工作目標工作成果考核表

1、工作目標/工作成果考核表績效考核及發(fā)展計劃表考核年度：員工姓名職稱部門進公司日期進部門日期任現(xiàn)職等日期學歷(學校/科系)語言能力(TOEIC/TOEFL)歷任部門/職務(wù)/期間: (可洽人資部詢問相關(guān)資料)1.考核成績與總評 人 員考核項目四職等以下人員五職等人員課長/襄/副理及六職等以上非主管人員經(jīng)理級以上主管人員年度工作成果20%50%70%80%工作態(tài)度/能力80%50%30%20%1.1.工作成果考核之期中成績經(jīng)復核主管簽名確認完成考核后，不得于期末考核時更改考核分數(shù)。1.2.考核項目及權(quán)重說明：工作成果成績年度考核成績期間分數(shù)期中期末年度成績備注考核項目分數(shù)年度工作成果工作態(tài)度/能力總

2、分權(quán)重40%60%100%權(quán)重%100%初核分數(shù)初核分數(shù)初核加權(quán)得分即年度工作成果之初核分數(shù)初核加權(quán)得分復核分數(shù)復核分數(shù)復核加權(quán)得分即年度工作成果之復核分數(shù)復核加權(quán)得分期中期末初核主管簽名復核主管簽名初核主管簽名復核主管簽名初核主管總評復核主管總評2.建議同仁未來可能之職務(wù)發(fā)展(期末考核時填寫)o任現(xiàn)職o晉升一等注1晉升后工作質(zhì)與量的增進說明： o輪調(diào)：o部門間： (部門) o集團間輪調(diào) (子公司)o駐外：o派駐 地區(qū)，準備時間： 年o其它 注1:建議晉升一等時，請確認其各項基本資格條件皆已符合從業(yè)人員升遷基本標準表(4MRHD707)之規(guī)定。若由非主管職晉升主管職，請?zhí)貏e考慮其領(lǐng)導及人員管理

3、方面的能力。3. ( 年度)工作目標擬定 / 工作成果考核員工姓名： 達成度(含工作之質(zhì)與量)100%以上99%90%89%80%79%60%59%以下得分80-7978-7574-6564-5049-0困難度相當困難：工作困難度遠超越該職位水準困難：工作困難度部分超越職位水準一般：工作內(nèi)容屬於該職位水準簡單：工作內(nèi)容低於職位水準相當簡單：工作內(nèi)容遠低於職位水準得分20-1615-1110-87-54-03.1.今年度于本表所擬定之年度工作目標，明年度將由人力資源部發(fā)回，被考核者應(yīng)于自評時將期中/期末實績填寫于執(zhí)行成果欄中，初核/復核主管再就本表進行期中、期末之成果考核。3.2.工作目標包括財

4、務(wù)面目標及任務(wù)面(非財務(wù)面)目標，部門KPI應(yīng)與方針管理目標一致。非主管人員應(yīng)至少設(shè)立三項個人工作目標，課長級以上人員應(yīng)至少設(shè)立五項工作目標。3.3.各項目成績請以工作完成之達成度(A)、困難度(B)二個構(gòu)面評分，二分數(shù)相加后總分(T)再乘以該工作項目權(quán)重(W)，計算加權(quán)得分(G)，各項加權(quán)得分相加后即為本考核項目之合計總分。初核、復核之合計總分請另填于1.考核成績與總評之分數(shù)字段。3.4.評分標準：3.5.衡量達成度時，除考量目標達標率外，請并同考慮工作品質(zhì)(成果之正確、有效、及時、周延度)與工作量(正常工作情況下可接受的工作量)。部門/課關(guān)鍵績效指針(KPI)或方針管理目標個人管理項目展開

5、(link to KPI)或個人主要工作目標、項目、內(nèi)容權(quán)重(%)W管理標準(measures)執(zhí)行成果初核復核期中期末期中實績期末實績(年度累計)達成度A困難度B總分(100分)T=A+B加權(quán)得分G=T*W加權(quán)得分80分20分合計總分3. ( 年度)工作目標擬定 / 工作成果考核員工姓名： 達成度(含工作之質(zhì)與量)100%以上99%90%89%80%79%60%59%以下得分80-7978-7574-6564-5049-0困難度相當困難：工作困難度遠超越該職位水準困難：工作困難度部分超越職位水準一般：工作內(nèi)容屬於該職位水準簡單：工作內(nèi)容低於職位水準相當簡單：工作內(nèi)容遠低於職位水準得分20-1

6、615-1110-87-54-03.1.今年度于本表所擬定之年度工作目標，明年度將由人力資源部發(fā)回，被考核者應(yīng)于自評時將期中/期末實績填寫于執(zhí)行成果欄中，初核/復核主管再就本表進行期中、期末之成果考核。3.2.工作目標包括財務(wù)面目標及任務(wù)面(非財務(wù)面)目標，部門KPI應(yīng)與方針管理目標一致。非主管人員應(yīng)至少設(shè)立三項個人工作目標，課長級以上人員應(yīng)至少設(shè)立五項工作目標。3.3.各項目成績請以工作完成之達成度(A)、困難度(B)二個構(gòu)面評分，二分數(shù)相加后總分(T)再乘以該工作項目權(quán)重(W)，計算加權(quán)得分(G)，各項加權(quán)得分相加后即為本考核項目之合計總分。初核、復核之合計總分請另填于1.考核成績與總評之

