小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

1、小學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié) 本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作在團(tuán)縣委、教育局、學(xué)校德育處的正確引領(lǐng)和各中隊(duì)輔導(dǎo)員的配合下，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用和教育功能，現(xiàn)將工作總結(jié)如下： 一、堅(jiān)持德育為首，培養(yǎng)隊(duì)員品德。 本學(xué)期，少先隊(duì)部仍堅(jiān)持以德育為先，把德育全面貫穿于少先隊(duì)的活動(dòng)過程中，充分發(fā)揮陣地作用，弘揚(yáng)德育的主旋律。每周一正常舉行升旗儀式，進(jìn)行國旗下的講話。規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣。結(jié)合每月的教育重點(diǎn)，安排中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，整個(gè)過程經(jīng)過道理的剖析，故事的進(jìn)解，方法的演示等多渠道、多層面、多方位地強(qiáng)化了對(duì)廣大隊(duì)員的教育。 二、發(fā)揮教育合力，抓好學(xué)生常規(guī)。 習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)，品質(zhì)成就未來。開學(xué)

2、初，德育處制定班主任考核制度、 班級(jí)文化建設(shè)工作方案，大隊(duì)部制訂了班級(jí)管理制度，各班也根據(jù)本班特色和實(shí)際制定了班級(jí)管理制度、班級(jí)公約等。大隊(duì)部發(fā)動(dòng)中隊(duì)輔導(dǎo)員利用晨班隊(duì)會(huì)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和(小學(xué)生日常行為規(guī)范少先隊(duì)大隊(duì)部安排了紅領(lǐng)巾值日?qǐng)?zhí)勤，紅領(lǐng)巾監(jiān)備崗的同學(xué)每日進(jìn)行檢查，并作好記錄，并且每周進(jìn)行考核評(píng)比，評(píng)出獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)。同時(shí)加強(qiáng)紅領(lǐng)中值日?qǐng)?zhí)勤力度，使得違紀(jì)違規(guī)的學(xué)生極少，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。 三、進(jìn)取開展活動(dòng)，增強(qiáng)育人效果。 (一)班隊(duì)教育活動(dòng)。 各中隊(duì)能否開展好班隊(duì)活動(dòng)，是讓隊(duì)員在隊(duì)旗下歡樂成長的保證。本學(xué)期隊(duì)部要求各中隊(duì)在制訂好班隊(duì)計(jì)劃的基礎(chǔ)上做到有效落實(shí)，每周隊(duì)部對(duì)各班

3、的班隊(duì)活動(dòng)的開展情景進(jìn)行檢查確?；顒?dòng)開展到達(dá)常規(guī)化。結(jié)合班級(jí)文化建設(shè)，隊(duì)部要求各中隊(duì)在施行少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要的基礎(chǔ)上，做到活動(dòng)有主題，有資料，有評(píng)價(jià)。 (二)主題教育開展建隊(duì)節(jié)71周年慶祝教育活動(dòng)。 1.讓新隊(duì)員了解少先隊(duì)組織，讓同學(xué)們了解少先隊(duì)的有關(guān)知識(shí)及禮儀，明白11月13日是少先隊(duì)建隊(duì)日并慶祝建隊(duì)71周年教育活動(dòng)。同時(shí)還發(fā)展32名品學(xué)兼優(yōu)的新少先隊(duì)員。 2.組織六年級(jí)女生到多媒體教室認(rèn)真聽計(jì)生站的同志給她們講授青春期生理衛(wèi)生教育課，讓學(xué)生了解.些青著期知識(shí)， 明白了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛(wèi)生 ，如何保護(hù)自我不受傷害。 3.利用大課間活動(dòng)時(shí)間，由校長、安全員、大隊(duì)輔導(dǎo)員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動(dòng)大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情景時(shí)如何進(jìn)行疏散.如何才能快速離開教學(xué)樓到達(dá)操場(chǎng)空曠地。 4.利用國旗下講話時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行新冠肺炎知識(shí)的宣傳，要求各班每一天進(jìn)行晨檢并及時(shí)上報(bào)班上情景，認(rèn)真防范新冠肺炎并對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生提出要求，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5.開展了法制手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，設(shè)立法制教育專欄等，讓學(xué)生了解了的法律知識(shí)。 6.以節(jié)假日為契機(jī)，開展各種系列主題教育。利用