小學(xué)督導(dǎo)評估反饋匯報材料

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔 /雙擊可除第1頁共 20 頁小學(xué)督導(dǎo)評估反饋匯報材料篇一：南林小學(xué)迎接省督導(dǎo)評估匯報材料南林小學(xué)迎接省督導(dǎo)評估匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：大家好為迎接省教育工作督導(dǎo)評估，我校根據(jù)江西省教育督 導(dǎo)評估的文件精神，組建了學(xué)校迎接省教育督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo) 小組，進行了詳細的分工，并制定了南林小學(xué)迎檢實施方 案。并對照省督評細則的相關(guān)要求，認真進行了自查 與自評?，F(xiàn)將我校迎省教育工作督導(dǎo)評估工作情況匯報如下：一、學(xué)?；厩闆r青山湖區(qū)南林小學(xué)位于濤濤贛江之畔，茵茵綠洲之上。 學(xué)校占地面積 9439436 6平方米，建筑面積 21912191 平方米；現(xiàn)有 8 8 個教學(xué)班，學(xué)生 2742

2、74 人；教師 1919 人，學(xué)歷達標率 100%100%其 中本科 9 9 人， 大專 9 9 人， 中師 1 1 人； 教師都具有教師資格、職稱。其中小學(xué)高級職稱 9 9 人，小學(xué)一級職稱 1010 人；校級 領(lǐng)導(dǎo) 3 3 人，均經(jīng)崗位培訓(xùn)，持證上崗。幾年來，我校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)，入學(xué)率100%100%升學(xué)率 100%100%在校生輟學(xué)率為零，鞏固率 100%100%。在這三年里，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下取得了不錯 成績。學(xué)校 20X20XX X被評為區(qū)關(guān)工委評為“關(guān)心下一代先進單 位”胡華兵、王昌玲、龔文麗等 5 5 名教師被評為區(qū)“優(yōu)秀教師”；陶勇被評為全國“優(yōu)秀圖書管理員

3、”；學(xué)校熊軍教師 美術(shù)論文獲全國一等獎；郭淑華、龔文麗等論文獲省級獎8 8人次；江小花、周晴晴等論文獲市級獎1212 人次；付琴玲等論文獲區(qū)級獎 1010 余次；周晴晴教師在南昌市美術(shù)教師基本 功比賽獲二等獎；岳秋分、熊歡等教師在各級個人競賽中獲 獎 2626 人次。二、 硬件建設(shè)近三年來，為了改善辦學(xué)條件，各級政府及地方加大了 對學(xué)校的投資力度，去年政府及地方出資48.148.1 萬, ,興建了一座辦公樓。學(xué)校現(xiàn)有圖書室、儀器室、電腦室、多媒體教室、 首體美器材室等 6 6個專用教室。 去年區(qū)政府共為學(xué)校投資 6750067500 元， 配備了 3030 臺新電腦 （學(xué)生機） ，為方便教學(xué)給

4、每 位教師配備了手提電腦，共計1919 臺總價 7562075620 元。圖書室藏書總計 63516351 冊。另外還投入 8.28.2 萬元裝備新的圖書閱覽 室和實驗室，極大地滿足了教學(xué)的需要。三、 學(xué)校具體工作1 1、強化常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育。第 2 頁共 20 頁第3頁共 20 頁學(xué)校要正常有序、 健康發(fā)展離不開“以法治?！迸c“以 德治校”兩個法寶。學(xué)校一直以來堅持以愛心教育為核心， 實施“以德治校，以人為本”方略，強化師德師風建設(shè)，促 進學(xué)生養(yǎng)成教育，堅持“先育人后成才”的育人思想，強化 對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的教育和管理，要求教師應(yīng)遵循以 人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則，真誠

