小學(xué)四年級語文教案——數(shù)星星的孩子

1、范文最新推薦1 / 9小學(xué)四年級語文教案一一數(shù)星星的孩子教學(xué)目標(biāo)1.1. 學(xué)會本課 1212 個生字和由這些字組成的新詞，并了解它們在本課中 的意思。2.2. 在理解課文的基礎(chǔ)上，能正確回答課后練習(xí) 1 1 的三個問題。3.3. 能按要求完成課后練習(xí) 2 2,能說出課后練習(xí) 3 3 每組中的兩個句子 有什么不同。4.4. 能正確、流利、有感情地朗讀課文。5.5. 了解張衡能成為著名的天文學(xué)家，是因為他從小就愛好天文，長 大以后具有刻苦鉆研的精神。培養(yǎng)自己觀察、研究自然現(xiàn)象的興趣。 教學(xué)重點、難點1.1. 理解課文內(nèi)容，學(xué)會本課 1212 個生字。2.2. 啟發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。教學(xué)時

2、間三課時教學(xué)設(shè)計第一課時一、教學(xué)目標(biāo)（一）學(xué)會本課 1212 個生字，掌握它們的音形義。（二）能正確認(rèn)讀本課生詞并理解詞意。（三）初讀課文，了解課文內(nèi)容。（四）指導(dǎo)書寫生字。二、教學(xué)重點、難點了解課文主要內(nèi)容，學(xué)會本課 1212 個生字。三、教學(xué)過程（一）寫出課題。提示數(shù)（shsh（）的讀音。齊讀課題。（二）初讀課文，大致了解課文內(nèi)容。1.1.自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，畫出帶有生字的詞語，并標(biāo)出自然段。2.2.指名三人讀課文，分別讀 1 13 3 自然段，4 45 5 自然段和第 6 6 自然 段。說說這課主要講了誰的什么事。（這課講了張衡數(shù)星星的事。）3.3.老師簡介張衡生平事跡。張衡（

3、公元 7878 年139139 年），是我國漢朝偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、思 想家。河南南陽人。他在天文學(xué)方面表現(xiàn)了非凡的才能，創(chuàng)制了世界 上最早用水力推動的觀測天體的渾天儀和觀測氣象的候風(fēng)儀。他創(chuàng)制了世界上最早測定地震方向的地動儀。他還是東漢六大畫家之一。由于張衡在天文、地理、歷法、地震、器械等許多方面做：上半部分 是一個林，注意兩個捺都改成點，下邊的筆順是：范文最新推薦3 / 9（3 3）詞意：一閃一閃：本課形容星星的光，忽明忽暗。之間：表示在兩個事物或時間的中間。距離：在空間或時間上的相隔。在本課是指兩顆星相隔。北斗星：由七顆明亮的星星組成的，分布呈勺子的形狀。無數(shù)：難計算出數(shù)，形容非常多。

4、清楚：事物容易讓人辨認(rèn)、了解。在本課中是明白的意思。3.3. 讀生字，口頭給生字組詞。然后再讀字詞，記憶字音、字形、詞意、。4.4. 指導(dǎo)書寫，讓學(xué)生寫字頭。（四）作業(yè)。1.1. 寫生字各一行。2.2. 熟讀課文?！景鍟O(shè)計】第二課時、教學(xué)目標(biāo)（一）在理解課文的基礎(chǔ)上，能正確回答課后練習(xí) 1 1 中的三個問題。（二）了解張衡從小愛好天文，喜歡研究，長大以后才成為著名的天 文學(xué)家。（三）能正確、流利地朗讀課文。二、教學(xué)重點、難點（一）理解課文第一至五自然段的內(nèi)容，了解張衡在小時候是怎樣愛 好天文，喜歡研究的。（二）啟發(fā)學(xué)生觀察研究自然現(xiàn)象的興趣。三、教學(xué)過程（一）先學(xué)第 6 6 自然段，知道這段

5、主要內(nèi)容。1.1. 課文的哪段直接告訴我們這個數(shù)星星的孩子是誰？（第 6 6 自然段 直接告訴我們這個數(shù)星星的孩子叫張衡。）2.2. 讀了這段你還知道了些什么？（張衡是漢朝人，后來成了著名的天文學(xué)家。）3.3. 齊讀第 6 6 自然段。（二）學(xué)習(xí) 1 1、2 2、3 3 自然段。1.1. 學(xué)習(xí)第 1 1 自然段，體會夜空的美麗。（1 1） 出示投影。（課文第一幅插圖，即夜空的美景。）（2 2） 指名用自己的話說說夜空的美麗。然后再讀書里寫夜空的話。（3 3） 出投影，比較兩句話有什么不同。（這兩句話的意思基本一樣，但第二句更具體、生動，因為運用了比喻的手法，把星星比作了珍珠那么美麗。）（4 4

