調(diào)查報告中學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告_第1頁
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文檔簡介

1、中學(xué)生環(huán)保意識調(diào)查報告課題研究目的:分析我校學(xué)生環(huán)保意識所存在的不良現(xiàn)象及形成 和影響。課題研究意義:我們作為該校學(xué)生,我們將針對我校中學(xué)生環(huán)保 意識所存在的一些不良現(xiàn)象,為學(xué)校想方設(shè)法地提出建議從而提高我 校學(xué)生的思想道德水平。課題研究步驟1月22日 確定研究和課題1月23日小組討論分工1月24日進行問卷調(diào)查1月2526日資料及有關(guān)數(shù)據(jù)整理1月2627日分析原因并討論總結(jié)2月6日2月11日撰寫結(jié)題報告(一)數(shù)據(jù)統(tǒng)計序號總?cè)藬?shù)調(diào)查問卷問題答案選項所選人數(shù)所占比例200人1)你覺得我們該不該講究環(huán)保a、應(yīng)該 b、不應(yīng)該 c、無所謂a、67 人 b、60 人 c、73 人a、33.5% b 30%

2、 c 27.5%2)你看到地上有雜物,你會主動撿起來嗎?a、會b、不會c、有時會a、50 人 b、89 人 c 61 人a、25% b 44.5% c 30.5%3)在生活當(dāng)中你是否經(jīng)常看到有人亂丟垃圾a、經(jīng)常b、沒有看到c、偶爾a、91 b、20 c、89a、45.5% b 10% c 44.5%4)你有向別人宣傳過環(huán)保意識嗎?a、有b、沒有c、沒必要a、31 b、68 c、101a、15.5% b 34% c 50.5%5)你使用電池是否回收?a、是b、否a、 69人 b、 131 人a、34.5 b、65.56)你吃的零食,你經(jīng)常會丟到垃圾筒里嗎?a、經(jīng)常b、不會a、101 b、69a、

3、50.5% b 49.5%7)你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?a、有b、沒有a、120 人 b、80 人a、60% b 40%8)你買東西是否經(jīng)常用塑料袋。a、是b、不是c、偶爾a、111 人 b、43 人 c、46 人a、55.5% b 21.5% c 33%9)你是不是亂扔塑料袋。a、是b、不是a、 75人 b、 125人a、37.5% b 62.5%10)你知道塑料袋對環(huán)境的影響嗎?a、知道b、不知道a、164 人 b、36 人a、82% b 18%11)你經(jīng)常使用一次性飯盒嗎?a、是b、不是c、偶爾a、111 人 b、43 人 c、46 人a、55.5% b 21.5% c 33%(二)調(diào)查結(jié)果

4、分析并提出建議調(diào)查結(jié)果分析:在這次調(diào)查中,我校同學(xué)的環(huán)保意識還是比較薄 弱的主要存在的問題有以下幾點:問題一:你覺得我們該不該講究環(huán)保 ?竟然有36.5%的同學(xué)認(rèn)為講不講究都無所謂,這說明了這部分的同學(xué)存在一些習(xí)慣上沒有講究 環(huán)保。問題二:當(dāng)問同學(xué)你看到地上有雜物你會主動撿起來嗎?可有44.5%的同學(xué)看到地上有亂丟的雜物也不會去撿起來。這又說明了他 們根本不會以身作則去提倡環(huán)保。問題三:在生活當(dāng)中你是否經(jīng)??吹接腥藖y丟垃圾, 而這個問題 在調(diào)查中,有45%的同學(xué)經(jīng)??吹接腥藖y丟垃圾, 這一現(xiàn)象體現(xiàn)學(xué)生 生活環(huán)境中沒有人去提倡環(huán)保,反而是讓學(xué)生看到亂丟垃圾的現(xiàn)象。問題四:有55.5%勺同學(xué)買東西

5、經(jīng)常使用塑料袋,而且有 37.5% 的同學(xué)是用了之后就亂扔,但有82%的同學(xué)知道,塑料袋對環(huán)境有影 響,但就是不自覺處理好塑料袋。問題五:你有隨地吐痰的習(xí)慣嗎?有60%的學(xué)生有隨地吐痰的習(xí) 慣,這反映了這些學(xué)生不講究衛(wèi)生,根本不理會什么是環(huán)保。以上所反映的這些問題不容樂觀, 我們應(yīng)當(dāng)引起高度重視,所以 在這里我們針對以上問題提出幾點建議:(1)通過學(xué)校加強對學(xué)生的教育,制定校規(guī)來規(guī)范學(xué)生的環(huán)保意識 多開展環(huán)保宣傳活動。(2)我校應(yīng)大力提倡綠色環(huán)保的良好作風(fēng), 努力營造這種氛圍,并 制定校規(guī)來嚴(yán)格管理。普及并加強中學(xué)生的環(huán)保意識應(yīng)從加強中學(xué)生的環(huán)保意識開始,現(xiàn)在的中學(xué)生將是下一世紀(jì)的主人, 中學(xué)

6、生的環(huán)保意識如何,即他們 對環(huán)境問題的看法、認(rèn)識,對環(huán)境科學(xué)的掌握情況都有直接影響到國 家的未來,目前,我國的中學(xué)生大多都是獨生子女。他們往往是一家 幾代人的中心,而家庭是社會的細胞。首先,普及并加強中學(xué)生環(huán)保 意識,教育再通過他們對家庭的輻射作用,然后在社會上達到普及大 眾環(huán)保意識,這應(yīng)該是一條途徑。當(dāng)今世界已進入高科技時代,已形 成了高科技競爭的格局。環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的高科技競爭也日趨激烈,- 個國家,一個民族若缺乏這方面的人才,必定在競爭中失利。所以,我呼吁我們?nèi)w教師對學(xué)生進行環(huán)保教育。注意培養(yǎng)學(xué)生 的環(huán)保意識,激勵學(xué)生們?nèi)フ莆?、去宣傳學(xué)到的環(huán)保知識,并身體力 行去愛護我們的生存環(huán)境,這樣當(dāng)學(xué)生們又把學(xué)到的知識帶到生活中 去,帶到家里去,帶到社會上去,環(huán)保意識在社會上得到普及,所有 的人都能自覺去保護環(huán)境,那將是我們國家,民族之大幸。作為21世紀(jì)的我們,環(huán)境對于我們每個人都很重要,我們要從 身邊的每件小事做起,把自己投身于社會中,讓我們每天都生活在一 個干凈的環(huán)境中,帶著一個好的心情去迎接新的一天。我相信,新一代的我們,一定會讓我們的祖國更加繁榮昌盛。你 的一個彎腰會讓我們的祖國變

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