5、地去熱愛每 位學(xué)生，爭做學(xué)生的知心朋友，強調(diào)建立新型的、民主的、 和諧的師生關(guān)系。2 2、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境。我校校園環(huán)境優(yōu)美，綠化達標。有定期的板報宣傳欄目。 各教室均懸掛國旗、班訓(xùn)，教室兩側(cè)張貼小學(xué)生守則小 學(xué)生日常行為規(guī)范、各班還各有特色的布置了教室，使室 內(nèi)充滿了良好的學(xué)習(xí)、文化氛圍。樓道內(nèi)、樓道外貼有“慢 步輕聲” “上下樓梯靠右行”、“語言文明、禮貌待人”等文明禮貌警示語和富有教育意義的宣傳畫。每年校園粉刷一次，操場四周種植了花草樹木。我校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動，努力使各項活動滲透著高品位文化氣息，成為學(xué)生思想品德教育的有 效載體。堅持每周一次的升旗儀式，堅

6、持國旗下講話。每年“六一”、國慶節(jié)學(xué)校都要組織開展相關(guān)比賽等活動，豐富 的校園文化生活，對學(xué)生起著潛移默化的教育作用，學(xué)生的 愛國熱情被激發(fā)，愛國教育得以深化，愛國精神得以弘揚。學(xué)校重視學(xué)習(xí)園地，文化長廊，對優(yōu)秀的學(xué)生作品要給予展示，學(xué)校的做法不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學(xué)生得到高 尚情操的陶冶，從而樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。3 3、建立衛(wèi)生責任制，凈化校園環(huán)境。學(xué)校建立校園衛(wèi)生區(qū)責任制，要求每一年級主管一塊衛(wèi)生區(qū)，明確衛(wèi)生區(qū)的責任人，層層負責，長抓不懈，教育廣 大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我校定于每周五下午為全校性 衛(wèi)生清潔時間，有目的、有計劃地凈化校園環(huán)境。4 4、狠抓特色，發(fā)展特長

7、辦有特色的學(xué)校，是我們一貫的宗旨，我們在培養(yǎng)特色方面，重點抓三方面的活動。1 1）、成立校音樂興趣小組，我們在原來已有的基礎(chǔ)上，充實完善加大力度進行訓(xùn)練，由我 們校的陶冬根副校長主抓此項工作，孫亮娟老師總負責。代 表學(xué)校參加區(qū)六一兒童節(jié)、藝術(shù)節(jié)表演。2 2）、抓好體育興趣小組的建設(shè)。由專業(yè)體育教師熊歡負責組織訓(xùn)練，選拔學(xué)生 參加區(qū)小學(xué)生運動會。3 3）成立學(xué)校美術(shù)小組。每周由熊軍、 周晴晴老師為學(xué)生授課。平時抓全面，發(fā)現(xiàn)典型，推薦參加各級各類比賽。其中熊雨軒獲全國中小學(xué)生繪畫二等獎，劉楚云、熊怡等五位同學(xué)獲得全國優(yōu)秀獎；陶金旺同學(xué)電腦繪畫獲江 西省三等獎；甘露瑤、熊怡等同學(xué)繪畫作品獲南昌市二等

8、獎 2 2 次，三等獎 2 2 次；陳文、徐閔等同學(xué)獲青山湖區(qū)書法繪畫第 4 頁共 20 頁一二三等獎 1717 人次。5 5、強化安全意識，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。學(xué)校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，常抓不懈。要 把學(xué)校工作做好，安全工作是第一位的，我們經(jīng)常對學(xué)生進 行安全教育，利用晨會，班會對學(xué)生進行如何防火防盜，防 雷擊，防觸電等教育。我校還要定期檢查校舍。同時利用廣 播、板報等形式，對學(xué)生進行宣傳教育，使學(xué)生謹記安全第 一，讓學(xué)生養(yǎng)成勤洗手，洗臉，講衛(wèi)生等好的習(xí)慣，防止疾 病的侵襲。另一方面多與家長保持聯(lián)系，每學(xué)期發(fā)放致家長的一 封信，要求家長密切配合學(xué)校開展安全工作，落實安全責 任制度，強化師

9、生安全意識，此外我校還在患有危險的地帶 樹立安全警示牌，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師 生營造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。6 6、狠抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。我校乘新課改的東風，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教 師學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī)管理制度與崗位責任制度，強化教學(xué)常規(guī)， 深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，倡導(dǎo)“有效教學(xué)向課堂 四十分鐘要質(zhì)量”。其次加強教學(xué)常規(guī)的管理督察力度。學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)定期對常規(guī)的落實情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并做好檢查記錄。再次，實行“推門”聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學(xué)實際情況，第 5 頁共 20 頁第 6 頁共 20 頁及時發(fā)現(xiàn)不足，適時做好交流

