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1、【全程復(fù)習(xí)方略】陜西專(zhuān)用版高考數(shù)學(xué) 2.1 函數(shù)及其表示課時(shí)提能演練 理 北師大版(45分鐘 70分)一、選擇題(每題5分,共30分)1.(·渭南模擬)函數(shù)y的定義域?yàn)?)(a)(,2)(1,) (b)(2,1)(c)(,1)(2,) (d)(1,2)2.假設(shè)集合my|y2x,xr,px|y,那么mp()(a)(1,) (b)1,)(c)(0,) (d)0,)3.(·咸陽(yáng)模擬)設(shè)集合a和b都是坐標(biāo)平面上的點(diǎn)集(x,y)|xr,yr,映射f:ab把集合a中的元素(x,y)映射成集合b中的元素(xy,xy),那么在映射f下,像(2,1)的原像是()(a)(3,1) (b)(,)
2、(c)(,) (d)(1,3)4.函數(shù)f(x)的圖像是兩條線(xiàn)段(如圖,不含端點(diǎn)),那么f(f()()(a) (b) (c) (d)5.(·榆林模擬)函數(shù)f(x),假設(shè)f(f(0)<4,那么a的取值范圍是()(a)(6,4) (b)(4,0)(c)(4,4) (d)(0,)(a)y (b)y(c)y (d)y二、填空題(每題5分,共15分)7.函數(shù)f(x),那么f(f(2).8.(·廣州模擬)函數(shù)f(x)的圖像如下列圖,那么函數(shù)g(x)logf(x)的定義域是.9.函數(shù)f(x),那么f(1)f(2)f()f(3)f()f(4)f().三、解答題(第10題12分,第11題
3、13分,共25分)10.函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閍,函數(shù)g(x)()x(1x0)的值域?yàn)閎.(1)求ab;(2)假設(shè)cy|ya1,且bc,求a的取值范圍.11.函數(shù)f(x)(1)求f(f(2)的值;(2)求f(a21)(ar)的值;(3)當(dāng)4x<3時(shí),求函數(shù)f(x)的值域.【選做·探究題】如果對(duì)任意x,yr都有f(xy)f(x)·f(y),且f(1)2,(1)求f(2),f(3),f(4)的值.(2)求的值.答案解析1.【解析】選c.要使函數(shù)有意義,當(dāng)且僅當(dāng)x23x2>0,解得:x>2或x<1,定義域?yàn)?,1)(2,).2.【解析】選b.my|y0即(
4、0,), px|x10x|x1即1,),mp1,).3.【解析】,解得.4.【解析】選 b.由圖像知,當(dāng)1x0時(shí),f(x)x1,當(dāng)0x1時(shí),f(x)x1,f(x),f()1,f(f()f()1.5.【解析】選b.f(0)2,f(f(0)f(2)|42a|<4.4<2a4<4,4<a<0.應(yīng)選b.6.【解題指南】分別就各班人數(shù)除以10,商為n余數(shù)為06及79探究出y與n的關(guān)系,從而進(jìn)行判斷.【解析】選b.當(dāng)各班人數(shù)x除以10,商為n余數(shù)為0,1,2,3,4,5,6時(shí),即x10nm,0m6時(shí),yn;當(dāng)各班人數(shù)x除以10,商為n余數(shù)為7,8,9時(shí),即x10n7,x10n
5、8,x10n9時(shí),即x310(n1),x310(n1)1,x310(n1)2時(shí),yn1.故y.應(yīng)選b.7.【解析】f(2)(2)24,f(f(2)f(4)2×48.答案:88.【解析】要使函數(shù)有意義,須f(x)0,由f(x)的圖像可知,當(dāng)x(2,8時(shí),f(x)0.答案:(2,89.【解題指南】解答此題,需先探究f(x)f()的值,然后再求式子的值.【解析】f(x)f()1.原式111.答案:10.【解析】(1)ax|x|x2.by|y()x,1x0y|()0y()1y|1y2.abx|x2y|1y22.(2)要使bc,只需a12,得a3.故a的取值范圍為3,).11.【解析】(1)f(2)12×(2)5,f(f(2)f(5)45221.(2)當(dāng)ar時(shí),a211>0,f(a21)4(a21)2a42a23(ar).(3)當(dāng)4x<0時(shí),f(x)12x,1<f(x)9.當(dāng)x0時(shí),f(0)2.當(dāng)0<x<3時(shí),f(x)4x2,5<f(x)<4.故當(dāng)4x<3時(shí),函數(shù)f(x)的值域是(5,9.【選做·探究題】【解析】(1)對(duì)任意x,yr,f(xy)f(x)·f(y),且f(1)2,f(2)f(11)f(1)·f(1)224
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