6、）范讀這句，自己練讀，齊讀。2.2. 出示投影。（課文第二幅圖。）（1 1） 找書上有關(guān)的句子，說說誰在干什么？范文最新推薦5 / 9（2 2） 指名有語氣地讀第 1 1 自然段。3.3. 學(xué)習(xí) 2 2、3 3 自然段。（1 1） 指名讀奶奶的話，說說為什么奶奶叫張衡傻孩子，又說明了什 么？（傻孩子說明奶奶對張衡很疼愛，又說明了張衡是經(jīng)常數(shù)星星的，他 從小就對天體現(xiàn)象有濃厚的興趣，所以他不止一次這樣做。）（2 2） 指名讀張衡的話，說說他說了幾句話。再指二人每人讀一句并說出句意。（共說了三句話。第一句說能看得見就能數(shù)得清。第二句 說星星不是亂動。第三句說兩顆星之間總隔那么遠(yuǎn)。） 問：從張衡說的

7、這三句話中，你看出什么？（張衡不僅數(shù)星星，也注 意到了星星的運行規(guī)律。）（3 3） 指名分角色讀奶奶和張衡的話，說說奶奶和張衡對星星有什么 不同的看法。（奶奶認(rèn)為那么多星星亂動，根本數(shù)不清。張衡認(rèn)為星星之間的距離 是不變的，所以可以數(shù)得清。）（三）學(xué)習(xí) 4 4、5 5 自然段。1 1 默讀第 4 4 自然段，看看爺爺說了幾次話。2.2. 指名讀爺爺?shù)牡谝淮卧?，說說爺爺同意誰的觀點，他告訴了張衡什么知識？（天上的星星是在動，它們之間的距離好像是不變的。）3.3. 指名讀爺爺?shù)牡诙卧挘鍪颈睒O星和北斗星的投影。讓學(xué)生根據(jù)爺爺?shù)脑捳页霰倍沸呛捅睒O星。4.4. 出示投影，說說這組句子有什么不同。（第

8、二句話運用了比喻的手法，把北斗星比作勺子，使句子更生動、具體了。）5.5. 齊讀第 4 4 自然段，再說說北斗星和北極星的運行規(guī)律。6.6. 張衡聽了爺爺?shù)脑捄笫窃趺聪氲摹?怎么做的， 從書上找出有關(guān)的 句子讀讀。7.7. 張衡觀察的結(jié)果是什么？果然說明了什么？8 8 如有條件，用投影演示北斗星、北極星運轉(zhuǎn)的情況。（四）總結(jié)全文。1.1. 指名分角色讀全文，說說為什么張衡長大以后成了著名的天文學(xué)家。2.2. 總結(jié)：張衡長大以后之所以能成為著名的天文學(xué)家， 是因為他從小就愛好天 文，具有刻苦鉆研精神。我們要學(xué)習(xí)張衡這種精神，提高自己觀察、 研究自然現(xiàn)象的興趣，長大才能成為有所作為的人。（五）作業(yè)

9、。1 1 寫字詞各三遍。2.2. 抄寫課后作業(yè)（3 3）的句子。3.3. 讀課文兩遍?！景鍟O(shè)計】第三課時范文最新推薦7 / 9一、教學(xué)目標(biāo)（一）鞏固并聽寫本課生字詞。（二）完成課后練習(xí)（2 2）。（三）有語氣地朗讀課文。二、教學(xué)重點、難點鞏固本課所學(xué)生字新詞，能看拼音填詞語，完成課后練習(xí)2 2三、教學(xué)過程（一）分角色有語氣地朗讀課文。（按小組讀，全班讀）再說說張衡為什么能成為天文學(xué)家。（二）鞏固字詞的訓(xùn)練。1.1. 看拼音寫詞語。（出示小黑板，指名一人到前邊做，其他同學(xué)做在書上。）做完檢查對一對這些詞，再齊讀兩遍。2.2. 給下面的宇換部首，組成新字，再組詞語。錘（）_祖（）_棵（）_炬（）_3.3. 用多音字組詞語。4.4. 選字填空?？妙w組祖斗抖一（)星星?。?發(fā)（)一（)樹苗(）國一（）米一（)小草(）合北（）星一（)珠子(）傳煙（)一（)紅豆(）先(）動（填空之前，老師先帶領(lǐng)學(xué)生查字典，說說每組字的字意，區(qū)別一下 用法的不同。）（三）進(jìn)行句子訓(xùn)練的設(shè)計。