10、、解惑工作學(xué)校的教科研活動有計劃、 有目的的實施，做到了時間、 人員、課題三落實。學(xué)校成立了語、數(shù)教改小組，定期開展“教研之課”活動（即“說課、作課、評課” ），是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的好措施，建立了雷打不動的“教研課”活動制度， 要求人人參與，做到四定，定方向、定學(xué)科、定時間、定效 果，力求達到為骨干教師提供展示才能的舞臺，為全體教師 樹榜樣，使全體教師都得到了鍛煉的機會。教師通過科研， 從平凡的、司空見慣的教育實踐中發(fā)現(xiàn)新問題、新方法。教 師們互相聽課、評課、反思，互相學(xué)習(xí)，共同提高為每位教 師提供最大的發(fā)展空間，以點帶面。帶動全體教師的共同提 高。我校的教育教學(xué)質(zhì)量正在逐年迅速上升，教學(xué)成果

11、顯著。7 7、加強校本教研，不斷促進師資隊伍建設(shè)。結(jié)合我校教師年齡、知識、理念老齡化特點，學(xué)校有目 的、有計劃地開展教研活動，如開展全校性的公開課活動， 以及教師們進行互聽互評的聽課活動，通過活動不斷提高教 師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，不斷完善師資隊伍建設(shè)。對于師資隊伍建設(shè)尤為重視， 我校通過校本培訓(xùn)以及教 師自覺充電等形式，使廣大教職工拓寬了知識面，大幅度提 高了教師的專業(yè)技術(shù)水平，100%100%勺教師上課使用普通話，并 具有靈活的教學(xué)應(yīng)變能力和掌握新教學(xué)理念的教學(xué)機制，80%80%的教師能夠熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。篇二：小學(xué)教育督導(dǎo)整改報告篇一：石峽灣中心小學(xué)教育督導(dǎo)評估整改報告 石峽灣中心小學(xué)關(guān)

12、于綜合督導(dǎo)評估的整改報告 區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室：20XX20XX 年 4 4 月 6 6 日，區(qū)人民政府教育督導(dǎo)評估組依據(jù) 甘 肅省小學(xué)綜合督導(dǎo)評估方案，對我校進行了綜合督導(dǎo)評估， 聽取匯報后，評估組實地查看校容校貌、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)儀 器裝備及安全保衛(wèi)等情況，進行了教師、學(xué)生、家長的問卷 調(diào)查，聽了 3 3 門學(xué)科 5 5 名教師的課堂教學(xué)，觀看了“三操一 活動”，詳細查閱了有關(guān)檔案資料后，在對我校工作進行充 分肯定的同時，指出了 4 4 點督導(dǎo)建議。針對督導(dǎo)組提出的督導(dǎo)建議，學(xué)校立即召開班子會議及 教師代表會議，對存在的問題，逐條逐項進行了反思與探討。 并及時組織人員進行了整改落實與協(xié)調(diào)處理

13、。1 1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮了全體教師的智慧，商討制 定了學(xué)校長遠規(guī)劃，對學(xué)校的文化積淀進行了挖掘，對學(xué)校的?；?、校風進行了詳細的解讀； 充分發(fā)揮全體師生的智慧， 在教室的學(xué)習(xí)園地和校園的櫥窗里滲透了師生作品的展示； 同時實行民主管理教師、教師人人參與學(xué)校管理、學(xué)生管理 學(xué)生的格局，學(xué)校各項工作開展有序。2 2、學(xué)校在全面考察的同時，上報教體局批準，補充了 副校長和教導(dǎo)主任。目前，學(xué)校班子成員職數(shù)健全，年輕有第 7 頁共 20 頁為，分工明確，團結(jié)協(xié)作，凝心聚力，共譜學(xué)校新篇。3 3、學(xué)校寄宿制建成后，教師資源進行了整合。針對部 分教師環(huán)境變化后的不熟悉、角色變化后的不適應(yīng)等現(xiàn)狀， 學(xué)校班子

