǔ):說(shuō)課提綱（表九）簽名：日期:設(shè)計(jì)一門拓展型選修課的構(gòu)思與教學(xué)大綱（表十）、課程名稱、課程目標(biāo)三、課程內(nèi)容四、教時(shí)安排五、考核要求導(dǎo)師評(píng)議:設(shè)計(jì)一節(jié)選修課（表十-）年級(jí)與班組教學(xué)形式一、選彳國(guó)課課題的設(shè)定、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過(guò)程等四、教學(xué)反思五、導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)觀課報(bào)告（表十二）1日期節(jié)次班級(jí)課題執(zhí)教老師2日期節(jié)次班級(jí)課題執(zhí)教老師3日期節(jié)次班級(jí)課題執(zhí)教老師日期節(jié)次班級(jí)課題執(zhí)教老師日期節(jié)次班級(jí)執(zhí)教老師導(dǎo)師評(píng)議:簽名：日期:學(xué)期聽(tīng)課情況記載表 （表十三）年一月至 年 月，本人任教年級(jí) 學(xué)科次日期學(xué)科年級(jí)班級(jí)教學(xué)內(nèi)容執(zhí)教教師1234567891011121314151617181920導(dǎo)師評(píng)議：

9、簽名：日期：年一月至 年 月，本人任教年級(jí) 學(xué)科次日期學(xué)科年級(jí)班級(jí)教學(xué)內(nèi)容執(zhí)教教師1234567891011121314151617181920導(dǎo)師評(píng)議：簽名：日期：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與教案（一） （表十四）學(xué)校年級(jí)，班級(jí)執(zhí)教時(shí)間年 月 日 午第節(jié)課題執(zhí)教教師目標(biāo)與要求設(shè)計(jì)要點(diǎn)教學(xué)過(guò)程的組織與實(shí)施自 我 評(píng) 價(jià)導(dǎo) 師 評(píng) 價(jià)指導(dǎo)教師 （簽名）（后附教案）教案內(nèi)容（一）板書設(shè)計(jì)方案（一）聽(tīng)課記錄與評(píng)議（一） （表十七）執(zhí)教者學(xué)校班級(jí)日期課題教學(xué)過(guò)程：評(píng)議1如幺口新學(xué)秩序迅速切人迎驪激發(fā)承上開門提問(wèn)學(xué)生端大基礎(chǔ)積極組織教于良好E引入球越興趣亦見(jiàn)山引入子生狀態(tài)扎實(shí)認(rèn)真2敘述用語(yǔ)條理生動(dòng)材料觀點(diǎn)思想備課嚴(yán)肅

10、師生思想講球正確精煉清晰形象豐富鮮明教育充分球星入汛認(rèn)真融洽活躍3、 訓(xùn)練 突出 精心 課本 教具 啟發(fā) 獨(dú) 立閱讀 口頭 質(zhì)疑 動(dòng)手 分析教法結(jié)合重點(diǎn)設(shè)問(wèn)使用使用思維 肥力兒"自學(xué)表達(dá)發(fā)問(wèn)實(shí)踐思維4一十一.四師生要求量度 地1主公 板書用普語(yǔ)音教態(tài)示范隨機(jī) 小結(jié)與布置作業(yè)教師素質(zhì) 山、品、羊、石、田幸二 沖響盧戶小結(jié)明確得當(dāng)驪正通話語(yǔ)倜親切性強(qiáng)應(yīng)變5符合教材要求；符合學(xué)生實(shí)際；完成教學(xué)要求；教學(xué)效果；一般，較好，顯著其他導(dǎo)師評(píng)議:簽名：日期：課堂教學(xué)聽(tīng)課記錄及評(píng)分表（一）（表十八）區(qū)（縣）學(xué)校 班級(jí) 聽(tīng)課日期執(zhí)教教師 課題 評(píng)課教師序項(xiàng)目?jī)?nèi)容定性評(píng)定等第得分好較好較差一學(xué)要求的確定

11、 教學(xué)目標(biāo)與教1.目標(biāo)設(shè)定符合教材要求好17 202.目標(biāo)設(shè)定符合學(xué)生實(shí)際較好13 163.目標(biāo)含認(rèn)知、操作、情感領(lǐng)域的要素9124.目標(biāo)含對(duì)學(xué)生人格培養(yǎng)的要求較差585.教學(xué)要求明確、具體二學(xué)過(guò)程的組織 教學(xué)內(nèi)容與教1.教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度提供信息的豐富性好25 302.從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)導(dǎo)入課題3.知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)的有序性4.自然、活躍的課堂交流活動(dòng)較好19 245.注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，進(jìn)行基本理論和基 本方法的教學(xué)6.注重學(xué)生的正確表達(dá)13 187.將知識(shí)、理論、方法應(yīng)用于實(shí)際8.突出重點(diǎn)與突破難點(diǎn)9.形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)較差71210.作業(yè)量度得當(dāng)，并含激發(fā)興趣讓學(xué)生自我 創(chuàng)作的作業(yè)三

