2017五年級語文下冊第三單元導(dǎo)學(xué)案

1、XX五年級語文下冊第三單元導(dǎo)學(xué)案第10楊氏之子型：探究、展示設(shè)計：班級：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會寫6個生字，會認(rèn)3個生字。2有感情地朗讀文，背誦文。3能根據(jù)注釋理解詞句，了解文內(nèi)容，體會故事中孩子應(yīng)對語言的巧妙。4能主動在生活中搜集、發(fā)現(xiàn)、積累、運用精妙的語言?！緦W(xué)習(xí)重點難點】1把文讀流利，讀懂句子。2體會人物語言的風(fēng)趣和機(jī)智?！局R鏈接】世說新語故事兩則（一)謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮贰Ｐ烊孀幽昃艢q，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當(dāng)極明邪?”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，

2、無此必不明?！薄咀灾黝A(yù)習(xí)】1讀題理解題目意思。2借助拼音讀準(zhǔn)字音?；菰磺菰劄閼?yīng)3讀準(zhǔn)停頓、讀通文。梁國/楊氏之子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果/有楊梅?？?指以/示兒曰：“此是/君家/果?！眱?應(yīng)聲答曰：“未聞/孔雀/是夫子家/禽?！薄竞献魈骄俊?這個故事最精彩、最吸引人的是哪句話？為什么？2如果楊氏之子回答“孔雀是夫子家禽”，與“未聞孔雀是夫子家禽”比較，你認(rèn)為哪一句更好？3想像：孔君平聽了孩子的話后，會是什么反應(yīng)？【整理學(xué)案】【達(dá)標(biāo)測評】1選擇正確的讀音，打“”。梁國楊氏（sìshì）之子九歲，甚（shènshè

3、ng）聰惠?？拙皆劊▃hì）其父，父不在，乃呼兒出。為（éièi）設(shè)果，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)（ngìng）聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽（qínqíng）?！?先解釋帶點詞的意思，再解釋整句話的意思?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。（）（）孔指以示兒曰：“此是君家果?！保ǎǎǎ﹥簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”（）（）3將這個故事講給小伙伴聽。4翻譯下列句子：（1）三人行，必有我?guī)?。讀書百遍，其義自見。溫故而知新。學(xué)而時習(xí)之。第11晏子使楚型：探究、展示設(shè)計：班級：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1會認(rèn)8個生字，會寫1

4、4個生字。能正確讀寫“面不改色、安居樂業(yè)”等詞語。2分角色朗讀文。3理解文內(nèi)容，體會晏子能言善辯的才能和維護(hù)國家尊嚴(yán)的精神。4理解句子間的邏輯關(guān)系，學(xué)習(xí)簡單的推理?！緦W(xué)習(xí)重點難點】1體會晏子語言的巧妙，并從他機(jī)智的回答中體會人物的特點。2體會晏子能言善辯的才能和維護(hù)國家尊嚴(yán)的精神?！咀灾黝A(yù)習(xí)】1、讀題：“使”的意思是：“晏子使楚”的意思是：2、讀通文，給后的生字注音，讀準(zhǔn)字音。3、積累生字詞。敝國淮南枳晏子仗著侮辱乘機(jī)規(guī)矩囚犯柑橘撒謊笑嘻嘻面不改色大臣盜賊賠不是【合作探究】、請用一句話概括這兩個故事。2、在楚強(qiáng)齊弱的態(tài)勢下，晏子出使楚國，遭到楚王的侮辱，就不足為怪了。楚王三次想侮辱晏子，結(jié)果都

5、被晏子巧妙地反擊了。思考：（1）楚王是怎樣侮辱晏子的？（2）晏子是如何反駁的？（3）、晏子的哪些話說得很精彩？精彩在什么地方？3、晏子是一個什么樣的人？楚王又是一個什么樣的人呢？從楚王的身上，我們又應(yīng)該獲得哪些警示？【整理學(xué)案】【達(dá)標(biāo)測評】1讀一讀，寫一寫。侮辱、威風(fēng)、規(guī)矩、矮小、冷笑、為難、囚犯、出息、柑橘、面不改色、安居樂業(yè)2比一比，再組詞。敞（）準(zhǔn)（）陪（）臣（）敝（）淮（）賠（）矩（）3根據(jù)意思寫成語。（1）大伙把袖子舉起來，就連成一片云。（）（2）人們都甩一把汗，就能夠下一陣雨。（）（3）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（）4概括文主要內(nèi)容：這篇文主要寫了時期，齊國大夫和楚國侮