14、成員高度重視，加強校本教研，對這些教師進行全 面的細節(jié)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是在集體備課和課堂組織教學(xué)方面進行悉心的指導(dǎo)，讓其與原來我校的教師一道探索教 法、關(guān)注學(xué)情，不斷地提高課堂教學(xué)效果，全力以赴的投入 到高效課堂建設(shè)之中。4 4、學(xué)校班子成員中，校長、副校長、教導(dǎo)主任每人包 聯(lián)兩個年級，重視校本課程、綜合實踐活動開展和藝體等課 程的規(guī)范開設(shè)，班主任和科任教師都建立了后進生幫扶制度， 學(xué)校設(shè)立了 4 4 個興趣小組，開通了校園之聲廣播站，努力營 造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，著力提高學(xué)校規(guī)范化水平。我校教育工作雖然取得了一定成績，但離規(guī)范化、標準 化的要求還有差距，我們清醒地認識到我校教育改革和發(fā)展

15、 還面臨不少困難和問題?？傊覀儗⒁赃@次教育評估為契機，本著辦好教育為 人民的高度責任感，加大整改力度，著實提高我校的教育管 理水平，為我鄉(xiāng)經(jīng)濟的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展提供有力的支 持。石峽灣中心小學(xué)二一二年六月三十日石峽灣中心小學(xué)關(guān)于綜合督導(dǎo)評估第 8 頁共 20 頁第9頁共 20 頁的整改報告定西市安定區(qū)石峽灣中心小學(xué)二一二年六月三十日篇二：蔡家塬小學(xué)教育督導(dǎo)整改 報告 3 3蔡家塬小學(xué)教育督導(dǎo)整改報告20XX20XX 年 3 3 月 1919 日，星火學(xué)區(qū)督導(dǎo)組對我校整體教育工 作進行了專項督導(dǎo)。就督導(dǎo)組反饋的情況看，我校在教育工 作中存在三個方面的問題。根據(jù)督導(dǎo)組的意見我校將在這幾 方

16、面進行整改。一、個別教師在教學(xué)常規(guī)方面疏漏較多，精 細化程度不高。針對這個問題，我們進一步嚴格和完善了教 學(xué)常規(guī)管理制度，班子成員分工服責，隨機進課堂，全力抓 薄弱。堅持日查部分作業(yè)，周調(diào)閱相關(guān)教案，促其工作轉(zhuǎn)變。 并先后召開兩次全體教師專題會，從正師德，樹形象的高度，堅持自查即糾，力求教學(xué)各環(huán)節(jié)更精細，使常規(guī)工作健康有 序的開展。我們將在后期的教學(xué)管理中堅持跟蹤指導(dǎo)，充分 發(fā)揮制度的效能。二、個別教師由于對終結(jié)質(zhì)量考核產(chǎn)生模糊認識，偶爾 忽視非基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)，出現(xiàn)了利用非基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)時間補習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)的傾向。這種做法 完全違背了社會主義辦學(xué)方向，嚴重扼殺了少年兒童的健康 成長。為此，從督導(dǎo)反

17、饋后，我們嚴格上課登記，大課間教 授第九套廣播體操，小課間歌聲嘹亮，在班級考核積分中納人考核，并決定第八周田徑運動會期間舉行班級廣播操表演 比賽，六一節(jié)期間舉行歌詠比賽和書畫展評，數(shù)學(xué)，科學(xué)課 以實驗教學(xué)為主要途徑，充分發(fā)揮教具的利用率，認真填寫 三單和儀器借還登記，由教導(dǎo)處定期考核反饋。三，校本培 訓(xùn)是促進教師專業(yè)化成長的有效途徑。由于我校教師年齡偏 大，不能完全適應(yīng)新的教學(xué)理念，缺乏對新的教學(xué)技術(shù)的應(yīng) 用。為此，學(xué)初學(xué)校根據(jù)這一實際制定了教第10頁共 20 頁師校本培訓(xùn)計劃，堅持每周星期四晚專題輔導(dǎo)，取得了一定實效。然而，缺乏 對教師個體的自學(xué)要求。在學(xué)區(qū)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，我們根據(jù) 每位老師的自身實際，制定了實用性較強的個人校本培訓(xùn)計 劃，并督促實施。學(xué)校將在后期的工作中，通過多項活動和 聽