12、教學(xué)模略 式的 旬 教用1.引發(fā)興趣好25 302.組織全員參與3.啟發(fā)式較好19 244.因材施教5.討論交流6.閱讀指導(dǎo)13 187.自主探究8.動(dòng)手實(shí)踐9.運(yùn)用多種媒體我左71210.及時(shí)反饋四教教 師學(xué) 教技素的 東表 與現(xiàn)1.教師備課的充分性好17 202.教師的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)3.教師的活力與激情4.教師的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，口頭表達(dá)能力較好13 165.教師的板書的示范性與啟發(fā)性6.教師提問(wèn)技巧與下達(dá)指示的清晰度7.教師的教學(xué)智慧和隨機(jī)應(yīng)變能力9128.教師熟練地運(yùn)用多種媒體的能力9.教師的教態(tài)、對(duì)學(xué)生積極引導(dǎo)及對(duì)學(xué)生的較不5810.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)導(dǎo)師評(píng)議：整體評(píng)價(jià)好85-100較

13、好70-8455-70較差55分以下單元作業(yè)設(shè)計(jì) （表十九）單元教學(xué)內(nèi)容與要求:作業(yè)設(shè)計(jì):作業(yè)設(shè)計(jì)理由:作業(yè)實(shí)施與反思:導(dǎo)師評(píng)議：簽名：日期:單元檢查、試卷命題（表二十）試卷命題人審題人年月日導(dǎo)師評(píng)議：簽名：日期：?jiǎn)卧獧z查質(zhì)量分析報(bào)告（表二十-.)學(xué)校年級(jí)班級(jí)單元內(nèi)容檢查日期成績(jī)一覽表10090 9990 9990 9990 9990 9990 9990 9990 9990 99參加檢查 總?cè)藬?shù)班級(jí) 平均分班級(jí) 及格率班級(jí) 優(yōu)良率逐題得分率分析：對(duì)本次檢查所反映學(xué)生質(zhì)量的總體評(píng)解和對(duì)試題的評(píng)解：從學(xué)生在檢查中所發(fā)生的錯(cuò)誤、存在問(wèn)題來(lái)檢討自己的教學(xué)，后續(xù)教學(xué)的措施：對(duì)有顯著進(jìn)步的學(xué)生和困難學(xué)生的

14、原因分析：質(zhì)量分析人年月日導(dǎo)師評(píng)議：簽名：日期：簽名：日期：期中或期終考試質(zhì)量分析報(bào)告（表二十二）學(xué)校年級(jí)班級(jí)考試內(nèi)容考試日期成績(jī)一覽表10090 9990 9990 9990 9990 9990 9990 9990 9990 99參加檢查 總?cè)藬?shù)班級(jí) 平均分班級(jí) 及格率班級(jí) 優(yōu)良率逐題得分率分析：年級(jí) 平均分年級(jí) 及格率年級(jí) 優(yōu)良率對(duì)本次檢查所反映學(xué)生質(zhì)量的總體評(píng)解和對(duì)試題的評(píng)解:從學(xué)生在檢查中所發(fā)生的錯(cuò)誤、存在問(wèn)題來(lái)檢討自己的教學(xué)，后續(xù)教學(xué)的措施:對(duì)有顯著進(jìn)步的學(xué)生和困難學(xué)生的原因分析質(zhì)量分析人年 月 日導(dǎo)師評(píng)議：簽名：日期:入班級(jí)工作與育德體驗(yàn)班干部會(huì)議記錄單（表二十三）會(huì)議主題:出席成

15、員:會(huì)議記錄:班干部評(píng)價(jià):導(dǎo)師評(píng)議:簽名:日期:學(xué)生座談會(huì)記錄單（表二十四）會(huì)議主題:出席對(duì)象:會(huì)議記錄:學(xué)生評(píng)價(jià):導(dǎo)師評(píng)議:簽名:日期:學(xué)生家庭訪問(wèn)個(gè)案記載與分析（表二十五）學(xué)生姓名年齡性別年級(jí) 班級(jí)擔(dān)任 工作興趣 愛(ài)好家 長(zhǎng)父年齡工作 單位職務(wù)電話母家庭住址電話郵編i1 白I 勺iTi1 0 乙 工 已 己 戈，茨 布t 已斤后續(xù)教育記載i1F導(dǎo)師評(píng)議：簽名：日期：教師年 月 日家 訪 記 錄（表二十六）日期學(xué)生姓名主要內(nèi)容日期學(xué)生姓名主要內(nèi)容導(dǎo)師評(píng)議：簽名：日期：主題班（隊(duì)）會(huì)設(shè)計(jì) （表二十七）學(xué)校年級(jí)、班級(jí)執(zhí)教時(shí)間年 月 日午第節(jié)班會(huì) 主題執(zhí)教老師目標(biāo)與要求設(shè)計(jì)要點(diǎn)主題班會(huì)的組織與實(shí)施自我評(píng)價(jià)導(dǎo)師評(píng)價(jià)指導(dǎo)教師班級(jí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)（表二十八）學(xué)校年級(jí)、班級(jí)執(zhí)教時(shí)間年 月 日午第節(jié)活動(dòng) 主題執(zhí)教老師目標(biāo)與要求設(shè)計(jì)要點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織與實(shí)施自我評(píng)價(jià)導(dǎo)師評(píng)價(jià)指導(dǎo)教師班級(jí)情況分析報(bào)告 （表二十九）班級(jí)概況:突出優(yōu)缺點(diǎn)分析:對(duì)策與教育建議:導(dǎo)師評(píng)語(yǔ):學(xué)生的個(gè)案分析與研究 （表三十）學(xué)生 姓名年齡性別年級(jí)班級(jí)擔(dān)任工作興趣 愛(ài)好學(xué)生基本情況個(gè)案分析主題個(gè) 案 分 析跟口 際研究導(dǎo)師評(píng)議