6、辱與反侮辱的故事。這篇文是按順序?qū)懙?，故事的起因是：?jīng)過是：結(jié)果是：【歸納反思】第12半截蠟燭型：探究、展示設(shè)計：班級：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1通讀文，了解劇本的形式和特點，和一般記敘文比較寫法上的不同。2正確、流利、有感情地分角色讀文，并能演一演。3體會伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭和敵人作斗爭的機(jī)智勇敢和熱愛祖國的思想感情?！緦W(xué)習(xí)重點難點】體會伯諾德夫人一家在危急關(guān)頭和敵人作斗爭的機(jī)智勇敢和熱愛祖國的思想感情。【自主學(xué)習(xí)】、給生字注音：半截（）許諾（）熄（）滅廚（）房燭芯（）樓梯（）2、聯(lián)系上下文解釋詞語無奈：討厭：不耐煩：若無其事：純潔：厲聲：3、找出你認(rèn)為精彩的部分，分角色朗讀，看誰讀得最好。要

7、求：（1）聲音響亮，吐字清晰。（2）想象當(dāng)時人物的表情、心理，有感情的朗讀?！竞献魈骄俊恳?、認(rèn)真讀文，根據(jù)提示思考：伯諾德一家三口是怎樣與德軍周旋的呢？、當(dāng)時，伯納德夫人（怎么做）（結(jié)果怎樣）2、當(dāng)時，大兒子杰克（怎么做）（結(jié)果怎樣）3、當(dāng)時，小女兒杰奎琳（怎么做）（結(jié)果怎樣）二、在這么危急的情況下，伯諾德夫人一家三人的勝利靠的是什么？他們這樣做的背后有一種強(qiáng)烈的情感支撐，是怎樣的一種情感？【整理學(xué)案】【達(dá)標(biāo)測評】1寫出下列詞語的反義詞。猛烈（）昏暗（）嚴(yán)肅（）顯眼（）安全（）粗暴（）放心（）若無其事（）2我最欣賞劇本中的語言，因為3學(xué)完這篇文，你想對文中的人說些什么呢？請選擇一個人物，寫幾句

8、話。4想象一下，敵人走后，母子三人會說些什么？請你也寫一段劇本。第13打電話型：探究、展示設(shè)計：班級：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】正確、有感情地朗讀文。學(xué)習(xí)瀏覽的閱讀方法。2通讀文，體會故事中的人說話啰嗦的特點，明白簡潔明快地說話的重要性。3了解相聲是以說、學(xué)、逗、唱為主要表現(xiàn)形式的語言表演藝術(shù)，能對相聲感興趣。【學(xué)習(xí)重點難點】在笑聲中得到啟迪，說話不僅要把話說明白，還要說得簡練得體。2了解相聲語言表達(dá)特點?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1選擇自己最喜歡的片斷瀏覽，體會相聲特點。2談自己對相聲語言特點的感受?！竞献魈骄俊?甲、乙說話各有什么特點？從哪些方面可以看出來？2通過學(xué)習(xí)相聲打電話，你受到了什么樣的啟迪？【整理學(xué)案】【達(dá)標(biāo)測評】1用一個字來表示時間。（1）十五分鐘叫（）（2）十二小時叫（）（3）七天叫（）（4）十天叫（）（）三個月叫（）（6）十二個月叫（）2連線題。經(jīng)濟(jì)學(xué)家說時間就是勝利軍事家說時間就是糧食醫(yī)學(xué)家說時間就是知識科學(xué)家說時間就是金錢農(nóng)民說時間就是生命對學(xué)生而言時間就是創(chuàng)造與發(fā)明3選擇自己喜歡的話題，和同桌一起創(chuàng)作幾句。（1）語言情境一：甲沒有太高的文化水平，而又喜歡夸夸其談顯示自已有知識，僅就“海馬”一詞，