7、分數(shù)字段。3.4.評分標準：3.5.衡量達成度時，除考量目標達標率外，請并同考慮工作品質(zhì)(成果之正確、有效、及時、周延度)與工作量(正常工作情況下可接受的工作量)。部門/課關(guān)鍵績效指針(KPI)或方針管理目標個人管理項目展開(link to KPI)或個人主要工作目標、項目、內(nèi)容權(quán)重(%)W管理標準(measures)執(zhí)行成果初核復核期中期末期中實績期末實績(年度累計)達成度A困難度B總分(100分)T=A+B加權(quán)得分G=T*W加權(quán)得分80分20分合計總分4)(2001.12)4. ( 年度)工作態(tài)度/能力考核員工姓名： 考核項目之建議評分標準評分比例佔20%佔15%傑出：絕大部分皆超越該職位

8、一般標準20-1915良好：部分超越該職位一般標準18-1614-13一般水準：達到該職位一般標準15-1312-11需改進：部分未達到該職位一般標準12-1010-9亟需改進：絕大部分未達到該職位一般標準9-08-04.1.考核項目之建議評分標準4.2.被考核者于自評時，除填寫自評分數(shù)外，亦應(yīng)說明該年度之個人具體事跡表現(xiàn)及明年度擬發(fā)展目標。4.3.考核項目評分若屬杰出、良好、需改進或亟需改進者，需以具體事跡客觀說明，以支持評估結(jié)果。4.4.工作態(tài)度或能力若需進一步改進/發(fā)展，請設(shè)定明年度發(fā)展目標，并于5.年度發(fā)展計劃之擬定/實施成效中詳細說明明年度發(fā)展之行動方案。(期中考核得不填寫本項)工作

9、態(tài)度/能力考核項目(建議評分比例：主管職 / 非主管職)具體事跡說明及明年度發(fā)展目標分數(shù)自評初核復核領(lǐng)導、人員培育及管理能力 (20%/0%) 有效培育部屬，指導其完成任務(wù)；充份授權(quán)，并能有效評估部屬績效 根據(jù)個別差異，有效激勵工作團隊，達成團隊目標 充足而正確之管理知識與理念 提供部屬正面的工作諮商輔導及行為規(guī)范 待人處事能維持一致且公平的標準具體事跡說明：明年度發(fā)展目標：規(guī)劃、組織能力 (20%/20%) 能有效運用及執(zhí)行方針管理，采取策略性及系統(tǒng)性思考，設(shè)定并確實掌握工作目標、程序、時間 能掌握關(guān)鍵、評估風險、權(quán)衡輕重并有效配置資源，具協(xié)調(diào)整合能力 承擔責任與達成目標的能力與企圖心具體事

10、跡說明：明年度發(fā)展目標：道德操守/服務(wù)態(tài)度/敬業(yè)精神 (15%/20%) 具工作倫理、道德觀念，誠信、正直的工作態(tài)度 愿意主動遵守公司之工作規(guī)則及行為規(guī)范 能積極、正確、快速的服務(wù)顧客及解決顧客問題 能妥善掌握自我EQ具體事跡說明：明年度發(fā)展目標：團隊合作 (15%/20%) 了解且能配合公司的理念、使命及共同愿景 愿意積極配合或參與公司跨部門項目活動 愿意主動協(xié)助及指導他人 善于溝通協(xié)調(diào)、具說服力，能贏得他人信任并達到共識。 尊重他人，能體會他人感受并作有效回饋具體事跡說明：明年度發(fā)展目標：專業(yè)知識 (15%/20%) 專業(yè)及管理知識、技能充足，足以勝任目前的工作 能判斷并解決專業(yè)領(lǐng)域問題

11、主動學習且樂于接受專業(yè)相關(guān)的新知具體事跡說明：明年度發(fā)展目標：改善、創(chuàng)新能力 (15%/20%) 能發(fā)覺問題，并積極分析、判斷、解決問題 能主動運用或提出新觀念、新做法、新技術(shù)，改善工作效率與流程、降低成本、加強服務(wù)、促進團隊工作效能 愿意接受甚至主動要求挑戰(zhàn)性的工作指派具體事跡說明：明年度發(fā)展目標：合計總分5. ( 年度)發(fā)展計劃之擬定 / 實施成效員工姓名： 5.1.被考核者于自評時，請針對4.工作態(tài)度/能力考核所設(shè)立之明年度發(fā)展目標，擬定發(fā)展計劃。明年度期中/期末考核時，將由人力資源部發(fā)回本表，以進行實施成效檢討。5.2.發(fā)展計劃進行方式包括：由主管與部屬共同擬定各種工作中學習(包括：部門內(nèi)輪調(diào)、課內(nèi)工作調(diào)整、見習計劃、參與Q. C. Story、項目小組、主持或參與工作會議、演示文稿、專書研讀、擔任內(nèi)部講師)及工作外學習(包括：個人基礎(chǔ)技能(語文、計算機)、管理訓練課程、專業(yè)訓練課程)之發(fā)展計劃，以提升工作能力、改善工作態(tài)度。5.3.各項期末未完成之發(fā)展目標，應(yīng)填寫于明年度之發(fā)展目標中，繼續(xù)進行